江露在集訓(xùn)的第一天就感受到了巨大的學(xué)習(xí)壓力，即便是初級(jí)組的課程安排也讓她一時(shí)無(wú)法適應(yīng)——講課內(nèi)容多，訓(xùn)練強(qiáng)度高，歷屆競(jìng)賽真題的難度與大學(xué)物理不相上下，他們必須在暑期的兩個(gè)月內(nèi)提前將高中物理的所有知識(shí)全部學(xué)完，再進(jìn)一步做強(qiáng)化提高。

    老師在課堂上鼓勵(lì)：“摸底考高級(jí)組第一，陸謙，他初中就把高中的課程都學(xué)完了，所以拿了滿分！初級(jí)組的大家也不用灰心，上一屆國(guó)賽拿銀牌的學(xué)長(zhǎng)一開(kāi)始也是分到初級(jí)組，大家要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。就算進(jìn)不了國(guó)家隊(duì)，拿省一高考能加20分，20分啊，高考可是能踩幾萬(wàn)人的！”

    “名利”誘惑，同學(xué)們迷茫與猶疑的表情又變得堅(jiān)毅。

    *

    還沒(méi)來(lái)得及享受中考過(guò)后的暑期，競(jìng)賽大軍便開(kāi)始了cao練。每天連上六節(jié)課，除去吃飯，他們幾乎沒(méi)出過(guò)培訓(xùn)教室。

    才剛弄明白牛頓運(yùn)動(dòng)定律，馬上又跳到了萬(wàn)有引力定律……習(xí)題卷一張張地下發(fā)，腦子長(zhǎng)時(shí)間地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，解題卻總是阻塞，與初中時(shí)期的如魚(yú)得水相反，江露不免氣餒，臉上的笑容也日漸減少。

    一次隨堂小測(cè)她只考到一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，老師的講評(píng)籠統(tǒng)粗略，穿插著“這題很簡(jiǎn)單，我們就不需要詳細(xì)講了，都懂吧？”諸如此類的話語(yǔ)。

    江露雖想提出能不能再講一次的要求，但周圍的同學(xué)都隨老師的快速節(jié)奏連連點(diǎn)頭，她也因心底那點(diǎn)還沒(méi)磨滅的光環(huán)和驕傲，無(wú)措地跟著囫圇而過(guò)。

    *

    夏夜熱浪稍退，暗藍(lán)的天空幕布掛了一顆蛋月，耳邊蟬鳴嘶嘶不絕。

    初級(jí)組教室的燈還亮著，江露一個(gè)人留在教室里反復(fù)演算和分析錯(cuò)題，臉頰被蚊子叮了一口，她使勁拍一下，像是泄憤，力度毫不含糊。

    窗被敲了敲，江露抬頭，看見(jiàn)陸謙的笑臉。

    他問(wèn)：“這么晚還在？怎么自己打自己？”

    江露下意識(shí)地用書(shū)本蓋住分?jǐn)?shù)欄，“嗯……再做做題，你也沒(méi)走？”

    高級(jí)組和初級(jí)組上課時(shí)間不同，教室也分別在上下兩層樓，兩人碰面的機(jī)會(huì)極少，偶爾在食堂里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到，江露只回他一個(gè)淡而疲憊的淺笑。

    陸謙瞥見(jiàn)她的動(dòng)作，滯了一秒，問(wèn)：“你們今天考試了？”

    “嗯?！彼龕瀽灥卮鹨宦?。

    江露起身收拾桌面，把橡皮，鉛筆，紅筆胡亂地抓進(jìn)筆袋，將試卷折了兩道夾進(jìn)書(shū)里，生怕被誰(shuí)看見(jiàn)一樣快速塞進(jìn)書(shū)包。

    陸謙倚在窗臺(tái)，看她略微慌亂的模樣不覺(jué)好笑。

    江露臉上被蚊子叮過(guò)的地方鼓起一個(gè)小小的紅包，襯得其余肌膚更是白嫩無(wú)瑕。

    他走神數(shù)秒，居然有些羨慕那只被她打飛的蚊子。

    “咳……嗯……”陸謙輕咳兩聲，“題目讓我看看？”

    江露不看他，低頭拉書(shū)包拉鏈，“唔……題目對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么好看的。”

    老師說(shuō)簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)也表示簡(jiǎn)單，大概只有她自己覺(jué)得有難度。

    這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)不過(guò)是一遍又一遍地提醒她“山外山人外人”，她花了不少功夫去接受自己其實(shí)并不是那個(gè)“外”，初中取得的榮譽(yù)在事實(shí)面前不值一提。

    此刻她也不知道為什么，就是很不想讓陸謙窺曉她的平庸與失敗。

    江露把書(shū)包背好，到后門(mén)取了簸箕與掃帚掃地，邊掃邊挪平齊班上的桌椅，看到有同學(xué)的桌面書(shū)本凌亂，便自然地伸手?jǐn)[平整。

    “我記得暑期培訓(xùn)從來(lái)不安排學(xué)生值日?！标懼t也進(jìn)入教室，幫她做勞動(dòng)。

    江露：“明天上課大家看到亂糟糟的環(huán)境也不舒服?！?/br>
    陸謙微訝，夸贊她：“你還真是雷鋒，我應(yīng)該把你拍下來(lái)送給校報(bào)表?yè)P(yáng)?！?/br>
    江露終于撲哧一下笑出聲音。

    講臺(tái)上有一張空卷子，陸謙拿起，道：“初級(jí)組就給你們做這么難的題目了？學(xué)校安排不好?！?/br>
    江露聞言看向他，情緒明顯高揚(yáng)了些，“真的嗎？可是老師和其他人都說(shuō)很容易。”

    陸謙不認(rèn)可：“亂說(shuō)，我第一次做的時(shí)候沒(méi)幾題做對(duì)的，都沒(méi)及格。”

    “你也有沒(méi)及格的時(shí)候？”

    江露笑容遞增，眼睛都彎瞇起，語(yǔ)氣里滿是心靈落差獲得補(bǔ)償后的得逞，也不藏了：“那我78分好像還沒(méi)那么差哦。”

    高興了就好，她還是笑起來(lái)最漂亮。

    陸謙退離講臺(tái)幾步，看著殘留在黑板上的板書(shū)直皺眉，“老師怎么講的是這個(gè)解題思路，這樣沒(méi)法舉一反叁?！?/br>
    “是嗎是嗎？”江露快步上前，“我也覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂?！?/br>
    其實(shí)是完全沒(méi)聽(tīng)懂。

    陸謙用黑板擦把原解法擦掉，又寫(xiě)下新的解法，“不先畫(huà)受力圖就列方程，肯定會(huì)遺漏已知條件?！?/br>
    擦擦的粉筆聲和他的評(píng)講聲持續(xù)幾分鐘，江露邊聽(tīng)邊看，思路驟然清晰。

    她不自覺(jué)拍起了手，由衷感嘆：“醍醐灌頂呀！陸老師！”

    說(shuō)罷便要掏出紙筆抄下來(lái)，陸謙阻止：“太晚了，明天我把整套題目的答案和解法寫(xiě)給你。”

    江露摸摸額頭，不好意思道：“這太麻煩你了吧。”

    “不麻煩，”他把空試卷卷起拿在手中，歪頭看她，“現(xiàn)在江同學(xué)可以安心回家了嗎？”

    兩人視線對(duì)上，日光燈軟化了他的棱角，落下星點(diǎn)柔白在他的頭發(fā)和臉上，濃眉深眸里像化了一汪池水。

    江露面熱，把視線挪開(kāi)，“好，我們回家。”

    “嗯，我們回家?！?/br>
    *

    校園已經(jīng)空了，還是一車兩人，他們的影子在路燈下被扯長(zhǎng)，比那天臺(tái)階上的距離更近一些。

    江露的發(fā)香是清雅的姜花味道，風(fēng)拂過(guò)，香氣若有似無(wú)地縈繞在陸謙鼻底。

    她還在小聲地說(shuō)剛才那道題，認(rèn)真分析自己做錯(cuò)的原因。

    陸謙偏眼看她的發(fā)頂與側(cè)臉，想要屏住呼吸和愈發(fā)加快的心跳。

    但心已動(dòng)，怎可能輕易作停？

    一只小蟲(chóng)粘上江露的發(fā)尾，他抬手幫她取下。

    江露扭頭，“誒？”

    陸謙把在他指尖上掙扎的小蟲(chóng)給她看，笑，輕吹一口氣把小蟲(chóng)吹遠(yuǎn)。

    “走吧，我們回家?！彼貜?fù)。

    —分隔符—

    情不知所起，一往情深。

    還是寫(xiě)清水舒服哈哈哈哈哈，但！初夜是肯定要寫(xiě)的！

    大家還想看多少前塵舊事QAQ?

    我居然寫(xiě)了整整7個(gè)小時(shí)……

    小陸：這套題目我根本沒(méi)做過(guò)，臨場(chǎng)發(fā)揮。