眶掉下來(lái)。

    每一科都多考好了十來(lái)分，那么她的總分就能一下子增加四十多分，這是什么概念啊？！

    自己難道真的有可能克服那種一上考場(chǎng)就怯懦得不行的緊張感嗎？

    不得不說(shuō)，這一次是孫曼高三這一整年來(lái)，長(zhǎng)期處于這種惶恐不安的壓力狀態(tài)下，第一次真正的釋放，第一次真正的全神貫注在考試中。

    而不是時(shí)不時(shí)緊張地抬頭看掛鐘一眼，又看周?chē)耐瑢W(xué)一眼，然后緊張到腦袋一片空白。

    或許也正因?yàn)檫@樣，她才能考出以前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的好成績(jī)。

    ……

    孫曼激動(dòng)得嘴唇都在發(fā)抖，她并不知道，周?chē)耐瑢W(xué)都在小心翼翼地打量自己，生怕刺激到自己。

    她太高興了，可是又不知道該和誰(shuí)分享，畢竟在班上她沒(méi)什么朋友，于是她把卷子反扣在桌面上，匆匆進(jìn)了衛(wèi)生間，躲在隔間，無(wú)聲地大哭了一場(chǎng)。

    而待她走后，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)去翻了下她的試卷，發(fā)現(xiàn)她剛才顫抖的表情是因?yàn)榭嫉煤?，所以才紅了眼眶，同學(xué)們這才放心下來(lái)了。

    見(jiàn)孫曼終于卸下壓力，酣暢淋漓地考了一場(chǎng)，并考出了真實(shí)成績(jī)，這些同學(xué)比自己考好了都還要高興！

    “我就說(shuō)，掛鐘取下來(lái)，孫曼不再老盯著時(shí)間看，成績(jī)肯定會(huì)有個(gè)飛躍。”

    “幸好她這次考好了，不然我們?cè)谌∠聮扃姷耐鈺?shū)上簽了字，全班演一場(chǎng)戲，豈不是白做努力了？”

    “話不能這么說(shuō)，孫曼本來(lái)就很聰明吧，她就是太緊張了?！?/br>
    大家你一言我一語(yǔ)，都是善意的。

    而這一切的組織者鐘悠悠正戴著耳機(jī)，旁若無(wú)人地刷著題，仿佛這一切和她無(wú)關(guān)一樣。

    同桌偏著頭看了看鐘悠悠，有時(shí)候他覺(jué)得鐘悠悠真是個(gè)很奇特的人，怎么說(shuō)呢？她的心臟簡(jiǎn)直非同一般的強(qiáng)大，頗有點(diǎn)超脫的意味。

    當(dāng)然，這是同桌在心里找不到形容詞了，才這么說(shuō)，他也不知道該怎么描述那種感覺(jué)，反正有的時(shí)候，就覺(jué)得鐘悠悠和他們不像是一個(gè)世界的人一樣。

    *

    而這邊，孫曼揉了揉眼睛，打算從隔間里出去。

    卻猛然聽(tīng)見(jiàn)外面兩個(gè)洗手的女生在說(shuō)話，好像是自己班上的女生的聲音，她認(rèn)得出來(lái)。

    其中一個(gè)說(shuō)：“孫曼這次考試?yán)砜凭吞岣吡怂氖喾?，?yīng)該很高興吧，她剛才是不是不在教室里？”

    “對(duì)，我覺(jué)得她還真得好好感謝鐘悠悠，聽(tīng)說(shuō)還是鐘悠悠向班主任出的這個(gè)主意的呢，說(shuō)是把掛鐘取下來(lái)，就可以多少讓孫曼增加一些自信，讓她不要把時(shí)間浪費(fèi)在不?？磼扃娚??！?/br>
    另一個(gè)道：“不過(guò)，悠悠讓我們把這件事情瞞著孫曼，我們最好也是別告訴她，希望她這次高考也能和這次統(tǒng)考一樣，自信一點(diǎn)，考出她不緊張時(shí)的真實(shí)成績(jī)吧?！?/br>
    “孫曼其實(shí)應(yīng)該自信的，你看她成績(jī)總是班上前十，那么緊張干嘛？她要是還緊張，那我們這群年級(jí)倒數(shù)該怎么辦呀？哈哈一頭撞死嗎？”

    兩個(gè)女生開(kāi)著玩笑，推搡著離開(kāi)了衛(wèi)生間。

    但孫曼立在原地，手指停留在推門(mén)把手上，卻是不敢置信的，瞪大了眼睛，久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。

    她們的意思是——這次完全是鐘悠悠為了幫助自己建立起自信心，才……

    可是，為什么呀？

    孫曼走進(jìn)教室，回到自己位子上，她很想看鐘悠悠一眼，也很想當(dāng)面去感謝，但她一如既往地沒(méi)有勇氣，只是垂著頭，鼻腔發(fā)著酸。

    此時(shí)此刻她內(nèi)心非常復(fù)雜、百感jiāo集。

    她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那天鐘悠悠在目睹了自己差點(diǎn)就走上旁門(mén)左道的時(shí)候，不僅沒(méi)有將那件事情宣揚(yáng)出去，敗壞自己名聲，還悄悄地找到班上的同學(xué)，幫了自己一把。

    她真的很感激……

    她高三這一年來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)那樣一場(chǎng)酣暢淋漓的考試。以前她所有的考試都像是背負(fù)著枷鎖，在緊張和繃緊中度過(guò)的，而這次，跳出了時(shí)間的束縛之后，她竟然也能將注意力全副身心的投入到考試當(dāng)中了……

    她也向自己證明了，假如她沒(méi)有那么緊張的話，她完全能夠比以前考得好的多。