說(shuō)完，徐明堯再次看著克洛爾德，滿眼好奇，“安安，你肩膀上這只……就是他們口中說(shuō)的異種嗎？”

    虞安驚訝，“你哥哥告訴你的？”

    “嗯，他說(shuō)你身上隨身帶著異種，讓我不要欺負(fù)你?！毙烀鲌蛴魫灥毓緡佒?，“他成天瞎想瞎猜，我什么時(shí)候欺負(fù)過(guò)你，故意冤枉我?！?/br>
    看徐明堯這樣子，想必徐葉寧已經(jīng)將異種和異能者的事告訴他了，那虞安也沒(méi)必要瞞著他。

    虞安點(diǎn)頭，介紹道：“他叫克洛爾德?！?/br>
    “好奇怪的名字?！毙烀鲌蜻€想上手去摸，對(duì)上克洛爾德那雙含著冰霜的眼眸，心里瘆得慌，訕訕地收回手，“它有點(diǎn)兇啊?！?/br>
    克洛爾德：【無(wú)禮的人類幼崽?！?/br>
    虞安順著克洛爾德的小觸手摸了摸，勉強(qiáng)起到順毛的作用，他看向徐明堯，“雖然克洛爾德很好，但不喜歡陌生人碰他，不然他會(huì)打你，你下次注意點(diǎn)。”

    徐明堯：“……你確定他這個(gè)行為能被稱為脾氣好？”

    虞安：“是你先動(dòng)手摸他的，要是換成是喬休爾哥哥，你的那只手就沒(méi)有了?！?/br>
    具體可以參考凌星澄，他整整坐了一年的輪椅，直到現(xiàn)在，見(jiàn)到喬休爾都是繞路走，這樣一比，克洛爾德簡(jiǎn)直是天使脾氣。

    徐明堯茫然不已，現(xiàn)在不是在討論異種嗎？為什么又要牽扯到虞安的哥哥，再說(shuō)了，他記得虞安是他們家獨(dú)生子來(lái)著，哪來(lái)的哥哥？

    徐明堯堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，“……反正你還是小心，異種可不是小貓小狗，要是被他們咬一口，連對(duì)應(yīng)的疫苗都沒(méi)用，那后果估計(jì)比狂犬病還嚴(yán)重?！?/br>
    話音剛落，徐明堯感覺(jué)到一股殺氣，他渾身汗毛直立，幾乎是瞬間就鎖定了危險(xiǎn)源。

    在克洛爾德的死亡視線下，徐明堯磕磕絆絆地改口，“呃……我突然我覺(jué)得它看起來(lái)……脾氣確實(shí)很好，抱歉，是我唐突了?！?/br>
    虞安卻面色嚴(yán)肅地?fù)u搖頭，“我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)的有點(diǎn)道理……”

    徐明堯：“不，我全是胡謅的?！?/br>
    虞安沒(méi)跟他爭(zhēng)論，卻依舊若有所思。

    在這天晚上，克洛爾德窩在虞安枕頭上正打算睡覺(jué)，虞安卻突然翻了個(gè)身，精神百倍地盯著克洛爾德，【被你咬一口真的需要打狂犬疫苗嗎？】

    克洛爾德：【……】

    【不對(duì)，我跟你是同類……】虞安又翻了個(gè)身，平躺著看天花板，【那你咬普通人類，或者是我咬普通人類，他們會(huì)得狂犬病嗎？】

    這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。

    虞安思來(lái)想去也沒(méi)得到答案，問(wèn)克洛爾德也只能得到一個(gè)無(wú)奈的表情，喬休爾和索蘭德的智商擺在那里，問(wèn)他們也沒(méi)結(jié)果。

    沒(méi)辦法，虞安只能帶著疑問(wèn)入睡。

    第二天一早，小白的休眠時(shí)間結(jié)束，虞安也唰的一下睜開(kāi)眼，讓小白給最博學(xué)的溫珣發(fā)消息。

    于是，一大早就被各種工作摧殘的溫珣收到自家兒子發(fā)來(lái)的世界難題。

    【爸爸，我咬人會(huì)讓被咬的那個(gè)得狂犬病嗎？要是真得了狂犬病，是我咬的那個(gè)更厲害，還是星期一咬得更厲害？】

    溫珣：“……”

    他看著腳邊搖著尾巴的星期一，心累的給虞安發(fā)消息，【首先，星期一沒(méi)有狂犬病，其次，要是學(xué)累了就休息一下，或者讓容醫(yī)生給你做個(gè)心理檢查?！?/br>
    嗯……臨近高考的高三學(xué)生的精神狀態(tài)實(shí)在是讓人擔(dān)憂。

    事實(shí)上，虞安并沒(méi)有太緊張，隨著高考一天天臨近，班級(jí)里的氣氛也越發(fā)緊張，從萬(wàn)岑分享的八卦中，虞安知道好幾位同學(xué)白天上課，晚上去看心理醫(yī)生。

    溫珣和藺淮塵也經(jīng)常趁著下午空閑時(shí)間來(lái)探望虞安，順便觀察一下他的精神狀態(tài)，他們還順便帶來(lái)了一位專業(yè)的心理老師。

    在見(jiàn)過(guò)虞安之后，心理老師告訴他們，“請(qǐng)放心，這孩子的心理很健康，沒(méi)有絲毫高壓力之下的崩潰傾向?！?/br>
    溫珣和藺淮塵同時(shí)松了一

    喃颩

    口氣。

    “只是……”心理老師皺著眉，委婉地提醒，“適當(dāng)?shù)膲毫途o張也有一定的促進(jìn)作用……”

    像虞安這種狀態(tài)，她是在那些隨時(shí)準(zhǔn)備遁入空門的人身上看見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太冷靜了，仿佛他經(jīng)歷過(guò)比高考還要可怕百倍的事。

    心理老師將自己的顧慮告訴給溫珣和藺淮塵，“孩子之前經(jīng)歷過(guò)什么嗎？”

    藺淮塵：“呃……見(jiàn)識(shí)過(guò)很多大場(chǎng)面算嗎？”

    比如研究所派出一個(gè)軍隊(duì)逮捕異種，各種熱武器噼里啪啦再頭頂炸開(kāi)時(shí)，虞安就在旁邊看著。

    再或者說(shuō)，幾個(gè)位高權(quán)重的最高領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于最新提案在會(huì)議室里大打出手時(shí)，虞安安安靜靜蹲在溫珣身邊觀戰(zhàn)。

    心理醫(yī)生頓了頓，笑著說(shuō)道：“……那說(shuō)明孩子的心理很強(qiáng)大，精神狀態(tài)也很穩(wěn)定，兩位很會(huì)教育孩子啊。”

    溫珣：“……”

    藺淮塵干笑：“哈哈哈……環(huán)境所迫，純屬環(huán)境所迫?！?/br>
    正如心理老師說(shuō)的那樣，虞安的相當(dāng)穩(wěn)定，甚至穩(wěn)定到高考當(dāng)天差點(diǎn)睡過(guò)頭。

    溫珣和藺淮塵這天沒(méi)有上班，特地把他送到考場(chǎng)，考場(chǎng)外全是心情忐忑焦躁的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。