老師說著抬手往后面一指。眾人順著老師的手往后看，只見早晨還空無一物的cao場上此時被高大寬闊的泡沫板白墻擋住，幾乎看不到后面的教學樓。

    老師的聲音響起：

    “諸位同學們，在開學的第一天，我們的任務(wù)就是——搬桌椅！”

    “現(xiàn)在大家的面前放著三套桌椅，需要兩名學習搭檔相互配合，送至教學樓三樓左側(cè)第一間教室。從cao場到教學樓之間有一座‘迷宮’，迷宮有數(shù)百張塑料門構(gòu)成。雖然大多數(shù)門都可以打開，但除唯一一條正確道路之外其他的門都將通向死路。伴送桌椅的人在進入迷宮的第一扇門后需要先在原地轉(zhuǎn)十圈才能開始前進。”

    “兩名搭檔中一人負責搬運桌椅，另一人在這里記憶地圖并通過對講機指揮身處迷宮中的學習搭檔?！?/br>
    “節(jié)目組準備了三張路線圖，每張地圖的路線都各有差異。需要注意的是，在這里記憶地圖的同學即指揮者，在確認自己記住正確路線后，節(jié)目組將收回路線圖，而相應(yīng)的執(zhí)行者才能開始進入迷宮。也就是說，看地圖的同學只能通過自己的記憶指揮搭檔。如果指揮者發(fā)現(xiàn)自己忘記正確路線，節(jié)目組將把‘迷宮’中的執(zhí)行者蒙面帶回出發(fā)點，由指揮者再次確認記住路線后重新進入‘迷宮’。”

    “節(jié)目組會根據(jù)三組學習大道完成的時間給予相應(yīng)積分。”

    這個游戲的仗勢極其浩大。從cao場上空看，迷宮整體呈現(xiàn)蜂窩狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部錯綜復(fù)雜，總共有幾百扇門。

    蕭溯離垂眸思索。這個游戲極其考驗個人素質(zhì)和學習搭檔間的配合能力。

    對指揮者來說，主要有三個難點。

    一是短時間內(nèi)記住大量移動路線方向極其困難。迷宮內(nèi)的門越多，就證明指揮者要記憶的路線越崎嶇，難度也就越大。

    二是學習搭檔之間配合默契程度。進入迷宮后整個過程兩名學習搭檔只能借助對講機交流，指揮者并不能準確定位執(zhí)行者的位置，執(zhí)行者也不一定相信指揮者記住的路線。一旦走錯路，這無異于自亂陣腳，容易爆發(fā)信任危機。

    第三個難點是競爭問題。三名指揮者都希望自己的搭檔能最先順利走出迷宮。一旦其中一組走出迷宮，剩下兩人的危機意識會驟然提高，而指揮者最忌諱的就是心急。

    對于執(zhí)行者而言，他們需要有強大的體力和耐力。不僅要搬著桌椅以最快的速度走出迷宮，還要爭分奪秒爬上三層樓。假如執(zhí)行者記憶出錯，他們還需重新來過。

    這個活動不簡單。

    每個學習小組商議片刻，最終決定充當指揮者的人選為:莫容兒，趙娜，蕭溯離。

    一聲刺耳的槍響下，比賽正式拉開帷幕。

    蕭溯離按要求在屬于他的那張課桌椅上坐下，節(jié)目組將一張標得密密麻麻的迷宮圖紙擺在木質(zhì)學生桌上。

    掃過那張標的事無巨細的圖紙，身邊兩個女生的臉瞬間刷白，就連蕭溯離也不禁愣了一愣。

    白紙上清晰的畫出整個迷宮內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并用紅筆歪七扭八的連成一條正確的移動路線，東西南北四處轉(zhuǎn)向極其復(fù)雜，記憶難度簡直讓人頭皮發(fā)麻。

    計時開始，已經(jīng)沒有任何回轉(zhuǎn)的余地，三位嘉賓只能排除萬難全身心投入記憶圖紙。

    約莫三分鐘后，蕭溯離第一個抬起了頭。

    “我記憶完畢，可以開始了?！?/br>
    話音剛落，導(dǎo)演擺手允許周霧影拖著桌椅進入迷宮。

    在等待區(qū)域，一聽到這個消息，江顧第一反應(yīng)是不可能。

    雖然沒有看到確切的圖紙，但只要望向眼前幾乎三米高的塑料板，就讓人心生退意。

    怎么可能有人在這么短的時間內(nèi)記完？！

    江顧震驚之余安慰自己，那個叫蕭溯離的素人定是第一次參加節(jié)目，不自量力逞強想吸引觀眾注意。

    這種不知天高地厚的人他見的多了，不過他也樂得看周霧影第一個出發(fā)最后一個到達，然后顏面盡失。

    他不禁又想起之前幫助周霧影澄清的那條視頻，狠狠的咬牙。

    之前不過是對方運氣好。不過他已經(jīng)花高價在暗網(wǎng)上聯(lián)系了一名狗仔，讓他尋找周霧影的一切黑料。據(jù)書中所知，從男主的童年出發(fā)一定能順藤摸瓜找出一些突破……

    回到這邊。蕭溯離一句話驚起兩個正在埋頭苦記的腦袋。明明是涼爽的秋天，莫容兒和趙娜頭頂上已經(jīng)冒出細小的汗珠。

    蕭溯離也不管自己給兩人帶來了多大的沖擊。他伸手擋住太陽，目光投向cao場另一邊。見身姿挺拔健碩的男人毫不費力的拖著笨重的桌椅進入迷宮，不禁嘴角一彎。

    畢竟他曾經(jīng)在狐屆也是最具天賦的少主，從小便被狐貍老爺子抓著背誦各種奇聞異志，修煉心法。一張圖紙對他來說不過是小菜一碟。

    將圖紙交還給節(jié)目組后，蕭溯離干脆懶洋洋的把腳吊在書桌抽屜下的橫杠上，拿著對講機悠閑的靠在椅子上，一副老大爺模樣。要是再配上一副墨鏡，那跟出門旅游沒什么兩樣。

    與此同時，周霧影剛進入迷宮。推開第一扇門進入，后面的門便自動關(guān)上。前后左右共四扇門，大小顏色完全一致。

    按照節(jié)目組要求原地轉(zhuǎn)十圈后，腦內(nèi)有些眩暈，周遭空間更顯逼仄狹小，已經(jīng)完全找不到來時的方向。

    進入一個除了一成不變的天空之外幾乎完全一模一樣的空間，周霧影內(nèi)心已經(jīng)忍不住升起幾分煩躁。