隨著時(shí)間流逝，白巧夢(mèng)境中的光線愈發(fā)昏暗。

    窗外狂風(fēng)大作，濃郁的血腥味從縫隙飄進(jìn)辦公室。

    教學(xué)樓不知何時(shí)停電了，辦公室頓時(shí)一片漆黑。

    柳管家及時(shí)從公寓中，取出手電筒。給岑笙這個(gè)唯一的活人，提供光源。

    閃電劃過天空，數(shù)道轟鳴聲過后，白巧的夢(mèng)境下起了傾盆大雨。

    五伙人站成一圈，在死寂的辦公室內(nèi)對(duì)峙。

    醫(yī)務(wù)老師組織好語言，開始講述，自己眼中的故事。

    作者有話說：

    我來啦！?。「兄x在2023-11-16 22:10:52~2023-11-17 21:58:12期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：25799597 10瓶；茸絨榕 1瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第102章

    你親手創(chuàng)造了‘羅生門’

    醫(yī)務(wù)老師是這件事的旁觀者, 鎮(zhèn)中心小學(xué)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的戀.童癖事件，從她口中說出來，又成了另一種模樣。

    從白巧二年級(jí)開始，她就聽高年級(jí)學(xué)生, 談?wù)撨^學(xué)校的戀.童癖。

    直到五年級(jí), 白家慘案發(fā)生, 白巧自殺，她也沒聽說哪個(gè)女生, 真的被老師侵犯了。

    戀.童癖只在英語老師分發(fā)的卡片上，學(xué)生和老師的嘴里，校園的傳聞里。

    一天下午, 醫(yī)務(wù)老師又聽見學(xué)生們的討論。

    昨晚放學(xué)有老師, 將女學(xué)生留在了空無一人的辦公室, 做了見不得人的事。

    出于好奇, 醫(yī)務(wù)老師找到保安室。和保安老劉一起，偷偷查看了所有監(jiān)控。

    劉老師確實(shí), 將白巧叫到了辦公室。

    但他沒有性.侵白巧，而是求白巧放過他。

    在白巧的夢(mèng)境游戲里，醫(yī)務(wù)老師變成喜歡躲在通風(fēng)管道，偷窺一切的鬼。

    中年女鬼承認(rèn), 自己有偷窺癖。

    她和保安老劉關(guān)系很好，校醫(yī)室沒人時(shí), 她總是溜進(jìn)監(jiān)控室。通過一個(gè)個(gè)攝像頭, 偷窺學(xué)校每一個(gè)角落。

    她發(fā)誓，自己沒傷害過任何人。

    為了滿足自己小小的愛好, 她甚至?xí)鲃?dòng)上報(bào)監(jiān)控器的情況, 確保每臺(tái)監(jiān)控都能正常運(yùn)轉(zhuǎn), 變相保護(hù)學(xué)生的安全。

    在強(qiáng)烈偷窺欲的趨勢下，她旁觀了戀.童癖事件的全過程。

    白巧比同齡女生懂得更多，在班里其他女生，還和男生毫無顧忌地打鬧時(shí)，白巧已經(jīng)開始和男生保持距離。

    看見同學(xué)抱在一起玩鬧，她會(huì)忽然情緒激動(dòng)，沖過去將兩人分開。

    男女生玩過家家，假扮夫妻假裝生孩子，她也會(huì)異常憤怒。

    不知道從哪學(xué)來的，白巧打罵同學(xué)時(shí)，會(huì)罵男生賤.狗，罵女生蕩.婦。

    氣急了，還會(huì)拿書，抽打同學(xué)的隱私.部位。

    醫(yī)務(wù)老師及時(shí)找她談話，糾正了她的壞毛病。

    即便已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤，班里的學(xué)生還是開始疏遠(yuǎn)白巧，集體孤立排擠她。

    被她打罵過的男生，聯(lián)合起來欺負(fù)她。

    往女孩身上扔蟲子，在她保溫杯里灌尿，把她堵在角落里打，朝她的午飯里撒粉筆灰。

    白巧報(bào)復(fù)心很強(qiáng)，

    誰欺負(fù)她，她偷誰的東西。

    偷完也不用，直接把對(duì)方最喜歡最珍貴的物品，扔進(jìn)室外廁所里。

    鎮(zhèn)中心小學(xué)的室內(nèi)廁所是蹲坑，室外則是旱廁。

    這是一種純粹的報(bào)復(fù)行為。

    醫(yī)務(wù)老師第二次，糾正了白巧的錯(cuò)誤。

    在她的開導(dǎo)下，女孩嘗試和同學(xué)和好。

    副班長最和善最溫柔，她和他也沒矛盾。

    于是她將自己的遭遇，告訴副班長。她對(duì)一些事情很敏感，以為男生會(huì)傷害女同學(xué)。

    到了第二天，整個(gè)鎮(zhèn)中心小學(xué)的所有師生，都聽說‘白巧被親哥哥強(qiáng).暴了’

    白巧走進(jìn)校園，遇到的每個(gè)大人，都在用憐憫的眼神看她。

    認(rèn)識(shí)她的小孩，會(huì)追著她詢問細(xì)節(jié)。

    最終班主任拿出家庭資料，白巧家里只有三個(gè)孩子，根本沒有哥哥。

    也就是從這時(shí)開始，白巧成為了公認(rèn)的謊話精。

    在醫(yī)務(wù)老師的故事中，男老師和白巧之間的關(guān)系，也沒有劉老師和岑笙說得那么美好。

    為了公平公正，學(xué)校有明文規(guī)定，老師不能包庇學(xué)生。

    劉老師不想擔(dān)責(zé)任，每次抓住遲到的白巧，都會(huì)交給班主任。

    發(fā)現(xiàn)白巧會(huì)因?yàn)檫t到挨打后共重嚎夢(mèng)白推文臺(tái)發(fā)布本文，，劉老師或許是出于同情，開始關(guān)心她。

    每天送她面包牛奶，帶她去醫(yī)務(wù)室，給她買衛(wèi)生巾。

    在她哭泣時(shí)，打開通往天臺(tái)的大門，帶她去樓頂吹風(fēng)散心。

    在劉老師的故事，和白巧的夢(mèng)境游戲中，劉老師是一個(gè)勇敢正直的人。

    事實(shí)上，男人膽小怕事。

    看見白巧被同學(xué)，堵在角落里打罵，劉老師會(huì)特意繞路避開。

    即使白巧哭著求他，從父母手中拯救她，他也從沒阻止白正仁家暴。

    醫(yī)務(wù)老師知道，他在顧慮什么。

    三十多名學(xué)生，全都孤立白巧，她爸媽又不向著她。

    單憑一個(gè)老師的力量，短時(shí)間內(nèi)很難阻止這種類型的校園霸凌。

    劉老師怕麻煩，怕惹事上身，沒有勇氣管這件事。

    他只會(huì)在不影響自己利益的前提下，同情幫助白巧。

    男老師的善意，只有這么多。