輔導(dǎo)員：“！”

    厲害，第一次見(jiàn)有學(xué)生逼迫領(lǐng)導(dǎo)們盡快做出處罰決定，這世面他以前真沒(méi)見(jiàn)過(guò)！

    這和把領(lǐng)導(dǎo)們架在火上烤有什么區(qū)別？

    第160章 風(fēng)暴上映

    校領(lǐng)導(dǎo)們：“……”

    江教授不是說(shuō)了旁觀者嗎，怎么旁觀歪到沈修那邊去了？不幫助勸就算了，還和沈修一唱一和。

    這件事很難辦，校領(lǐng)導(dǎo)們面面相覷，最終目光落在輔導(dǎo)員身上。

    如果是別人的話就很好辦，根本不需要他們出面，輔導(dǎo)員就能搞定，偏偏當(dāng)事人之一不是別人，而是沈修。

    更重要的是，自從沈修出現(xiàn)至今，一丁點(diǎn)兒和解的跡象都沒(méi)有，反而寥寥幾語(yǔ)之間，每一個(gè)字都透著不容改變的堅(jiān)決。

    接觸到領(lǐng)導(dǎo)們的視線，輔導(dǎo)員：“……”

    他錯(cuò)了，他剛才不應(yīng)該在心里暗戳戳高興沈修把他們架在火上烤，現(xiàn)在好了，得罪人的事落在了自己身上。

    輔導(dǎo)員雖然心里不樂(lè)意，但不敢拒絕，按照領(lǐng)導(dǎo)們的意思，看向凌源振。

    出聲：“你有什么要說(shuō)的嗎？”

    說(shuō)話間，輔導(dǎo)員向凌源振瘋狂眨眼睛，暗示凌源振態(tài)度誠(chéng)懇一點(diǎn)向沈修道歉，哭也要，不管做什么都好，能取得沈修原諒，看他自己造化。

    凌源振接觸到輔導(dǎo)員視線，明白了輔導(dǎo)員的意思，心底十分不樂(lè)意，但嘴上仍道：“沈修，對(duì)不起?！?/br>
    沈修：“……”

    他不是說(shuō)過(guò)了，不要凌源振的道歉嗎？

    而且，這都第二次了，凌源振道歉為什么還不看自己？

    沈修看向凌源振，誠(chéng)懇發(fā)問(wèn)：“你是不是聽(tīng)不懂人話？”

    江錦雅：“……”

    此前，網(wǎng)上有人說(shuō)她的乖學(xué)生沈修是毒舌大魔王修她還不信，現(xiàn)在，她信了。

    周院長(zhǎng)等人：“……”

    好不給他們面子！不就是讓小胡暗示一下凌源振再垂死掙扎一番嗎，用得著‘一箭雙雕’，一句話把凌源振罵了的同時(shí)，連他們一起罵嗎？

    輔導(dǎo)員：“……”

    是他格局小了，沈修這句話才是真正的毒舌罵領(lǐng)導(dǎo)們，修學(xué)家們誠(chéng)不欺他，這個(gè)世界上，就沒(méi)有沈修在乎的東西，大魔王修一動(dòng)怒，會(huì)平等的創(chuàng)死所有人。

    果然，輔導(dǎo)員當(dāng)久了，什么世面會(huì)見(jiàn)不到？

    不過(guò)，沈修毒舌層次逐漸加深，領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該挨不住了吧？

    凌源振：“？”

    以前不是沒(méi)有學(xué)校出過(guò)這種事，處理結(jié)果不說(shuō)百分之九十，百分之八十以上都是‘小事化了’，凌源振心里雖然不爽，但在輔導(dǎo)員的暗示下，也會(huì)放低姿態(tài)：“沈修我……”

    凌源振還能受得住沈修的毒舌，但向來(lái)是被人捧著的屋內(nèi)其他人可受不了，怕凌源振再開(kāi)口，沈修說(shuō)出更毒舌的話，何副院長(zhǎng)冷著臉打斷凌源振的話。

    “小胡?！?/br>
    聽(tīng)到自己被喊，輔導(dǎo)員忙應(yīng)聲：“您說(shuō)?！?/br>
    “按照第二個(gè)處理方法來(lái)?！?/br>
    學(xué)校的意思是第一個(gè)處理方法讓沈修和凌源振兩人和解，凌源振繼續(xù)留校察看，第二個(gè)處理方法是開(kāi)除。

    說(shuō)完，何副院長(zhǎng)看向幾位同事：“老周，老祁……咱們走吧?！?/br>
    幾位同事紛紛點(diǎn)頭。

    江錦雅看事情如沈修的意，松了一口氣。

    雖然她知道他們幾人不可能敢為難沈修，畢竟學(xué)校正在新建的圖書(shū)館由科塔資助，不僅如此，科塔還為菁合提供了一整套市面上買(mǎi)不到的高科技智能設(shè)備。

    雖然科塔沒(méi)明說(shuō)，只說(shuō)熱衷于資助學(xué)校，但科塔別的學(xué)校不資助，偏偏給菁合，明眼人都知道，這是沈修的意思。

    但江錦雅不僅僅把沈修當(dāng)?shù)靡忾T(mén)生，還當(dāng)半個(gè)孩子看待，仍不免得擔(dān)心，主動(dòng)讓沈修和自己走。

    “沈修，你跟我回辦公室一趟，你前幾天交給我的課業(yè)有點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
    聽(tīng)到自己提交的作業(yè)有問(wèn)題，凌源振當(dāng)即被沈修拋到腦后，一門(mén)心思只想和老師回辦公室：“好的，老師?！?/br>
    領(lǐng)導(dǎo)們：“……”

    用得著那么護(hù)犢子嗎？校長(zhǎng)都不敢和沈修擺臉色，故意把他們推到前面來(lái)當(dāng)擋箭牌，他們敢對(duì)沈修做什么？

    江錦雅看了凌源振一眼，心底嘆了一口氣，對(duì)沈修道：“走吧。”

    “嗯?！鄙蛐迲?yīng)聲，心里記得江錦雅之前的話，扶住江錦雅的胳膊，兩人一起出了宿舍。

    宿舍里不到五秒鐘，只剩下凌源振和輔導(dǎo)員兩個(gè)人。

    聽(tīng)著下樓的腳步聲，凌源振滿(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)。

    “？”

    就這樣？怎么和他在之前看到的流程不一樣？他都還沒(méi)來(lái)得及擠出眼淚，沒(méi)來(lái)得及發(fā)揮，他們?cè)趺淳筒还茏约毫耍?/br>
    凌源振后知后覺(jué)的急了，焦急的看向輔導(dǎo)員：“老師，周院長(zhǎng)他們……”

    事已至此，輔導(dǎo)員也不和凌源振廢話，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山對(duì)凌源振道：“收拾好東西，準(zhǔn)備離開(kāi)吧?！?/br>
    凌源振：“？”

    聽(tīng)到這句話，凌源振臉色蒼白，艱難的咽了咽口水，終于知道慌了，心里忘了罵沈修神經(jīng)病和對(duì)沈修的不爽，怕輔導(dǎo)員走，慌忙伸手抓住輔導(dǎo)員的胳膊，一句句焦急的話往外蹦。

    “老師我真的知道錯(cuò)了，我剛才也已經(jīng)向沈修道歉了，老師我不可以被開(kāi)除的，我爸爸mama年紀(jì)大了，他們要是知道我被開(kāi)除的話，肯定會(huì)受不了，說(shuō)不定還會(huì)進(jìn)醫(yī)院，老師求求您看在我爸爸mama身體不好的情況下，幫我求求學(xué)校，我下次真的再也……”