回到班內(nèi)，路晚舟給自己拉來凳子坐了下來，掏出手機(jī)跟周倩發(fā)消息。

    路晚舟：周主任，你吃過咱們學(xué)校食堂嗎？

    周倩：？吃了呀。我天天吃呀。

    路晚舟：今天我代替顧老師看班，幾個(gè)學(xué)生買早飯來晚了。他們都是住校生，我就問了為什么不在食堂買早飯，他們都告訴我難吃。

    周倩：不可能呀。教師窗口我天天吃。食堂都換花樣做的。味道就是家常菜的味道。

    教師窗口？有點(diǎn)疑惑，學(xué)校食堂直接用的就是老食堂的那一批人，老教師們都說可以呀?，F(xiàn)在出現(xiàn)這種情況實(shí)在是不應(yīng)該呀。

    路晚舟繼續(xù)跟周倩聊。

    路晚舟：今天中午你跟我一起嘗嘗教師窗口跟學(xué)生窗口有沒有差別，到時(shí)候我叫學(xué)生去學(xué)生窗口打一份。我總覺得其中有蹊蹺，學(xué)生告訴我難吃可能不無(wú)道理。咱們還是去探個(gè)究竟。

    周倩：好的。

    安排完中午該干的工作，路晚舟就收起了手機(jī)，雙手環(huán)胸，看著學(xué)生們?cè)缱x。

    “路校長(zhǎng)?！痹缱x進(jìn)行到一半，班長(zhǎng)拿著英語(yǔ)書走了上來，小聲說道。

    路晚舟看向她，又看向她捏在手中的英語(yǔ)書，問道：“什么事？”

    “英語(yǔ)老師，叫我們?cè)缱x的時(shí)候聽寫單詞。原本是班主任聽寫的，但是現(xiàn)在中顧老師都沒來。就是第一單元，你能不能幫我們聽寫一下。”

    “聽寫？”路晚舟將書接過來，打開后掃了幾眼單詞，確定自己都認(rèn)識(shí)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們準(zhǔn)備吧?！?/br>
    路晚舟捏著書角，他站起身勾起唇角，他想起了自己上學(xué)時(shí)期聽寫作弊的那些手法，為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己肯定得好好給他們聽寫呀。

    “大家全部將桌子收拾干凈，轉(zhuǎn)過身趴在后面的桌子上。取出一張白紙，左上角寫上自己的班級(jí)姓名。全部將書打開頂在頭頂上。切記不要作弊哦。”最后一句話跟惡魔降臨一般，籠罩在初一一班的所有人的頭頂。

    那些有作弊打算的學(xué)生，被打了個(gè)措手不及，吞咽唾沫，掩蓋自己的虛心。

    等所有學(xué)生都準(zhǔn)備好后，路晚舟也開始自己的聽寫工作，他聽寫的方式還是跟自己上學(xué)時(shí)期的老師學(xué)的，打亂單詞順序，當(dāng)然為了防止自己出現(xiàn)重復(fù)聽寫的情況，也為了老師批改的方便一些，路晚舟用鉛筆在自己聽寫的每一個(gè)單詞前都寫了序號(hào)。

    路晚舟的英語(yǔ)起初也不好，別看他現(xiàn)在說單詞如此流利標(biāo)準(zhǔn)，而且能夠跟外國(guó)人直接交流。這些都是在任務(wù)世界中磨煉出來的。實(shí)際上語(yǔ)言環(huán)境更能在英語(yǔ)上幫助到學(xué)生。如果每天只有在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，想要英語(yǔ)成績(jī)提高應(yīng)該很難。

    看來得找?guī)讉€(gè)外教了。

    聽寫完英語(yǔ)單詞路晚舟叫小組長(zhǎng)一一收上來，等全部收齊后，下課鈴聲也響了起來。他帶著這些聽寫紙一起帶去了教師辦公室。嘴里哼著小調(diào)，心情別提有多好了。

    而另一頭的顧夢(mèng)澤別提有多么憋屈了。

    坐車跟易玖善到達(dá)動(dòng)物醫(yī)院的時(shí)候，貓mama就醒了，它注意到送它過來的人不是昨晚給她承諾的人，一瞬間就著急了。

    在顧夢(mèng)澤將其從航空箱里抱出來的時(shí)候，就隔空給他來了一套喵喵拳。雖然只有后腳踹到了他的胳膊。但也是勝利的。

    顧夢(mèng)澤吃痛的放開手，貓mama就飛檐走壁直接爬到了柜子上，朝下哈氣。用尖牙警告他不要靠近。

    易玖善將那只大橘遞給醫(yī)生后，又將貓包中的兩只小不點(diǎn)遞給了攤開手的護(hù)士。等他處理完這一切，轉(zhuǎn)過頭就看見，拿著掃把想把貓mama趕下來的顧夢(mèng)澤。

    “貓mama，路晚舟今天有事情，沒有辦法來帶你體檢。所以就交給了我們。你快下來等體檢結(jié)束，我們還得帶著你去隔壁寵物店挑選東西。你到時(shí)候看上什么，我們都給你買。”易玖善解釋道。

    貓mama聽清楚了，還是在上面趴了一會(huì)兒，隨后直接跳進(jìn)來易玖善懷中。找到一個(gè)舒服的位置團(tuán)起來，空留一個(gè)后腦勺給顧夢(mèng)澤。

    可憐了顧夢(mèng)澤，不僅被踹了幾腳，還沒得到貓mama的眼神。

    ......

    一整個(gè)早上，路晚舟都覺得格外輕松，坐在顧夢(mèng)澤的辦公位上，享受著顧夢(mèng)澤自己給自己買的按摩椅。吃著隔壁張老師做的壽司。電腦上還放著動(dòng)畫片。

    時(shí)不時(shí)還能聽?zhēng)拙鋵W(xué)生們最近干的比較好笑的事情。

    因?yàn)槟贻p，所以路晚舟跟老師們沒有隔閡，老師們也愿意多跟他說說話。當(dāng)然也會(huì)說一些自己生活上的事情，這些都是路晚舟平時(shí)聽不到的。

    他覺得這樣的生活也還不錯(cuò)，除了得早點(diǎn)起床，沒有其他毛病。

    臨近中午，路晚舟將桌面跟凳子恢復(fù)原樣，跟辦公室里的老師們告別后，直接朝著初三班走去。

    自己去學(xué)生窗口打飯，就算自己想打，人家阿姨估計(jì)都得把他趕到教師窗口去。

    路晚舟決定找?guī)讉€(gè)小伙伴去不同的窗口打飯，好讓他能準(zhǔn)確了解到食堂做飯的真實(shí)水平。

    他背靠墻壁，在那里等了一會(huì)兒，等鈴聲響起后，才站直身子，開始抓自己已經(jīng)物色好的人物。

    “徐明明，高鑫，周濛，衛(wèi)瀟。你們四個(gè)跟我走?！?/br>
    剛走出教室就被熟悉的聲音叫住，他們四人都愣了一下，看清是誰(shuí)后，乖乖走到路晚舟身邊，排成一排。