林羽剛跳下樓梯口，便愣在了原地。

    “文君？你怎么還沒(méi)回去？”

    林羽有些驚訝。

    林文君就站在拐角處，似乎一直等著他出現(xiàn)。

    “嘿！逮到了吧！”陳清風(fēng)追上了林羽，從階梯上一躍而下，正好落在林羽身后，攬住他的肩膀。

    視線順著林羽的目光向前，跟林文君的目光對(duì)上。

    “這么晚了你怎么還沒(méi)走？”陳清風(fēng)問(wèn)她。

    林文君不說(shuō)話，看了一眼陳清風(fēng)，又望著林羽露出詭異的笑容。

    林羽上前，“快走吧，要鎖門了?！?/br>
    林文君悠悠說(shuō)道：“你也知道快鎖門啦？我還以為你倆要在教室過(guò)夜呢?！?/br>
    “誒，聽起來(lái)不錯(cuò)！”陳清風(fēng)沒(méi)聽出林文君的言外之意，還在想這個(gè)想法的可行性，“林羽，你怕鬼嗎？”

    林羽白他一眼，“怕不怕我都不可能在教室過(guò)夜。”

    林文君在一旁幫腔，“他可怕了！他還怕黑，每天晚上要開小夜燈才敢一個(gè)人睡?！?/br>
    “真的嗎？那你上次還答應(yīng)我去看恐怖電影？”陳清風(fēng)問(wèn)林羽。

    “你們還去看電影了？什么時(shí)候？”

    林文君沒(méi)聽林羽說(shuō)過(guò)這事兒。

    “元旦吧，那天太不走運(yùn)了，林羽電影都沒(méi)看，還發(fā)燒進(jìn)了醫(yī)院。”

    “是嗎？”林文君說(shuō)。

    林羽一直在旁邊不敢回應(yīng)。

    “對(duì)啊，那天那個(gè)誰(shuí)也在……”

    一想到周思逸，陳清風(fēng)啞炮了。

    說(shuō)話間，幾人來(lái)到了車棚。

    林文君推著的自己的自行車，在一旁等候林羽。

    這邊林羽找到了車，向陳清風(fēng)道別。

    “注意安全，明天見?！绷钟鹫f(shuō)。

    “等等，你鞋帶開了。”

    不等林羽看清自己的鞋帶開沒(méi)開，陳清風(fēng)便蹲下身去，要幫林羽把鞋帶系上。

    林羽不習(xí)慣被人這么對(duì)待，把腳收回來(lái)，半彎下腰阻止陳清風(fēng)的動(dòng)作，“我自己來(lái)。”

    誰(shuí)知陳清風(fēng)沒(méi)理會(huì)他，反將他的手扯了過(guò)去，借著車身阻擋了林文君與攝像頭的視線，往上一‖儭。

    與林羽的不同，陳清風(fēng)這一伆如同蜻蜓點(diǎn)水般不著痕跡，掃得林羽心頭西禾麻。

    陳清風(fēng)動(dòng)作迅捷，做了壞事就跑。他趕緊騎上電瓶，對(duì)著同樣燒紅了臉的林羽說(shuō)：“這么晚了，你把林文君送后，給我打視頻，我陪你，不怕黑?！?/br>
    林羽剛想責(zé)怪他不注意場(chǎng)合，便陳清風(fēng)的話堵了回來(lái)。

    “知道了，你也快回去吧?！?/br>
    “路上小心！有事給我打電話！”

    陳清風(fēng)車開走了，林文君才喊道，“別看啦，你好了沒(méi)有？”

    林羽收會(huì)目光，推車來(lái)到林文君身邊。

    “走吧，我送你回家。”

    “呦，送我回家呀？怎么不送陳清風(fēng)？”

    “誰(shuí)要送他啊，他自己沒(méi)車啊?！?/br>
    “是嘛？我看有的人，恨不得跟人回家咯?！绷治木蛉さ?。

    “才沒(méi)有……”林羽有些心虛，“你有話就說(shuō)吧，別逗我了文君……”

    從剛才在教學(xué)樓下碰到了林文君，他就知道不是巧合，就是他沒(méi)跟林文君攤過(guò)牌，不知道林文君知道了多少。

    林文君知道的不多，但都看在眼里。

    自從開學(xué)到現(xiàn)在，林羽與陳清風(fēng)便形影不離，就連下了晚自習(xí)都要待一段時(shí)間才走。

    一開始，她還會(huì)問(wèn)問(wèn)林羽要不要一起回家，但不是林羽說(shuō)要再學(xué)會(huì)兒，就是陳清風(fēng)說(shuō)有題目請(qǐng)教林羽。久而久之，她也就不問(wèn)了。

    經(jīng)過(guò)她這一段時(shí)間的觀察，兩人絕對(duì)有貓膩。

    不僅是體育課上，林羽就算不想上體育課，也不會(huì)回教室，而是坐在籃球場(chǎng)外看著陳清風(fēng)打籃球，等他一起下了課再回去。

    更過(guò)分的是，他們幾人一起打羽毛球時(shí)，陳清風(fēng)對(duì)待林羽的態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變。

    上學(xué)期，陳清風(fēng)打羽毛球?qū)ι狭钟饡r(shí)，愣是帶著林羽跑完了四個(gè)角落，不贏下林羽誓不罷休，也是這樣，他的球技有了質(zhì)的提升。但林羽體能不如陳清風(fēng)，一節(jié)課下來(lái)，林羽的運(yùn)動(dòng)量都能抵他一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)量了。

    而現(xiàn)在，陳清風(fēng)明顯喪失了體育競(jìng)技精神，不，只能說(shuō)是面對(duì)林羽時(shí)沒(méi)有了好勝心。反倒是玩鬧的興致多了些，陳清風(fēng)就喜歡挑高球，將球拋到林羽面前，讓他輕而易舉地接到。

    這樣的玩法，能讓他們有來(lái)有回十來(lái)分鐘也輪不到下一個(gè)人。直到別人抗議了，陳清風(fēng)才認(rèn)真打兩下，把自己換下場(chǎng)。

    陳清風(fēng)甚至?xí)紶柖⒅钟鹁托ζ饋?lái)。

    眾人根本領(lǐng)會(huì)不到他的笑點(diǎn)，只覺得他有些莫名其妙，甚至為此擔(dān)心會(huì)不會(huì)激怒林羽而捏了把汗。

    在教室里，林文君也常?？吹皆?jīng)一上英語(yǔ)課就會(huì)因?yàn)榉咐Ф焕蠋熀捌饋?lái)站著聽課的陳清風(fēng)，不是在抄單詞、背英語(yǔ)作文，就是在翻譯英語(yǔ)閱讀題。

    每次她去找林羽，看到陳清風(fēng)在座位上，強(qiáng)撐著困意，也要努力做著英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，林文君都覺得不可思議。

    直到今天晚上。

    最近柯樂(lè)總是來(lái)找她問(wèn)問(wèn)題。

    一開始還是些林文君一看就能得出答案的題目，到后面，由兩分鐘解題，變成了五分鐘。又由五分鐘變成了八分鐘，題目也從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題變到了中等難度的題目。

    到后來(lái)，柯樂(lè)也不知道從哪里弄來(lái)些，題目又長(zhǎng)，陷阱又多，解題思路刁鉆的競(jìng)賽題。