“你們?cè)趺戳?？?/br>
    大李撇開(kāi)臉，有點(diǎn)難以啟齒。

    小李和溫焓熟，他哀嚎道：“和陸總對(duì)練啊，被虐慘了?。　?/br>
    時(shí)間馬上到中午飯點(diǎn)，陸卓勛昨天和保鏢對(duì)練一上午，今天又練一上午。

    他一個(gè)坐辦公室的，體力是不是過(guò)于旺盛了點(diǎn)？

    把陸小望哄睡后，溫焓立馬回到房間，打開(kāi)電腦，進(jìn)行報(bào)名。

    雖然戀愛(ài)心理學(xué)理論與實(shí)踐得了0分，但選修課學(xué)分占比較少。

    憑借出色的專業(yè)課成績(jī)，溫焓的總績(jī)點(diǎn)被拉高到3.5，恰好符合陸氏工業(yè)聯(lián)賽的參賽資格要求。

    干完正事兒，整個(gè)人一閑下來(lái)，溫焓滿腦都是那個(gè)零分。

    攪得他坐臥不安。

    其實(shí)私下里，他是贊同陸卓勛的答案的。

    而且這種考試，不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就有分嗎？

    那試卷他認(rèn)認(rèn)真真，寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    怎么可能奇跡般的得零分？

    溫焓覺(jué)得他應(yīng)該和老師聊一下。

    上學(xué)期的時(shí)候，原身曾上過(guò)一次那位老師的課。

    印象中，那次課堂氣氛非常熱烈，教室里坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    甚至還有站在后排，慕名來(lái)蹭課的。

    每一位同學(xué)臉上都洋溢著中了500萬(wàn)一般的歡樂(lè)，嘰嘰喳喳的訴說(shuō)著為搶到這門課，自己搞了哪些封、建迷、信活動(dòng)。

    授課的老師白胖胖的，一臉福相，講課風(fēng)趣幽默，看起來(lái)脾氣很好的樣子。

    有沒(méi)有可能老師手抖，分?jǐn)?shù)錄入錯(cuò)誤？

    溫焓越琢磨越覺(jué)得有這個(gè)可能。

    可他只上過(guò)一次課，也沒(méi)記下老師的聯(lián)系方式。

    想來(lái)想去，只能試著問(wèn)問(wèn)一直給他發(fā)通知的學(xué)委。

    學(xué)委是個(gè)小姑娘，為人熱情，笑起來(lái)清純可愛(ài)。

    溫焓給她發(fā)去信息。

    對(duì)方立馬答應(yīng)幫忙，還回了句歡迎回來(lái)。

    純粹的善意無(wú)比溫暖人心。

    溫焓真心實(shí)意的回了句“謝謝”。

    當(dāng)晚，學(xué)委就回復(fù)他。

    “聯(lián)系上李教授了，他明天早上有課，上午10:30之后都有空，你可以到社科樓302找他?！?/br>
    溫焓再次真心實(shí)意的回復(fù)：“謝謝?！?/br>
    學(xué)委：“我覺(jué)得李教授對(duì)你很感興趣~，我一說(shuō)你的名字，他就答應(yīng)了，還說(shuō)一定要見(jiàn)一見(jiàn)你。”

    溫焓突然緊張，又在對(duì)話框里，輸入“謝謝。”

    他沒(méi)有和女孩子聊天的經(jīng)歷，直覺(jué)人家說(shuō)那么多，他老回復(fù)一樣的倆字不太好。

    可又不知道該說(shuō)點(diǎn)啥，于是發(fā)過(guò)去個(gè)悶sao小恐龍害羞的表情包。

    學(xué)委：“好可愛(ài)啊?！?/br>
    學(xué)委：摸摸貓貓頭表情包。

    溫焓和小李說(shuō)了明早去學(xué)校找李教授的事情。

    直到睡覺(jué)前都在琢磨李教授為什么對(duì)他感興趣。

    青山老宅離學(xué)校有段距離。

    吃完早飯，溫焓坐車準(zhǔn)備過(guò)去。

    打開(kāi)車門，陸卓勛居然坐在里面。

    對(duì)開(kāi)車門就能看見(jiàn)陸卓勛這件事，溫焓已經(jīng)免疫了。

    說(shuō)不定哪天看不見(jiàn)反而不習(xí)慣。

    清北社科樓。

    李教授有獨(dú)立的辦公室。

    白墻上掛著泛白的學(xué)校宣傳海報(bào)，屋里擺放著老式的辦公桌椅，時(shí)間仿佛回到二十年前。

    唯有辦公桌上放著款式時(shí)新的玻璃大養(yǎng)生壺。

    里面枸杞、大棗、玫瑰、胎菊、刺梨、藏紅花......

    一派姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。

    李教授招呼他們一行三人坐下，朝正在保溫的養(yǎng)生壺點(diǎn)點(diǎn)，笑呵呵的問(wèn)：“孩子，你喝不喝？”

    語(yǔ)氣和藹隨意，就好像溫焓是來(lái)家中探望的小輩。

    一句話就讓人感覺(jué)親切不已。

    溫焓笑著回答：“不用了，謝謝教授?！?/br>
    李教授：“不喜歡花茶?。俊?/br>
    溫焓坦誠(chéng)中帶著點(diǎn)窘迫，“我有點(diǎn)不好意思喝老師的茶?！?/br>
    畢竟是奇跡般的0蛋選手，哪有臉喝。

    李教授哈哈大笑，也不再和溫焓客氣。

    他微微低頭，架在鼻梁上的老花鏡往下滑動(dòng)，李教授的目光從老花鏡上邊緣射出來(lái)，看向溫焓身后的陸卓勛，“呦！這位大帥哥呢？要不要嘗嘗？還有后面那位?！?/br>
    小李趕忙擺手說(shuō)不喝。

    “謝謝李教授，晚輩不客氣了?！?/br>
    陸卓勛起身，自己拿起一次性杯子，雙手舉到李教授的辦公桌前，竟然主動(dòng)討茶喝。

    溫焓簡(jiǎn)直要驚掉下巴。

    還沒(méi)看見(jiàn)陸卓勛對(duì)誰(shuí)這么客氣過(guò)。

    李教授笑呵呵的給陸卓勛倒了一杯，看起來(lái)心情特別好。

    陸卓勛端著杯養(yǎng)生茶慢慢喝。

    他端著一次性紙杯，也能喝出品鑒欣賞的高雅感。

    連李教授都重新端起杯子喝了一口，自我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    一路上，溫焓一直想問(wèn)陸卓勛為什么跟過(guò)來(lái)。

    可他和陸卓勛正在冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

    溫焓絕不先和他說(shuō)話。

    老教授的目光在溫焓和陸卓勛之間來(lái)來(lái)回回，最終遲疑的看向陸卓勛，“嗯......，你是，溫焓？”

    溫焓一陣無(wú)語(yǔ)。

    心里更加堅(jiān)信是李教授眼花輸錯(cuò)了成績(jī)。

    陸卓勛哪里看起來(lái)像個(gè)學(xué)生。

    溫焓指自己，“李教授，我是溫焓，我?！?/br>
    李教授皺起眉，疑惑的視線再次從眼鏡上方射出來(lái)，“孩子，卷子是你寫(xiě)的嗎”

    溫焓不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)消耗文具的機(jī)會(huì)。

    他從書(shū)包里掏出筆記本和筆，在上面仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)下一行字，推過(guò)去給李教授看。

    他的字丑的別致有特點(diǎn)，但勝在整齊劃一。

    從遠(yuǎn)處看時(shí)，自有一種和諧的美，極難模仿。

    屋內(nèi)陷入詭異的沉默。

    李教授思考出了三下巴。

    怎么看這孩子都不是能寫(xiě)出那種答案的人。

    “那是誰(shuí)告訴你那么答題的??？”

    當(dāng)然是陸卓勛！

    溫焓在心里大聲回答。

    但信任錯(cuò)誤的人是他自身的問(wèn)題。

    他被陸卓勛的學(xué)霸光環(huán)蒙蔽了雙眼。

    何況陸卓勛是好心，總不能拿了零蛋就賴別人。

    溫焓答道：“我自己要那么寫(xiě)的。”

    李教授把胖胖的手放在圓潤(rùn)的肚子上，雙手并攏又松開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)的盯著溫焓的臉。

    活了兩輩子，溫焓從不缺乏被人盯著看的經(jīng)歷。

    可是像李教授這樣，眼神慈祥和藹，看他的目光好像在看一顆大西瓜，并思考這個(gè)瓜到底熟不熟，是摘還是放過(guò)。

    這種經(jīng)歷他確實(shí)沒(méi)有。

    溫焓摸了摸臉。

    甚至條件反射的想動(dòng)手，替李教授敲一敲。

    “以你的條件......，”李教授沉吟道：“我給你改成60分......不！70。”