“簡(jiǎn)單闡述你的想法?！?/br>
    相關(guān)領(lǐng)域的專家們意猶未盡地停下來(lái)，互相看了眼。

    超空間理論，目前前沿尖端的物理學(xué)研究方向，涉及超越三維空間的附加維度。

    包括超空間幾何形態(tài)、超空間門、超空間引擎等方向，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、曲率、蟲洞、能源、引擎技術(shù)都是關(guān)鍵詞。

    不論是理論高度還是實(shí)際應(yīng)用，這個(gè)領(lǐng)域無(wú)疑都處于尖端。

    難度當(dāng)然也在尖端。

    這種問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)當(dāng)然不難，但這明顯是給底下學(xué)生的機(jī)會(huì)。

    問(wèn)題是，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重超綱，很難有人回答得清楚。

    埃文斯教授太久沒(méi)上課，高估這些學(xué)生的水平了？這下面除了他們，有誰(shuí)能回答出來(lái)啊。

    老師們心里犯嘀咕。

    但還真有人。

    巴頓在互動(dòng)按鈕亮起的第一時(shí)間就按了下去。

    望著這個(gè)生面孔，頭發(fā)花白的小老頭皺起了眉，但來(lái)都來(lái)了，勉強(qiáng)試試聽(tīng)他說(shuō)些什么。

    巴頓覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了埃文斯教授的心理：

    這種問(wèn)題明顯不是學(xué)生的水平，教授問(wèn)出這種問(wèn)題，與其說(shuō)是想知道答案，更多的是在考驗(yàn)學(xué)生的勇氣。

    隨著巴頓的回答，臺(tái)下的幾位教授丟臉地抬手捂臉。

    埃文斯吹胡子瞪眼。

    埃文斯教授毫不客氣地打斷巴頓的回答，沉著臉：“一通胡扯?！?/br>
    巴頓難堪地閉上嘴。

    比起之前提起前沿理論的興奮和滿足，此時(shí)埃文斯教授的表情極其嚴(yán)肅，這個(gè)儀表亂糟糟的老頭此刻無(wú)比威嚴(yán)認(rèn)真：

    “社交口才也許能掩蓋無(wú)知，但永遠(yuǎn)無(wú)法偽裝成智慧?！?/br>
    埃文斯的語(yǔ)氣傲慢，但這種傲慢并不來(lái)自他貴族的背景：“我從來(lái)沒(méi)有美化過(guò)科學(xué)的殘酷，這從來(lái)不是一個(gè)愚者能夠進(jìn)入的領(lǐng)域?！?/br>
    臺(tái)下的學(xué)生終于明白，為什么絲毫不看出身的埃文斯教授在平民學(xué)生中口碑依舊褒貶不一。

    埃文斯教授的確不以人的背景和財(cái)力為判斷標(biāo)準(zhǔn)，他的選拔條件卻更加苛刻且難以改變：

    人的天賦。

    埃文斯：“這個(gè)世界上所有的奧秘都分門別類地放在一扇扇門后，天才需要做的事情只是把神明給的天賦用好，拿著鑰匙打開(kāi)門。而普通人即使把門砸開(kāi)，看到的也只是廢墟?！?/br>
    頭發(fā)花白的老頭昂著下巴，他本人和他背后的成就都有種讓人咬牙切齒、但又無(wú)法反駁的不可企及。

    埃文斯一邊說(shuō)話，鷹隼一般銳利的眼睛掃過(guò)臺(tái)下，若有若無(wú)地在一個(gè)地方多停留了一會(huì)兒——

    元恬坐在表情各異、嘩然討論的學(xué)生中，眼神無(wú)辜。

    他想去埃文斯的研究所“做假賬”，這次真的沒(méi)打算糊弄過(guò)去，但沒(méi)想到前面那個(gè)學(xué)生想法比他還另辟蹊徑。

    埃文斯瞪眼。

    這小子，動(dòng)作總是跟個(gè)蝸牛一樣不緊不慢的。

    害得他老頭子專程過(guò)來(lái)一趟還聽(tīng)了一耳朵蠢貨的話。

    埃文斯的語(yǔ)氣這次的語(yǔ)氣帶了點(diǎn)賭氣意味：“但如果沒(méi)找到正確的門，再有天賦也無(wú)濟(jì)于事！”

    底下的學(xué)生太多，埃文斯教授的一眼并沒(méi)有引起特別的注意。

    只有元恬腰間的玉佩在無(wú)人處閃爍，敏銳地捕捉到那股視線的反常：

    的確是來(lái)找少年的。

    但一個(gè)碩果累累的教授和一個(gè)出名的“花瓶”間能有什么聯(lián)系？

    脾氣古怪的老頭哼了一聲，說(shuō)：“反正你們其他人也聽(tīng)不懂，我講下去就是浪費(fèi)時(shí)間，有問(wèn)題的單獨(dú)來(lái)找我。”

    他故意強(qiáng)調(diào)：“只有半個(gè)小時(shí)?！?/br>
    像極了明明很想要小輩探望，結(jié)果還在傲嬌嘴硬的怪老頭。

    元恬：“……”

    第4章

    埃文斯教授離開(kāi)后，現(xiàn)在物理學(xué)院的院長(zhǎng)站起來(lái)，他擦了擦額角的冷汗，為自己老師找補(bǔ)：“埃文斯教授的意思是，雖然天賦很重要，但并不代表著那就是一切，每個(gè)人的才能和貢獻(xiàn)都應(yīng)該被珍視?！?/br>
    院長(zhǎng)微笑著鼓勵(lì)部分沉默受挫的學(xué)生，但其實(shí)大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)覺(jué)得埃文斯教授的話有什么大問(wèn)題。

    星際時(shí)代階層分化越發(fā)明顯，在危險(xiǎn)感染生物的威脅下精英主義也越發(fā)盛行。

    某種程度上，沒(méi)有實(shí)力的人逞強(qiáng)才會(huì)讓自己死得更快。

    這次的休息時(shí)間更長(zhǎng)，即使剛才埃文斯教授嘲諷了絕大多數(shù)學(xué)生的智力水平，也還是有不少學(xué)生去嘗試在短暫的半個(gè)小時(shí)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

    這可是手上掌握著無(wú)數(shù)機(jī)甲和尖端理論及專利的埃文斯教授，就算是王室繼承人在他面前也得保持尊敬和禮儀。

    元恬剛剛走出大禮堂，就撞見(jiàn)了等在門口的瑪格麗特女士。

    老人長(zhǎng)發(fā)典雅地盤在腦后，發(fā)絲梳得一絲不茍。

    目光相接，一老一少都失笑。

    顯然沒(méi)想到剛才埃文斯給元恬準(zhǔn)備好的梯子會(huì)被別人先登上去，還是一腳踩空摔得丟盡臉面那種。

    瑪格麗特女士之前可是聽(tīng)見(jiàn)了前排那些學(xué)生的談話，尤其是巴頓對(duì)少年的詆毀，說(shuō)：“他也算是自作自受，不過(guò)就是弗朗西斯氣得夠嗆?！?/br>
    “他正等著你呢，跟我來(lái)吧?！?/br>
    有勇氣單獨(dú)找埃文斯教授談話的大多是貴族學(xué)生，還是最頂尖背景的貴族。

    不少熟悉的面孔包括克勞德、馬庫(kù)斯，甚至是剛剛被埃文斯當(dāng)面呵斥過(guò)臉色很差的巴頓，此時(shí)都等在門口。