林曉宇安撫她，“媽，是我不好，別氣了?！?/br>
    “你也是！懶死了！”謝紅芳責罵林曉宇，讓他扶著去了客廳沙發(fā)上。

    林曉宇迎上前賣乖:“那是因為我有個很愛我的mama，我才能這么懶。”

    “你少得了便宜還賣乖，沒一個讓我省心的。”

    謝紅芳嘴上嫌棄著，卻沒有甩開林曉宇的手，表情也緩和了許多。

    客廳的燈光下，是一副母慈子孝的溫馨場景。

    林羽只能站在陰暗的角落里，窺視著這一切。

    良久，林羽地打開了自己臥室房門進去，不再看他們。

    林羽拿起那臺壞掉的手機，不死心地，拆開后蓋，重新裝上電池想要重啟。反復(fù)試了幾次，都沒出現(xiàn)奇跡。

    林羽突然將握在手里的手機，狠狠地砸向地面。沒想到這手機還挺堅硬，并沒有出現(xiàn)想象中被摔得四分五裂的場景，只是電池從后蓋摔了出去。

    林羽原是想要宣泄怒氣來著，結(jié)果這手機沒碎，更加憋屈了。他往地上的手機，踹上一腳，手機頓時不見了。應(yīng)該是被他踢進了床底，林羽懶得撿，反正也是報廢的東西。

    消息沒發(fā)成，沒和陳清風聯(lián)系上，還吃了一肚子氣。

    說好的新年第一天，新的美好新的開始呢？今天怎么過得這么糟糕……第一天就開始倒霉，這一年不會都這么倒霉吧！

    林羽把腦子里的信息清空掉，身心疲憊地睡了過去。

    ……

    假期還有兩天，林羽除了出來洗澡吃飯上廁所，就沒再出過臥室門。

    偶爾能夠聽到客廳里的林曉宇和謝紅芳討論聲。

    兩人似乎是故意的，吃完飯后，林羽收拾好自己用的碗筷，清洗干凈后便回了屋。

    謝紅芳提高音量不滿道:“也不知道擺臉色給誰看，我欠他的嗎？真是的。”

    “媽，他就這樣，別生氣了，我們吃我們的?！?/br>
    這些話，隔著厚厚的門板穿入了林羽的耳朵里，林羽也不予理會，內(nèi)心平靜地做著他的假期作業(yè)。

    ……

    返校那天早晨，林羽比以前早到半小時，早飯也沒來得及吃，謝紅芳敲他房門喊他起床時，早沒了人影。

    而陳清風卻是踩著點來的。

    見到林羽那會兒，他忐忑地都不知道該哪只腳邁進教室才好。

    林羽安安靜靜地看著書，沒看見他進來。等他坐到位置上時才抬起眼皮望一眼，說了聲，“早?！?/br>
    今天的林羽，已經(jīng)沒有生病那天的乖巧軟糯狀，又變回了那個冷冰冰的，生人勿近的樣子。

    從那天短信發(fā)出去以后，陳清風就沒收到林羽的回復(fù)，今天早上出門時，還一直在預(yù)設(shè)自己見到林羽時會說些什么，又或許是林羽先質(zhì)問他，發(fā)那些短信是什么意思。

    結(jié)果，林羽只是若無其事地向他打了聲招呼。

    林羽在裝傻，無視他的消息。也許他問的問題過于私密，是他這個級別的好友不配打聽得到的事。

    既然這樣，他也當做沒發(fā)生，就讓這事兒先這么過去了算了。

    這么想著，陳清風也回了聲“早”。

    林羽拿出假期作業(yè)，放到桌面上，“你作業(yè)寫完了嗎？”

    陳清風掏出一張英語試卷，“還差一張英語卷沒做。對了，你退燒了吧？”

    林羽翻出英語試卷遞給他，“退了，已經(jīng)沒事兒了。”

    陳清風想問他，怎么沒給他發(fā)消息告訴他一聲。又想起自己發(fā)出去的短信，于是選擇略過這件事。

    陳清風:“沒事就好。”

    林羽’“嗯。”

    對話點到為止，陳清風埋頭抄他的英語試卷。

    抄完后還給林羽，林羽突然說道，“這是最后一次了?！?/br>
    語焉不明，陳清風的心涼了半截，“什么最后一次？”

    “最后一次借英語作業(yè)給你抄。我看你別的科目都挺好的，就英語不太行，有些偏科，要是能把英語的分數(shù)拉上來，重本就沒問題了。從現(xiàn)在開始，英語作業(yè)都自己做吧，閱讀題里不懂的單詞你就查，別嫌慢。查完再讀一遍，加深自己的理解，早讀也多讀讀，強化記憶。英語就是要靠積累和鍛煉語感，這些都是沒辦法臨時抱佛腳的?！?/br>
    林羽替陳清風分析些他的科目成績，語重心長地說道。

    陳清風沒想到林羽竟會跟他說這些，讓腦子里全是情情愛愛的他，倍感羞愧。

    “好！我一定做到！”

    陳清風熱血無比，決定暫時拋去這些讓他糾結(jié)煩惱的情感關(guān)系。林羽都這么說了，那他不能讓林羽寒了心！

    于是，一整個上午，陳清風都跟打了雞血似的，上課都比往日認真許多，端正得就像幼兒園里乖乖坐好等老師表揚的小朋友；下課也沒休息過，拿出以前做過的英語題，開始一篇篇復(fù)盤，給每個不認識的單詞標注上中文。

    上午上課的科任老師，也頻頻望向陳清風，為他的上進感到欣慰，回了教室里，還互相討論說，陳清風這孩子，開始有點勁頭了，上課認真到都想點他回答問題。

    林羽只不過是給他略微提個醒，要是陳清風不聽，他也不會多管，沒想到陳清風居然聽進去了，難為他能做到這個地步。

    可惜，陳清風這勁頭，只持續(xù)了一個上午。

    到了下午，別的科任老師都想親自看看這位突然上進的人物，是有多么認真。