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筆趣閣 - 修真小說(shuō) - 醒醒,繼承遺產(chǎn)了在線閱讀 - 醒醒,繼承遺產(chǎn)了 第139節(jié)

醒醒,繼承遺產(chǎn)了 第139節(jié)

    他不想?她起疑,小心翼翼地拿住中間部位,指腹也不可避免地碰到?了?她的指尖。

    “謝謝?!绷帚裆绯5亟舆^(guò),低頭咬了?口。

    豆沙綿密,品質(zhì)很好,面糊調(diào)的一般,他可能烤得太久了?,脆過(guò)了?頭,不夠柔軟,下?次應(yīng)該改進(jìn)。

    他沒(méi)有留意到?,鹿露眼中閃過(guò)猶豫:“你真的不想?再?讀個(gè)碩士嗎?”

    林泮道:“您想?我去念,我就去念一個(gè)?!?/br>
    讀書(shū)對(duì)他來(lái)?說(shuō)是?天底下?最容易的事了?,假如讀書(shū)就能過(guò)好這一生?,那該有多好。

    “我不知道你怎么想?的?!甭孤冻缘趱狋~(yú)燒,叉起小丸子,吹吹涼,趁熱吃,“你以前和我說(shuō),想?別人把你當(dāng)成一個(gè)有用的人,而不是?馬,可你又很想?結(jié)婚,說(shuō)實(shí)話,你把我搞糊涂了??!?/br>
    她看向?他,苦惱地問(wèn),“林泮,你能不能告訴我,你真心想?要的是?什么樣的生?活呢?”

    第135章 不忍戳穿

    我這一生, 想成為什?么樣的人,過(guò)什?么樣的生活,是每個(gè)人都會(huì)思考的命題。有時(shí)除了自己的意愿, 父母的想法也至關(guān)重要, 左右一個(gè)人終身。

    林泮沒(méi)有父母,保育院的期望也很簡(jiǎn)單,希望他?們長(zhǎng)大成人,作為補(bǔ)充人口為社會(huì)做貢獻(xiàn)。至于是成為街頭?混混,酒吧陪侍, 還是老師醫(yī)生,全看個(gè)人的命。

    但林泮聰明會(huì)讀書(shū), 做公益的支教老師憐惜他?, 多次和?他?說(shuō), 不?要留在這里,好好讀書(shū), 你會(huì)有更好的未來(lái)。

    他?什?么都不?懂,卻知道他?的友善,于是默默努力?, 終于走出了保育院。

    后來(lái),柏納德開(kāi)始照顧他?, 告訴他?像他?們這樣的人,如?果?能給人做情人, 擁有一定的經(jīng)濟(jì)保障甚至有個(gè)孩子, 就是很圓滿的一生了。從此后,他?們的孩子就不?是保育院的補(bǔ)充人口, 和?其他?孩子一樣能過(guò)普通的生活。

    林泮曾經(jīng)相信他?,可隨著柏納德被分手, 他?有了自己的想法。

    情人不?安穩(wěn),太容易被拋棄。

    如?果?被拋棄了,過(guò)往的種種努力?也就沒(méi)有意義,泡影一夢(mèng)而已。

    他?告訴自己,我要結(jié)婚,我要有一個(gè)家,我不?要被人用完騎完就丟。

    這就是他?想要的人生。

    但無(wú)論從前說(shuō)過(guò)多少次類(lèi)似的話?,此時(shí)面對(duì)著她的臉孔,林泮依然有些難以啟齒。他?不?想讓她知道,剝開(kāi)外殼,自己的靈魂貧瘠又膚淺,庸俗到家。

    比泡芙還不?如?。

    泡芙粗枝大葉不?愛(ài)記仇,除了貪吃一點(diǎn),簡(jiǎn)直就像小天?使。

    他?呢。

    “我——”他?艱澀道,“我沒(méi)有太多非分之想,我只是……”

    只是什?么呢?只是想留在她身邊做個(gè)助理,還是只是想要一個(gè)家,哪怕妻子不?愛(ài)他?也無(wú)所謂嗎?

    林泮不?知道了。

    空氣陷入微妙的寂靜,連泡芙都注意到氣氛的古怪,抬起頭?看向主?人。

    鹿露卻沒(méi)有看它,叉起一個(gè)小丸子遞給他?,神色如?常:“也對(duì),人生這種命題太難回答了,那我這么問(wèn)吧,你是想和?喬納森一樣有自己的事業(yè),做出一點(diǎn)成績(jī),讓別人認(rèn)可你的工作價(jià)值,還是想和?亞歷山大一樣結(jié)婚,照顧妻子孩子呢?!?/br>
    亞歷山大是他?們鄰居,隨妻子姓劉,也是林泮的校友。

    兩戶人家對(duì)面對(duì),真·抬頭?不?見(jiàn)低頭?見(jiàn),對(duì)彼此的生活狀態(tài)都有數(shù)。

    亞歷山大是典型的富人家庭的煮夫,每天?照顧孩子,監(jiān)督傭人的日常工作,陪孩子上各種培訓(xùn)班,也會(huì)親自下廚做點(diǎn)心?送給鄰居,平時(shí)喜歡照料花園。如?果?育兒保姆在,他?也會(huì)出去逛街看展,買(mǎi)時(shí)裝做美容,時(shí)不?時(shí)籌辦個(gè)家庭宴會(huì)什?么的,也是游刃有余。

    雖然鹿露對(duì)劉欣然本人不?感冒,可也承認(rèn)劉家的氛圍很教科書(shū),是人們想象中的溫馨家庭。

    這是林泮想要的生活嗎?

    “鹿小姐。”林泮輕聲道,“我沒(méi)有太宏大的目標(biāo),如?果?能有一個(gè)普通平凡的家庭,就很知足了?!?/br>
    劉欣然為人精明,可對(duì)亞歷山大著實(shí)不?薄,遇到節(jié)假日,她肯定會(huì)帶禮物回家,從不?缺席家庭的重要時(shí)刻。這樣的妻子已屬難得,連亞歷山大本人都承認(rèn),如?果?他?們不?是從學(xué)生時(shí)代就相戀,恐怕沒(méi)有這樣深厚的感情基礎(chǔ)。

    林泮可不?敢奢望這樣的幸福。

    鹿露慢慢歪過(guò)頭?:“那你為什?么不?答應(yīng)cc?”

    他?頓時(shí)抬起眼瞼,唇角的弧線微微繃緊。

    “我聽(tīng)到了一點(diǎn)點(diǎn)?!彼似鹧帑溎?,熱熱的溫度透過(guò)玻璃杯,溫暖手心?,“如?果?不?方便說(shuō)的話?也沒(méi)關(guān)?系?!?/br>
    她體貼溫柔,林泮卻依舊踟躕,許久才道:“我還沒(méi)有做好自己的工作,暫時(shí)沒(méi)有精力?經(jīng)營(yíng)感情。”說(shuō)完,自己也覺(jué)得前后矛盾,補(bǔ)充道,“戀情并不?是越長(zhǎng)越能結(jié)婚,交往8到12個(gè)月才是最容易步入婚姻的期限,男性的平均初婚年齡是21歲?!?/br>
    鹿露一臉了然:“我懂了,你的意思是現(xiàn)在好好工作,積攢能力?,等到明年后年有了底氣,更容易交往到合適的對(duì)象然后結(jié)婚?”

    這當(dāng)然不?是林泮的本意,但……是個(gè)合適的答案。

    他?慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭?。

    鹿露抿口奶,若有所思道:“如?果?你后年打算結(jié)婚,是不?是明年我就該再招個(gè)助理,讓你手把手帶他?,這樣你結(jié)婚的時(shí)候才不?會(huì)手忙腳亂?”

    林泮一怔,心?底泛起無(wú)邊苦澀,卻不?知該怎么表述。

    鹿露說(shuō)的都是情理之中的事,她是雇主?,不?是慈善家,自然要早做打算,可……“可你有目標(biāo)嗎?”她話?鋒一轉(zhuǎn),又把他?從地獄拉出來(lái),“為了一個(gè)不?明確的目標(biāo),就放棄眼前的人和?事,不?是明智的選擇哦?!?/br>
    他?顧不?得多想,連忙道:“您說(shuō)的是,我會(huì)好好考慮的?!?/br>
    “是吧,有了喜歡的人再提比較好?!彼_(kāi)始吃第二個(gè)鯛魚(yú)燒,“所以,你有喜歡的人了嗎?”

    林泮驀地頓住,憑借本能回答:“我想、我想還沒(méi)有合適的……”

    “我問(wèn)的是有沒(méi)有喜歡的人。”鹿露一臉奇怪,“不?是問(wèn)合適的結(jié)婚對(duì)象。”

    心?臟在胸腔瘋狂跳動(dòng),他?試圖分析眼前的情況,假如?說(shuō)“有”,她肯定會(huì)好奇是誰(shuí),畢竟蕭曼的事情她都知道,此后每一天?,他?都在她的眼皮子底下,她不?可能不?認(rèn)識(shí)對(duì)方,而林泮又決計(jì)不?能承認(rèn)。

    如?果?說(shuō)“沒(méi)有”……也只能說(shuō)沒(méi)有了吧。

    “沒(méi)有?!绷帚瓜卵鄄€,竭力?平靜,“我想還沒(méi)有?!?/br>
    “噢?!甭孤饵c(diǎn)點(diǎn)頭?,視線落到他?放在膝蓋的手上。從前沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他?的手還挺好看的,白皙修長(zhǎng),指甲修剪得干干凈凈,圓潤(rùn)光滑,甲床邊沒(méi)有倒刺,從指尖到手腕都沒(méi)什?么裝飾,樸素而簡(jiǎn)單。

    但就是這雙手給她梳頭?發(fā)、做點(diǎn)心?、脫鞋襪,把她照顧得面面俱到,再?zèng)]有不?順心?的。

    她一直以為他?是出于感激和?缺錢(qián)才這么努力?,然而,真的是這樣嗎?

    “最后一個(gè)問(wèn)題。”她吃掉鯛魚(yú)燒,拍拍手上的碎屑,“人的精力?有限,你結(jié)婚以后,是對(duì)她更用心?,還是對(duì)工作更用心??”

    鹿露以為這是個(gè)很刁鉆的問(wèn)題,畢竟21世紀(jì)的“如?何平衡家庭與工作”就是送命題。

    但她猜錯(cuò)了,林泮沒(méi)什?么猶豫就回答:“工作?!?/br>
    “為什?么?”

    “因?yàn)槲以跒槟ぷ??!彼?輕聲道,“對(duì)我來(lái)說(shuō),這是更重要的事。”

    鹿露愣住了。

    她仔細(xì)觀察林泮的表情,卻不?知道是他?段位高?還是她太菜,只能看到一片平和?的純摯。他?似乎真心?實(shí)意地覺(jué)得,自己的理想已經(jīng)不?再重要,一輩子無(wú)家可歸也沒(méi)關(guān)?系,現(xiàn)在已經(jīng)很好了。

    他?平靜地預(yù)設(shè)好了自己的be,已經(jīng)準(zhǔn)備說(shuō)服自己接受。

    好傻。

    假如?不?是機(jī)緣巧合被她發(fā)現(xiàn)了端倪,他?是不?是一輩子都會(huì)這么偽裝下去,自己永遠(yuǎn)不?知道他?的真心??

    為什?么這么傻呢。

    “唉——”鹿露欲言又止。

    她還沒(méi)有想好怎么對(duì)他?,就先不?揭破了吧。

    “好吧?!甭孤逗斓?,“你能留在我身邊,我也很高?興,我吃完了。”

    她一口干掉燕麥奶,“你幫我把東西拿下去,然后就可以下班啦?!?/br>
    “好?!绷帚?疑有他?,收拾好杯碟下樓。

    泡芙似乎也想加餐,爬起來(lái)踩動(dòng)小爪子,吧嗒吧嗒跟著他?出去,喉嚨里發(fā)出撒嬌似的嗚嗚。

    “知道了?!遍T(mén)外傳來(lái)他?無(wú)奈的聲音,“再給你一根奶酪棒,只有這么多了。”

    鹿露托住下巴,透過(guò)縫隙望著他?們遠(yuǎn)去,思緒千回百轉(zhuǎn)。

    和?喬納森的交往一場(chǎng),她除卻晉級(jí)外,也明確地知道了自己想要的是什?么——隨時(shí)隨地的陪伴,無(wú)處不?在的照顧,時(shí)時(shí)刻刻的回應(yīng),她忍受不?了寂寞,需要有人陪著她感受每天?的陽(yáng)光雨露。

    林泮完美地符合了她的期望。

    但吻合條件不?等于合適,林泮是人不?是狗,她可以輕易決定養(yǎng)泡芙,也完全能為它的一生負(fù)責(zé),她能為林泮負(fù)責(zé)嗎?他?什?么都沒(méi)有,沒(méi)有家人沒(méi)有朋友,孤零零地活在這個(gè)世界,把她當(dāng)做了唯一能夠依靠的人。

    如?果?她隨隨便便和?他?交往,轉(zhuǎn)眼又不?喜歡了,他?該怎么?

    不?分手,就和?之前自己定下的想法相悖,分手……不?是逼他?去死嗎?這個(gè)時(shí)代的男人花期太短,她占據(jù)他?最好的人生和?精力?,回頭?又拋棄,讓他?怎么活。

    換做別人,鹿露說(shuō)不?定剛才就一個(gè)直球打過(guò)去,可面對(duì)林泮,她卻連戳破都很猶豫。

    還是再想想吧。

    說(shuō)不?定是她搞錯(cuò)了呢,那天?晚上他?只是被荷爾蒙迷惑了,這才做出錯(cuò)事。

    十九歲二十歲的大男孩,受生理影響還是很大的。

    況且,他?都說(shuō)了沒(méi)有喜歡的人,自作多情就尷尬了。

    鹿露這么說(shuō)服自己,決定拖一拖再說(shuō),天?大地大,期末考最大嘛。

    ……

    就算是期末考,也不?能徹底忘記對(duì)林泮的糾結(jié)。

    因?yàn)?!鹿露需要?輔導(dǎo)高?數(shù)……好吧,不?止是高?數(shù),其他?課也是。

    她完全不?知道他?平時(shí)都干了些什?么,上課的人都沒(méi)弄明白,他?只是輔導(dǎo)一下論文就把知識(shí)點(diǎn)記得清清楚楚。

    文學(xué)史老厚的教材,教授雖然劃了重點(diǎn),打印出來(lái)也是厚厚一沓,他?居然能把要點(diǎn)都背下來(lái)。

    什?么時(shí)代,什?么文學(xué)流派,代表作家和?代表作是什?么,對(duì)后世的影響是哪幾條,如?數(shù)家珍不?說(shuō),給她一條條用框畫(huà)了出來(lái),她拿著熒光筆一邊按照顏色劃線,就能搞清楚每個(gè)流派和?時(shí)代的區(qū)別。

    紅色系是亞洲,大紅色是中國(guó),粉紅色是日本,玫紅色是韓國(guó),橙紅色是東南亞。藍(lán)色系是美洲,黃色系是歐洲,世界級(jí)別的是熒光綠。

    按照他?的說(shuō)法,圖片和?顏色記憶比單純的文字效果?更好,她只要努力?記住其中的一個(gè),應(yīng)該就能聯(lián)想到相關(guān)?知識(shí)點(diǎn)。

    知識(shí)導(dǎo)圖也是一個(gè)個(gè)在她眼前畫(huà)下來(lái)的。