穿書(shū)懷崽后被豪門(mén)反派盯上了 第48節(jié)
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秦瑜露出感興趣的神色,“老師怎么有意思?” “開(kāi)課的老師可不一般,心理學(xué)領(lǐng)域大拿,退休前開(kāi)幾門(mén)課豐富晚年生活的,聽(tīng)說(shuō)要是成功脫單,教授還給高分呢!” 都是刷學(xué)分的課,只要平時(shí)曠課不被抓,隨便考考都能過(guò),確實(shí)沒(méi)什么不放心的。 “不過(guò)......”秦瑜看向溫焓,伸出一根手指晃了晃,“絕對(duì)不能讓沈臨輔導(dǎo)?!?/br> 林爵深以為然的點(diǎn)頭,附和道:“沒(méi)錯(cuò)?!?/br> 沈臨好似被彩到尾巴,憤怒的看向不信任他的倆發(fā)小,“你們這是偏見(jiàn)!你們對(duì)我從初中開(kāi)始,幾十次的失戀經(jīng)歷有什么意見(jiàn)!總比你們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)好!” 林爵意有所指,“我談過(guò)戀愛(ài),說(shuō)誰(shuí)是菜鳥(niǎo)呢!” 秦瑜笑瞇瞇的看向陸卓勛,“我也談過(guò)?!?/br> 沈臨想到他勛哥完全空白的感情經(jīng)歷,立馬磕巴起來(lái),“勛,勛.......” 陸卓勛的目光掃過(guò)對(duì)面,冷淡開(kāi)口道:“我有兒子了。” 小伙伴們?cè)缇土?xí)慣陸卓勛一如既往的碾壓式勝利,秦瑜接著問(wèn):“就一門(mén)選修課嗎?還有什么?” 沈臨看著手機(jī)上的掛科清單,臉色一秒古怪。 溫焓不明白沈臨為什么做出那樣的表情,戀愛(ài)心里學(xué)研究與實(shí)踐讓他有點(diǎn)羞恥,其他兩門(mén)不挺正常? 他開(kāi)口道:“還有古希臘神話(huà)主題油畫(huà)欣賞?!?/br> 桌上瞬間安靜,連陸卓勛都抬頭看他。 溫焓:“......” 這門(mén)課有什么問(wèn)題?! 沈臨:“啊哈哈哈哈......!這門(mén),這門(mén)課也挺難搶的哈~,哈哈......!” 溫焓心說(shuō)你還不如不解釋. 所以這門(mén)課究竟有什么問(wèn)題! 秦瑜推了下眼鏡,“應(yīng)該還有一門(mén)吧?” 溫焓答道:“歷史研究--c國(guó)那些改變世界的重大事件?!?/br> 桌上的人似乎都松一口氣,這門(mén)課聽(tīng)著挺正常。 沈臨卻皺眉:“歷史研究......,老師姓董,不是那個(gè)董教授吧?!滅絕董!小學(xué)弟,你不會(huì)想不開(kāi),選滅絕董的課吧?!” 溫焓在腦中回憶,確實(shí)有這個(gè)說(shuō)法。 歷史研究選修課以超過(guò)的掛科率和超過(guò)主課的知識(shí)量,成為計(jì)算機(jī)學(xué)院的校園怪談之一 沈臨:“小學(xué)弟,不好意思,我是理科生?!?/br> 林爵咳嗽一聲,“我也是理科生。” 秦瑜依舊笑瞇瞇,“很遺憾,我在國(guó)外長(zhǎng)大?!?/br> 溫焓沒(méi)在他們臉上看出一點(diǎn)遺憾,那分明是等著看好戲的表情。 但又不是等著看他補(bǔ)考不及格的意思。 “時(shí)間不早了,濟(jì)華還需要我回去主持大局,溫少,不好意思,剩下的課程我無(wú)能為力?!绷志羝鹕?,推開(kāi)椅子,說(shuō)話(huà)間人已經(jīng)走到門(mén)口,“不過(guò)勛哥是真學(xué)霸,不管什么課程,他看一遍教材就會(huì)?!?/br> “身為coo,我可是很忙的,公司需要我,使命在召喚我?!鼻罔ぞo跟著起身,把正在穿鞋的林爵推出去,往自己腳上套鞋,動(dòng)作十分快,“溫少,知道什么是真學(xué)霸嗎?就是看一遍卷子,就能領(lǐng)悟出題人的思路,然后拿滿(mǎn)分的兇殘家伙,我們幾個(gè)當(dāng)中,只有勛哥,既有文科碩士學(xué)位,也有理科碩士學(xué)位哦!” 沈臨一抹嘴,趕緊跟著往外跑,“勛哥喜歡買(mǎi)油畫(huà),蘇富比那幾幅天價(jià)畫(huà)作都是勛哥拍的?!?/br> 幾個(gè)人一轉(zhuǎn)眼沒(méi)影了,溜得那叫一個(gè)快! 溫焓仔細(xì)回想,其實(shí)只有華國(guó)歷史研究比較難。 他上輩子很小出國(guó),學(xué)的都是怎么要命和怎么保命的本事,歷史知識(shí)薄弱。 而作為一門(mén)選修課,董老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)幾百頁(yè)的教材,考勤嚴(yán)格不說(shuō),要記得知識(shí)點(diǎn)也多,掛科率出奇的高,著實(shí)兇殘。 也不知道原身為什么要選這門(mén)課。 這些選修課通過(guò)容易,但他必須拿到85分以上,才有希望獲得競(jìng)賽的報(bào)名資格。 這一點(diǎn)溫焓就不是那么有把握,他看向?qū)γ娴年懽縿住?/br> 他們已經(jīng)兩天沒(méi)打架了,陸卓勛應(yīng)該會(huì)幫他吧。 看著發(fā)小們跑遠(yuǎn)的背影,陸卓勛默默咬牙。 然后迎面撞上溫焓的目光。 他抽出紙巾,優(yōu)雅的擦嘴,推開(kāi)椅子,起身去書(shū)房。 然后把門(mén)關(guān)上了。 溫焓:“......” 應(yīng)該不是拒絕的意思......,吧。 戀愛(ài)心里學(xué)和古希臘神話(huà)油畫(huà)鑒賞都是開(kāi)卷考試,考題已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,只要寫(xiě)好交上去即可。 越是這樣,溫焓心里面越?jīng)]底。 因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,那怎們保證一定拿到高分呢? 尤其是戀愛(ài)心里學(xué)的簡(jiǎn)答題,簡(jiǎn)直不知所謂, 油畫(huà)鑒賞也是,看著挺暴露的,但自有一種藝術(shù)美感。 沈臨他們是因?yàn)檫@個(gè)不好意思嗎? 他們也太純情了! 但是這幅畫(huà)描述的是什么故事?。?/br> 總不能說(shuō)描述的是一位仙女和一只公牛...... 兩張卷子翻來(lái)覆去,切換十多次,溫焓終于敲響陸卓勛書(shū)房的門(mén)。 溫焓:“你在忙嗎?” 陸卓勛視線(xiàn)看向他手里的卷子,然后抬起眼:“在忙。” “......”溫焓:“勛哥?!?/br> * 五秒鐘后。 溫焓和陸卓勛并排坐在寬大的書(shū)桌后面。 桌上攤放著戀愛(ài)心里學(xué)研究與實(shí)踐試卷,兩個(gè)人一起審題。 對(duì)陸卓勛的學(xué)霸屬性,溫焓深信不疑。 身為書(shū)中逼格最高的反派大boss,想爬上他床的人可以從青山老宅排到濱海市中心。 對(duì)陸卓勛心動(dòng)的男男女女微博上有成千上百萬(wàn),他肯定身經(jīng)百戰(zhàn),深諳其中道理。 溫焓全心全意的信任著陸卓勛,視他為高分的最強(qiáng)保障。 他難得體貼的給陸卓勛念起題干。 “第一題,已經(jīng)是深夜11:30,你突然發(fā)現(xiàn)明天就是情人節(jié),但是你并沒(méi)有準(zhǔn)備禮物,請(qǐng)闡述你該怎么做?” 陸卓勛皺著眉頭,嚴(yán)肅思考,“情人節(jié)是洋節(jié),沒(méi)什么好過(guò)的,直接忽略就好,告訴對(duì)方想要什么自己去買(mǎi)?!?/br> 溫焓有些猶豫,總覺(jué)得哪里不對(duì)。 但他有清楚性別意識(shí)的時(shí)候已經(jīng)在組織里面。 身邊都是大老爺們,僅有的幾位美女比爺們還爺們,并且熱衷于罵別人娘們。 溫焓實(shí)在沒(méi)有底氣懷疑別人。 陸卓勛對(duì)溫焓不信任的目光分外敏感,他解釋道:“每年情人節(jié),陸氏都會(huì)給員工發(fā)一筆過(guò)節(jié)費(fèi),大家想要什么自己去買(mǎi),連續(xù)三年的員工滿(mǎn)意度調(diào)查顯示,大家對(duì)于公司此項(xiàng)舉動(dòng)非常滿(mǎn)意,該措施獲得了100%的員工滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)?!?/br> 事實(shí)勝于雄辯,數(shù)據(jù)說(shuō)明了一切。 溫焓不疑有他,將陸卓勛的話(huà)一字不落的寫(xiě)到卷子上。 寫(xiě)完,他繼續(xù)念。 “第二題,吃飯的時(shí)候,你和戀人吵架了,你說(shuō)要買(mǎi)禮物來(lái)道歉,但是你的戀人此時(shí)非常生氣,并且說(shuō)你買(mǎi)什么都沒(méi)有用,她/他再也不想見(jiàn)到你,你該怎么回答?!?/br> 陸卓勛對(duì)溫焓的全然信任非常滿(mǎn)意,考場(chǎng)上一貫的所向披靡給了他更大的勇氣。 “場(chǎng)景是吃飯,出于對(duì)方身體健康的考慮,應(yīng)該告訴對(duì)方冷靜,好好吃飯,吃完飯后再離開(kāi),事后盡量不要打擾對(duì)方,給對(duì)方足夠的時(shí)間冷靜。” 陸卓勛如是說(shuō)。 按照同樣的思路,溫焓依次回答了諸如:如果被戀人發(fā)現(xiàn)你偷瞄其他的女生/男生時(shí)應(yīng)該怎么辦?如果對(duì)方說(shuō)“哎呀”他/她胖了應(yīng)該怎么辦之類(lèi)的題目。 溫焓寫(xiě)完,含蓄的提出一點(diǎn)質(zhì)疑。 “我們是不是回答的過(guò)于凝練?!?/br> 卷面大片都是空白,每道題下只有寥寥幾句話(huà)作答。 陸卓勛提議,“要不你舉例,說(shuō)一下類(lèi)似場(chǎng)景下的處理方式,來(lái)說(shuō)明你已經(jīng)具備了觸類(lèi)旁通的能力?!?/br> 溫焓深以為然,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答完卷子。 他一鼓作氣,抽出古希臘神話(huà)主題油畫(huà)鑒賞課的試卷。 * 由于他和陸卓勛緊挨著,地方有限,溫焓隨手把試卷對(duì)折,只留a4紙大小,繼續(xù)體貼的念題干。 “1.判斷題,下面這幅畫(huà)中的人物是拉斐爾的《圣米迦勒消滅撒旦》正確還是錯(cuò)誤?” 沒(méi)等陸卓勛回答,溫焓便搶答道:“錯(cuò)誤?!?/br> 陸卓勛沒(méi)吭聲 ,既沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定。 溫焓側(cè)頭看他,陸卓勛緊盯著卷面,輕輕呼出一口氣。 原來(lái)學(xué)霸也會(huì)因?yàn)閾?dān)心試題難而緊張嗎? “這個(gè),”溫焓指了指卷子上面的油畫(huà),“不是拉斐爾的《圣米迦勒消滅撒旦》”