回到家，可以聽旁白講述容冶的故事。

    白巧，什么都沒有。

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    容冶化成一道紅影，親自去cao場上，抓副班長鬼魂。

    被岑笙和柳管家輪流審訊，小女鬼還是什么都不肯說。

    岑笙沉默一瞬，讓柳管家先將班主任鬼提溜到隔壁教室。

    他放柔語氣，臉上勾起無奈又溫柔的淺笑。

    “抱歉，小meimei，剛剛嚇到你了。哥哥只是太生氣，一時(shí)沒控制好情緒。我知道，你和他們不一樣，你是好孩子。”

    “現(xiàn)在班主任不在，你把你知道的都告訴哥哥。我發(fā)誓，不管你說什么，我都不會傷害你?！?/br>
    和五官精致硬朗的容冶不同，岑笙長相俊美，卻沒有半點(diǎn)攻擊性。一雙淺棕色的眼眸，總是帶著淺淺的笑意。

    語文課代表被他的外表迷惑，看著他的臉，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “白巧第一次帶菜刀，是在5年級期中考試之后。她學(xué)習(xí)成績一直很差，這回?cái)?shù)學(xué)卻考了滿分。當(dāng)時(shí)在我們班監(jiān)考的老師，就是劉老師，他正好是教數(shù)學(xué)的?！?/br>
    “數(shù)學(xué)考試用數(shù)學(xué)老師監(jiān)考？”

    “我們學(xué)校管得不嚴(yán)，不是本班老師就可以?！?/br>
    岑笙點(diǎn)點(diǎn)頭，示意小女鬼繼續(xù)往下說。

    語文課代表嫌棄地撇撇嘴，“她其他科都不行，就數(shù)學(xué)分高，差點(diǎn)滿分。成績下來后，大家都說劉老師幫她作弊了?！?/br>
    “白巧死不承認(rèn)，可班里不止一個(gè)同學(xué)，看見她和劉老師親嘴。我們都知道，她能考那么高分，是劉老師提前給她看了卷子，讓她背了答案?！?/br>
    劉老師立刻瞪大眼睛，“我沒親?。?！”

    課代表縮縮脖子，“他們都這么說的……”

    岑笙本來想說，只要讓白巧重答一遍卷子，就能證明清白。

    聽了小女鬼的話，他發(fā)現(xiàn)自己想得還是過于簡單。

    白巧做什么都是錯(cuò)的。

    考得不好，是不愛學(xué)習(xí)，是壞學(xué)生。

    考得好，是作弊。

    監(jiān)控沒拍到她作弊，就說老師給她透了題。

    即使重答，還可以說她把答案背了下來。

    至于重出卷子，或者用其他方式測試白巧……

    沒人會這么做。

    他們不是在調(diào)查真相，只是想找個(gè)合理的借口，罵白巧而已。

    “白巧帶菜刀，是5年級發(fā)生的事情，你們在此之前，沒有翻她的書包？”

    岑笙揉揉小女鬼的腦袋，“人在講述事情時(shí)，都會更偏心自己。但小meimei，你偏心太明顯了。”

    容冶揪著幾個(gè)學(xué)生鬼，飛回辦公室。柳管家?guī)е嘀魅?，回到岑笙身邊?/br>
    小石頭沒收到主人的命令，依舊在勤勤懇懇工作，不停撞擊女鬼的腦袋。

    岑笙拉過椅子坐下，看向年輕男老師。

    “我最后問一個(gè)問題，你為什么被之前的學(xué)校辭退？”

    男老師表情不停變化，最終還是低下頭。

    “師生戀，不過不是小學(xué)生，是高三的女生。我們是在網(wǎng)上認(rèn)識的，線下見面才知道她是學(xué)生。我教小學(xué)，她上高中，我以為沒事。但這件事，還是影響了我的工作?！?/br>
    “老校長知道了我的事，他心善，愿意給我一次機(jī)會。她已經(jīng)成年了，只是還沒畢業(yè)。我發(fā)誓，我從沒傷害過任何一個(gè)孩子！”

    有容冶盯著，男老師沒機(jī)會撒謊。

    岑笙大概明白了。

    這名男老師，是被女學(xué)生所在的高中聯(lián)名抵制。

    影響到他所在小學(xué)的顏面，最終丟掉工作。

    小學(xué)男老師和高三準(zhǔn)考生談戀愛，兩個(gè)學(xué)校都在拼命壓下消息。

    零零散散的信息碎片，翻過學(xué)校圍墻傳向外界。

    經(jīng)過一張張嘴的加工，最后變成一個(gè)男老師喜歡小學(xué)女生。

    隨手從英語老師身上，摘下一張性教育卡片。

    岑笙擺弄著小卡片，視線掃過在場的幾只厲鬼。

    “既然人都齊了，不如我給大家，講一個(gè)故事。如果覺得我說的不對，你們可以辯解反駁?！?/br>
    “之前我不是認(rèn)識白巧，沒辦法保護(hù)她?，F(xiàn)在我們是鄰居是朋友，誰敢再往她身上潑臟水，別怪我不客氣！”

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    從英語老師對劉老師的態(tài)度，就能看出，在白巧二年級時(shí)，女老師并未懷疑過他。

    鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級開始，才有英語課。

    一二三年級在主教學(xué)樓，四五六年級在東教學(xué)樓。

    白巧上四年級后，英語老師和劉老師，才可能出現(xiàn)在同一間辦公室里。

    所以前置劇情中，容冶cao控著劉老師進(jìn)入辦公室，并沒有看見英語老師的辦公桌。

    岑笙發(fā)現(xiàn)的那封‘未完成的遺書’，也不在二年級的劇情線。

    理清時(shí)間線，就能弄清鎮(zhèn)中心小學(xué)背后的故事。

    一名姓劉的男老師，轉(zhuǎn)進(jìn)了鎮(zhèn)中心小學(xué)。

    隨之而來的，還有他是戀.童癖的傳聞。

    因?yàn)槌赃^一次虧，男老師學(xué)會刻意和女同學(xué)保持距離，從不和學(xué)生獨(dú)處，不讓任何人抓住把柄。

    他年輕帥氣，風(fēng)趣幽默。言行舉止，挑不出一絲問題。

    即便聽到相關(guān)的傳聞，鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生，也不愿意相信。

    誰說傳聞就一定是對的？

    他們和劉老師相處這么久，有自己的判斷能力。