年鶴聲沒(méi)了耐心，伸長(zhǎng)手臂輕握住她小巧的下巴，把她的臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)自己。

    “你干嘛？”顏以沐小聲的抱怨，怕被周圍同學(xué)發(fā)現(xiàn)，她連忙拉下年鶴聲的手。

    年鶴聲語(yǔ)氣淡淡，“叫你三聲了。”

    “哦，不好意思，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/br>
    她道歉時(shí)，清甜嗓音總會(huì)比平時(shí)還要軟幾分，聽(tīng)到人耳朵里有點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)的委屈，根本沒(méi)法讓人狠下心來(lái)責(zé)怪她。

    年鶴聲亦然，耐著性子問(wèn)：“你在干什么？”

    顏以沐又把頭轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)看著q.q的回信，拿起筆刷刷記錄，“在干正事?！?/br>
    一副沒(méi)空搭理年鶴聲的模樣。

    年鶴聲無(wú)聲注視著她側(cè)臉幾秒鐘，把降噪耳機(jī)重新戴回耳朵里，沒(méi)說(shuō)什么。

    顏以沐花了一個(gè)早自習(xí)和兩節(jié)課的課間，在筆記本上記錄了滿滿三頁(yè)紙。

    她拿起來(lái)一看，筆跡太過(guò)潦草，幸好她自己能看懂。

    她深吸了口氣，需要的東西都準(zhǔn)備好了，但是如果按照她的方式去做，她的廣播站站長(zhǎng)今天也要當(dāng)?shù)筋^了。

    她并不貪戀這個(gè)位置，但這是余弋學(xué)長(zhǎng)親手將她送到這個(gè)位置上，而她現(xiàn)在所做的決定，會(huì)辜負(fù)余弋學(xué)長(zhǎng)的期待。

    這是顏以沐唯一不忍的點(diǎn)，可是她又覺(jué)得自己必須要這么做。

    趁著課間，她拿著手機(jī)到了人少的樓道處，給余弋學(xué)長(zhǎng)打了個(gè)電話。

    意料之外的，對(duì)面很快接聽(tīng)：“小學(xué)妹？”

    顏以沐握緊了手機(jī)，“……余弋學(xué)長(zhǎng)，不好意思打擾你。我很謝謝學(xué)長(zhǎng)信任我，把廣播站交到了我的手里，但我現(xiàn)在要做一件任性的事情，會(huì)辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)對(duì)我期待，我想跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)……”

    道歉的話沒(méi)出口，便被余弋率先打斷，“不要道歉，我只想問(wèn)你，這件事是不是非做不可？”

    顏以沐語(yǔ)氣堅(jiān)定，“非做不可?！?/br>
    “好！”余弋開(kāi)朗的笑聲隔著聽(tīng)筒傳進(jìn)顏以沐的耳朵，“不要覺(jué)得你會(huì)辜負(fù)我的期望，去做你覺(jué)得非做不可的事情吧，不管結(jié)果如何，我都會(huì)支持你！”

    原本心底還有一絲猶豫的顏以沐，在聽(tīng)到余弋的鼓勵(lì)后，再?zèng)]有任何的遲疑。

    “學(xué)長(zhǎng)，謝謝你！”

    掛斷電話，顏以沐如釋重負(fù)的回過(guò)頭，臉上眉眼彎彎的笑容還沒(méi)消失，不知在她背后站了多久的年鶴聲。

    他身材高大，此刻又站在臺(tái)階上，一雙眸默然的注視著她，即便不說(shuō)話，身上那股居高臨下的攝人氣息，便讓顏以沐克制不住的往后退了一步。

    “年鶴聲……你站在這里干嘛？”

    年鶴聲走下臺(tái)階，緩步向她靠近，“學(xué)長(zhǎng)？”

    顏以沐被逼退到墻邊，實(shí)在無(wú)處可退，只能問(wèn)：“怎么了？”

    “你還和他有聯(lián)系？”

    顏以沐點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不避諱，“是啊?！?/br>
    手腕被年鶴聲握住往前一拉，顏以沐整個(gè)人都要跌進(jìn)年鶴聲的懷里，她連忙抬起另一只手抵在年鶴聲的胸膛，害怕的看向四周有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，“你干什么??？這里是學(xué)校，你快松開(kāi)我……”

    顏以沐掙扎，換來(lái)年鶴聲更緊的桎梏，“要我?guī)兔Φ臅r(shí)候就在我面前賣乖，不需要我了，現(xiàn)在就翻臉不認(rèn)人，找你的學(xué)長(zhǎng)？”

    這話讓顏以沐覺(jué)得格外刺耳，仰起小臉看向他，“年鶴聲，我很感謝你能幫我，但我們本來(lái)就是互相交換的關(guān)系，我已經(jīng)答應(yīng)了你的要求了，你為什么現(xiàn)在還要這么說(shuō)我？”

    既然已經(jīng)互相拿到對(duì)方想要的了，顏以沐就認(rèn)為年鶴聲沒(méi)有立場(chǎng)說(shuō)她。

    年鶴聲冷笑一聲，“我們是互相交換，但你是不是忘了你現(xiàn)在的身份？顏以沐，你已經(jīng)和我好了，你怎么還敢聯(lián)系別的男人？”

    “可是我和學(xué)長(zhǎng)什么都沒(méi)有，我只是給他打了個(gè)電話而已。”

    年鶴聲卻像是根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去她的解釋，拿過(guò)她手機(jī)，亮到她面前，“刪了他。”

    顏以沐委屈的眼淚瞬間奪眶而出，“年鶴聲你怎么可以這么霸道……”

    年鶴聲長(zhǎng)睫微垂，掩去視野里她梨花帶雨的臉，“我說(shuō)過(guò)，讓你和其他異性保持距離。”

    更何況是她一直喜歡的人。

    顏以沐臉上珍珠淚不斷，但語(yǔ)氣卻倔強(qiáng)，“……我不刪?！?/br>
    預(yù)備鈴響起，走廊里的同學(xué)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的趕回教室，臺(tái)階上傳來(lái)腳步聲。

    顏以沐害怕的用力去掙年鶴聲，“你快點(diǎn)放開(kāi)我，我不要被人看見(jiàn)和你在一起……”

    但這句話落到年鶴聲耳中無(wú)疑是火上澆油，他不但沒(méi)松開(kāi)顏以沐，反倒將她整個(gè)人抱進(jìn)懷里，兩人胸膛向貼，姿勢(shì)親密無(wú)間。

    有幾個(gè)男生從臺(tái)階上走了下來(lái)，嚇的顏以沐把頭埋進(jìn)年鶴聲胸膛。

    那幾個(gè)男生一見(jiàn)到這幅景象，輕佻的吹了聲口哨。

    顏以沐如同驚弓之鳥(niǎo)一樣緊抓著年鶴聲的衣擺，眼淚浸濕了年鶴聲胸前的衣料。

    年鶴聲垂眸，顏以沐在他懷里啜泣，聲音細(xì)小到快要聽(tīng)不清。

    他掌心貼在她后頸那塊柔軟肌膚，帶著安撫的意味摩挲，“沐沐，我說(shuō)了我會(huì)生氣?！?/br>
    腳步聲和人聲都消失了，顏以沐才敢從年鶴聲懷里抬起頭，睫毛濕漉漉的掛著淚，“我已經(jīng)按照你說(shuō)的做了，年鶴聲你到底還想要我怎么樣？”

    她的解釋他聽(tīng)不進(jìn)去，年鶴聲根本就不相信她。

    “不夠?！?/br>
    年鶴聲要用指腹拭掉顏以沐的淚痕，被顏以沐偏頭躲開(kāi)。

    他頓了頓，收回手，語(yǔ)氣冷淡，卻帶著不容置喙的意味：“沒(méi)有下一次?！?/br>
    他松開(kāi)顏以沐的手腕，顏以沐自己擦著眼淚轉(zhuǎn)頭小跑回教室。

    一節(jié)數(shù)學(xué)課，兩人再?zèng)]說(shuō)過(guò)話。

    顏以沐努力調(diào)整好年鶴聲帶給她的情緒波動(dòng)，臨下課前，在q.q上和祝珠珠換了班，今天中午由她去播音。

    下課后她把飯卡放到年鶴聲桌上后，轉(zhuǎn)頭就要走，被年鶴聲叫住：“去哪兒？”

    顏以沐不想和他說(shuō)話，可又害怕他強(qiáng)勢(shì)的不讓自己走，“廣播站……”

    年鶴聲沉默了幾秒鐘，“我在教室等你播完?！?/br>
    顏以沐也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，抬腳跑出了教室，直奔廣播站。

    沒(méi)有播放平時(shí)舒緩的午休音樂(lè)，顏以沐翻開(kāi)自己的筆記本，深深地吸了一口氣，調(diào)整好自己的聲音，然后打開(kāi)了面前話筒的開(kāi)關(guān)。

    “高二（五）班吳晴，長(zhǎng)期伙同高二（八）班任月林、高二（九）班王薇薇、王心，對(duì)同校多名同學(xué)實(shí)行語(yǔ)言暴力、恐嚇、毆打等行為，若遇同學(xué)反抗者，她們便變本加厲，對(duì)反抗的同學(xué)實(shí)施錢(qián)財(cái)勒索、身體虐待、惡言威脅，直至受害同學(xué)屈服，不再反抗?！?/br>
    “我校作為羊城重點(diǎn)高校，一向以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、公平公正為校訓(xùn)。以上四名同學(xué)品行不端、行為惡劣，已經(jīng)嚴(yán)重違反我校的校規(guī)校訓(xùn)，同時(shí)給受害同學(xué)帶來(lái)了無(wú)法磨滅的心理創(chuàng)傷，更對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境造成了極大的負(fù)面影響?！?/br>
    “請(qǐng)問(wèn)，這樣的同學(xué)還能留在我校的意義到底是什么？”

    圖書(shū)館、食堂、教室、cao場(chǎng)，少女的聲音回蕩在校園的每一處角落。

    那清甜的嗓音，不再只是如往常一般念著悅耳動(dòng)聽(tīng)的文字，而是繃著所有的勁，想要將每一個(gè)字用力的穿透進(jìn)聽(tīng)者的心靈。

    “高二（六）班顏以沐，實(shí)名舉報(bào)?！?/br>
    第46章 gentleman

    辦公室內(nèi)，年級(jí)主任坐在辦公桌前，戴著老花鏡，拿著手里玲娜貝兒的筆記本，正皺著眉在看上面寫(xiě)的東西。

    顏以沐站在他辦公桌前，雙手放在身前，十指緊緊的互相捏著，顯得不安又局促。

    在她下定決心，打算用全校廣播的形式揭露那四個(gè)女生惡行的時(shí)候，她就已經(jīng)想到會(huì)被年級(jí)主任請(qǐng)辦公室。

    只是沒(méi)想到會(huì)這么快，一念完沒(méi)過(guò)幾分鐘，就被年紀(jì)主任親自從廣播站，“請(qǐng)”回到了他的辦公室。

    年紀(jì)主任五十來(lái)歲，頭發(fā)花白，已經(jīng)到了快退休的年紀(jì)。

    他費(fèi)力的看完顏以沐筆記本上的字后，取下老花鏡，抬頭看向顏以沐，“高二(六)班顏以沐？”

    顏以沐點(diǎn)點(diǎn)頭：“是……”

    “電影看多了，學(xué)里面的主角出風(fēng)頭當(dāng)英雄？”

    顏以沐聽(tīng)出來(lái)教導(dǎo)主任是在說(shuō)她舉報(bào)的方式高調(diào)，她蹙著眉心辯解道：“我沒(méi)有想出風(fēng)頭，也沒(méi)有想當(dāng)英雄，我只是不想再看到同校的同學(xué)變得和我的好朋友一樣！”

    “你的好朋友怎么了？”

    顏以沐指甲掐著掌心，用疼痛給自己勇氣，“她一直在被那四個(gè)女生欺負(fù)和勒索，她生活的很辛苦也很痛苦，我不想學(xué)校的同學(xué)和她一樣辛苦和痛苦……”

    “上高中雖然真的很累，但我很開(kāi)心能每天來(lái)學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)和老師?？墒菍?duì)于那些被她們欺負(fù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，來(lái)上學(xué)就是折磨，是煎熬，身體受的傷可以愈合，但是他們心靈受到的傷害誰(shuí)又能幫他們治好？”

    顏以沐腦海里不自覺(jué)浮現(xiàn)出江亞恩痛苦的模樣，眼淚溢出眼眶。

    她邊抹淚邊說(shuō)：“我不希望我喜歡的學(xué)校成為她們施展暴力，用來(lái)折磨同學(xué)的地獄……”

    年級(jí)主任聞言沉默了半晌，跟她招了招手。

    她慢吞吞的走過(guò)去，年級(jí)主任指了指桌上的紙巾，她小心翼翼的抽了一張，禮貌的說(shuō)了謝謝。

    “顏以沐，舉報(bào)講究一個(gè)證據(jù)，你這個(gè)筆記本上，全是你自己寫(xiě)的吧？”

    “我有證據(jù)！”顏以沐把自己的手機(jī)拿出來(lái)，“我通過(guò)一個(gè)女同學(xué)聯(lián)系到了很多同學(xué)，他們都把自己被欺負(fù)的經(jīng)過(guò)和我說(shuō)了，我筆記本上寫(xiě)的全是真的，我沒(méi)有污蔑她們……”

    年紀(jì)主任皺著眉看了看她的手機(jī)，“等一下你把那些同學(xué)說(shuō)的話全部打印給我?！?/br>
    “哦，好……”

    “對(duì)了，我辦公室門(mén)口有匿名反饋信箱，你為什么非要這么大張旗鼓的鬧的全校皆知？”

    顏以沐老實(shí)說(shuō)：“我之前有向一個(gè)班主任舉報(bào)過(guò)她們，但是她們沒(méi)有得到處罰?！?/br>
    “哪一班的班主任？”

    顏以沐有些猶豫，年紀(jì)主任笑道：“你用廣播實(shí)名舉報(bào)的時(shí)候不是很威風(fēng)嗎？怎么現(xiàn)在不敢說(shuō)了??？”

    顏以沐一咬牙，“高二(三)班的班主任！”

    年級(jí)主任拿起鋼筆在自己的皮革本子上快速的記下了什么，“行了，我知道了，這件事我會(huì)親自調(diào)查的，你走吧?！?/br>
    因?yàn)橛薪瓉喍鞅煌藢W(xué)在前，顏以沐對(duì)年級(jí)主任沒(méi)什么好感，被叫來(lái)辦公室也是做好了挨一頓劈頭蓋臉罵的準(zhǔn)備，但現(xiàn)在年紀(jì)主任竟然這么輕易放她走了，讓她還有些詫異。

    年級(jí)主任寫(xiě)完?yáng)|西，見(jiàn)人還沒(méi)走，便抬頭打量面前這個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，然后說(shuō)：“你是英雄?！?/br>
    “?。俊?/br>