炎角呼吸術，號稱“人人皆可修行”，但總有天賦的高低之分，天賦較低的自然淪為下等人，受到各種排擠，哪怕在宗族內部，也沒什么地位。

    再加上炎角文明沒有誕生科技，整個社會的生產力相對低下，普通人沒辦法貢獻出自己的智慧，只能以農業(yè)為生。

    又或者成為一名最為底層的士兵，死在某一天的戰(zhàn)爭當中。

    “一個文明團結不團結，不是嘴里說說就算的，也不是上層階級的饋贈，是體制、文化、精神等全方位的綜合?！?/br>
    “當一個人身無分文，土地是官老爺?shù)?，財產是貴族的，怎么樣才能讓他挺身而出，去保衛(wèi)他那偉大的祖國？”張銘搖了搖頭，唉聲嘆氣。

    當然了，大賢者也沒嘮叨太久，后面說出的信息卻相當有用，特別是和老王的“天煞孤星”疑惑有一些關系，張銘不由得認真聽講起來。

    “伱們要知道，成為一名先行者，難于上青天?！?/br>
    “炎角一族前進的每一步，都需要花費無數(shù)人的千辛萬苦。我們當前的成就，均基于先行者的無私貢獻之上?！?/br>
    “什么是先行者？”大賢者看著下邊坐著的一群貴族子弟一臉心不在焉的樣子，微微嘆了一口氣，無可奈何地說道，“強大的先天命格，無私奉獻的精神，鉆研的意志，缺一不可。（炎角人將超能力稱呼為命格）”

    第一百零一章 剩下來的世界之源

    “九成五之人的先天命格，被炎角呼吸術碾壓，無甚大用?！?/br>
    “剩下半成之人，其命格可與呼吸術相合，待突破‘人之極限’時，有此命格，將事半功倍?！?/br>
    “但先天命格往往只有一個，人之極限卻有精、氣、神三關，三道瓶頸，一個命格完全不夠用，何解？”

    “先輩發(fā)明了針灸引導術，能讓我們炎角人學會另外兩個命格，整個過程，非常艱難……”

    大賢者畢竟老了，一點往事翻來覆去地說。

    而下邊的貴族子弟忍不住打起了瞌睡，這場面像極了大學當中，老師在黑板上自顧自地念ppt，而學生們在座位上集體睡覺。

    然后下課了之后呢，大家一窩蜂地拷貝ppt，裝作一副很認真的樣子。

    唯一認真聽講的弟子，居然是n年之后的張銘老同志。

    張銘這個“優(yōu)秀學生”，聽得津津有味，恨不得舉手發(fā)言。

    炎角人將個人自帶的超能力，分成四個檔次，天、地、玄、黃。

    面對這個說法，張銘不由得抓了抓頭發(fā)，可能是因為“翻譯”的緣故，靈語自動翻譯成了能聽懂的說法，如果用s級、a級、b級、c級來形容，也是可以的。

    九成五擁有命格的炎角人，都是垃圾能力，沒什么成長性，一覺醒就是巔峰。

    連“黃”級能力，都無法達到。

    唯有能夠幫助突破“人之極限”的能力，才達得到所謂的“黃”級。

    而張銘當前掌控的【力量爆發(fā)】、【毒素抵抗】等，大概率是“黃”級。

    黃級能力的概率，在能力者的比例中，只有百分之五，占據(jù)總人口比例大概是千分之五（炎角人也是十分之一左右的天然超能力者）。

    數(shù)量不多，但也不罕見。

    黃級能力最大的好處是，比較簡單，可以通過“針灸引導術”相互學習。

    玄級能力則更加稀少，輔助突破“人之極限”后的上限更高，而且功能性相對更加強大。

    擁有“玄級能力”的人口比例，約莫是十萬分之一。

    但玄級能力的相互學習，非常非常困難，針灸引導術便顯得有些不夠用了。

    至于“地”級能力，便開始離譜起來，一個時代往往只有一兩個地級能力者。

    像那位能工巧匠“工治子”，便擁有地級能力——“禍福感應”。

    他能憑借自己的能力，冥冥感應某些奇物的組合帶來的好處與壞處，從而寫出了奇書《工治子金石學集錄》。

    當然，地級能力的復雜程度，往往和靈魂有關，幾乎不可能用針灸引導術相互學習。故而工治子死后，哪怕有《工治子金石學集錄》流傳于世，后人也很難打造出如同“寒冰長矛”這樣的神兵利器了。

    沒那個天賦??！

    “原來如此……看來那本書還蠻重要的，找機會看看?！?/br>
    張銘擁有的【閃電掌控】，很可能同屬于“地”級能力。

    于是突破“人之極限”后，精神值的成長上限，比另外兩個屬性高得多。

    至于“天”級能力，則更加離譜，往往擁有改變時代的偉大力量！

    大名鼎鼎的“玄武呼吸術”便是天級能力，簡化后，只有十分之一精髓的炎角呼吸術，人人皆可修行。

    這是改變時代的偉力。

    歷史中的一些奇才，也往往擁有“天”級命格。

    譬如第一代的大賢者，擁有“真實之眼”這一能力。

    他能夠清晰地看到生命體內“靈”的流動，于是花費一生的時光，習得“玄武呼吸術”，又創(chuàng)造“炎角呼吸術”，跨出了那從無到有的第一步。

    張銘聽到這里其實有點懵，那他的【屬性面板】是什么天賦。

    能清晰看到“靈”的流動就是天級能力，他雖然看不到別人體內的靈，但他學會“玄武呼吸術”，只是消耗了96屬性，用了……幾個小時的時間??！

    “優(yōu)秀學生”張銘心中有很多疑問，不過他沒辦法舉手詢問。這只是一段過去的歷史罷了。

    “大賢者，是否有天級之上的命格？”忽然間，一個年輕的聲音出現(xiàn)在了大殿之中，是一位平民學生。

    大賢者頓了頓，會堂之中，貴族子弟或是在打瞌睡，或是交頭接耳，平民學生也就只有那么兩三個，有個能提問的倒也不錯。

    他笑了笑：“當然還是有的，神秘區(qū)如此廣闊，域外文明，更是無數(shù)。”

    “可我炎角一族，卻沒這種好運?！?/br>
    “若是有碾壓‘炎角呼吸術’、‘真實之眼’的強大命格，我炎角一族，何愁不興盛？”

    “可惜……”

    大賢者搖了搖頭，目光看向遙遠的窗外，仿佛在不經意間看到了未來，很久很久以后的那一名學生。

    老頭，你這樣說，我壓力很大啊。

    你這個觀點，我是不認同的。

    搞得人類整體的興盛滅亡，和我有很大關系一樣。

    人類呼吸術創(chuàng)始人·張銘，抹了一把額頭上的汗水。

    一個文明的發(fā)展進程，個體的力量，其實很難改變。

    就譬如封建主義與奴隸時代的種種弊端，個體若是誕生于那個時代，只會融入其中，他的思維會被時代同化，他會認同過去的那一套，談何而來的跳出時代？

    真正能跳出時代的偉人，哪怕沒有所謂的“命格”、“能力”，依然能夠在時光長河中高高跳起，做出驚天舉動。

    這一點，張銘很有自知之明，他不可能和那些偉人相比擬，做好自己的事，那便足矣。

    石瑪瑪復讀的靈語幻境仍在持續(xù)。

    解答完所有的問題后，學生們紛紛離開，只剩下蒼老的大賢者，坐在會堂當中，一臉惆悵地看著天空。

    他老了。

    他實在是太老了，退位已有十來年，在這里當一個普通老師，表面上德高望重，卻也只是表面。

    當一只老虎失去了爪牙，老邁地快要走不動路時，也就讓他人失去了的敬畏之心。

    隱隱聽到貴族子弟們離開房間后的笑聲，隱隱聽到一些年輕人之間的話題，無非是吃喝嫖賭罷了。

    他們歡快的離開了，沒有絲毫的憂慮。

    大賢者依舊端坐在會堂當中。

    他一生要強，哪怕年老，也不要下人服侍。

    此刻的他，并不服老。

    但卻豁然發(fā)現(xiàn)，坐下的時間太久，有些站不起來了。

    他輕輕嘆了一口氣，就那樣一直坐著，和自己較勁。

    突然間，他哭了起來！

    那情緒如同決堤般噴涌而出，怎么都克制不住，嗚咽的哭聲變成了悲慟大哭。

    許久，一只白色的老龜，從隔壁的房間中走了過來，用念力幫助老者站了起來。

    “多謝?！?/br>
    張銘心中“咦”了一下，這應該就是玄武后裔吧，老白、小白他們的先祖？

    ……

    大賢者慢吞吞地走著，走到了那棵病懨懨的小樹附近，低聲念叨著：“我老了，你也老了?！?/br>
    “這一關，怕是一成活命的幾率都沒有。我們炎角人，不配！”

    “我誆騙他們說有三成幾率，但最終他們還是要跑的。炎角一族被庇護得太久了，早就失去了過往的進取心。他們，根本就不配！”

    “若是他們跑了，伱也不要怪罪他們，可好？”

    在很遠很遠的地方，隱約傳來了回應聲。

    （或許，這一條路，就是錯的。）

    “可惜了那萬萬千千的孩子們啊?！贝筚t者又抹起了眼淚，“人老了便看不得白事，但也是無奈之舉，一切就看天命吧?！?/br>
    他在小樹前虔誠地祈禱著，一顆璀璨無比的晶石，出現(xiàn)在了大賢者面前。

    這顆晶石散發(fā)出的光芒，與以前的那些世界之源，簡直就是皓月與螢火的差別。

    大賢者道：“我將這顆最大的世界之源，先藏起來，別讓他們偷走了。這是整個炎角世界，對我功績的認可?！?/br>
    “你用得上便盡管使用?！?/br>
    “其他的，若是想拿走，便讓他們拿吧?！?/br>
    大賢者顫顫巍巍地，將這塊晶石，藏在了一塊地磚下面，然后對著一大群龜說道：“你們也走吧，快走吧，走得越遠越好?！?/br>
    “只要活著，就還有崛起的機會?！?/br>
    “你們也有崛起的機會，去吧，去吧?！?/br>
    ……