那時的路晚舟遠沒有此時強大剛經(jīng)歷自己的第二個世界。他就抱著凌一縮在洞xue里哭。等哭好了，自己給自己打氣出去找吃的了?；蛘哂仓^皮將rou吃下去了。

    別問為啥不鉆木取火，問就是主系統(tǒng)的鍋。

    大概過去十分鐘，路晚舟撫摸凌一的手停下了。坐起身拍拍自己的臉蛋。白凈的臉蛋上頓時出現(xiàn)兩個紅掌印。

    他給自己打氣道：“路晚舟，任務(wù)做完就可以放假了，你不能在這里跌倒，你得堅持。必須堅持。假期就在前方！”給自己打完氣后，路晚舟覺得自己平靜多了。

    除去臉上兩個巴掌印外，此時的他看上去還跟平時別無二樣。

    “易玖善，剛才發(fā)布的新任務(wù)你知道吧。 ”

    易玖善點點頭剛想回復(fù)就被凌一搶先：“舟舟，你別光問易玖善一個人，我也知道任務(wù)的。難道你是有了新人忘了舊人的渣男嗎？”

    易玖善被氣笑了，他上前捏住凌一的尾毛說道：“現(xiàn)在我才是舟舟的系統(tǒng)，你，那邊涼快那邊待著去?！?/br>
    將凌一扔到一邊去，易玖善才從衣兜里翻出一章破破爛爛的紙。上面赫然寫著“郝佳初中辦學資格證”。他將紙平鋪在桌面上，抬手將紙角扶平。年份還是可以看清的，大概距今5年前。

    路晚舟不由的有些疑惑，他將心中的疑惑說了出來：“五年前的辦學資格，為什么這所學校并沒有辦起初中呢？”

    易玖善接下來的一段話，解釋了他的迷惑：“據(jù)調(diào)查所知，上任校長是打算辦初中的，奈何掏不出辦學的錢。因為加一所學校整個校園就得擴大一番。因此才遲遲沒有動工?！?/br>
    “我懂了。這個辦學資質(zhì)我明天就會去教育局進行名稱更改，不出意外的話這個星期就能下來。但是，現(xiàn)在有一個問題擺在我們面前?！甭吠碇弁ｎD了一下，從兜里掏出手機，點開微信給周倩發(fā)了一條消息，“初中所需要的老師更多，咱們前兩天招聘的教師都是傾向于小學教學的。像是物理化學，歷史這類學科的應(yīng)聘者就很少。”

    “我記得那個叫趙嫻的是學習化學材料的勉強能算一個。剩下的還得繼續(xù)挑選?！甭吠碇垡槐楦苜话l(fā)布消息，一邊將自己心中的話說出來。

    還沒等他將消息發(fā)完，周倩就推門而入，劉海貼在頭皮上，一看就是跑來的。她走到路晚舟面前說道：“路校長，你究竟都在想些什么！”

    “小學這邊還沒整好，就想著搞初中了。咱們有那個資質(zhì)嗎？”她用手拍打桌子。

    桌子上的水，都撒了出來。

    路晚舟舉起手中破破爛爛的紙張說道：“資質(zhì)是有的。咱們不用不就可惜了嘛?！?/br>
    周倩一口氣差點沒上來，手撐著桌子仔細看向路晚舟手中的文件?？人詢陕曆陲椬约簞偛偶?。

    “路校長，你...能說說你現(xiàn)在的計劃嗎？好讓我有個心理準備。”

    周倩此時覺得，路晚舟也是個不靠譜的。真的很喜歡給人制造“驚喜”。

    第14章 路·好男人·晚舟

    要說計劃，路晚舟他一時半會兒還真沒有。對上周倩的眼睛，他故作鎮(zhèn)定抽出兩張衛(wèi)生紙將桌面上灑出來的水擦干凈。

    別看他表情鎮(zhèn)定，內(nèi)心已經(jīng)慌成狗了，一直再給自己找措辭。生怕周倩看出自己的異常。

    “周老師，明天我跟路校長會去教育局，學校因為咱們學校后面還有一片荒地，那里會新建教學樓提供給初中。”

    易玖善代替路晚舟想好措辭，并且不打磕絆幫他說了出去。順帶幫著路晚舟將的工作都安排了。

    路晚舟內(nèi)心很是感動，他決定一定好好做任務(wù)，回報他。

    這樣的心情沒有維持幾分鐘，他就有了截然不同的想法。

    因為他聽到易玖善這樣回答：“周老師，我們也是今天才發(fā)現(xiàn)的。路校長他想著能用就用。一步到位。具體怎么安排心里也沒點數(shù)?，F(xiàn)在估計只能麻煩周主任，多多留意一下新老師教學能力。看看有沒有能夠擔任初中教師的。畢竟初中跟小學還是有差距的。”

    周倩離開辦公室后，還朝著路晚舟看了一眼。那個眼神，用路晚舟的話來形容就是“我感覺她想要刀了我。”

    路晚舟抬起幽怨的小表情，一雙杏眼瞪的溜圓，后腦勺的頭發(fā)忘記整理，亂糟糟的，整個人打眼看過去像一只剛被拋棄的流浪狗。

    凌一飛到路晚舟身后，幫他整理頭發(fā)，整理的很是專注，如果翅膀沒有打到他就更好了。

    等拿到合格信息已經(jīng)是下午18點了。所有老師分別將自己面試過程告訴他，并且很負責任的告訴路晚舟，哪一位應(yīng)聘者符合他們的要求。又或者是誰在什么地方有缺點。

    他們拿著極高的熱情來處理工作，從路晚舟的角度感覺就像是這堆老師們已經(jīng)迫不及待的準備好工作，跟隨他的腳步一起建設(shè)學院。

    路校長表示他很欣慰，等日后有錢了一個個全都給加工資。

    實際上的老師們，內(nèi)心想的是，必須好好在路校長面前表現(xiàn)表現(xiàn)，留個好印象。要是跟路晚舟鬧掰了，以后在想找個這樣的工作可就真的難了。

    畢竟不是那個老師都能在擁有假期的情況下不加班的。

    他們很珍惜這次工作，如果可以他們愿意干到退休，只要路晚舟一只干下去。

    兩路人馬各想各的，心里都美滋滋的。