等到別的班逃命逃得差不多了，我們才被允許離開教室。

    在那之前，所有人都得好好地坐在那里，專注于手上的課本，再害怕也不許表現(xiàn)出絲毫的慌亂。

    我沒想到舒榆會逆著人流過來找我。她們班就在樓梯口，逃生非常便利，穿過三米寬的過道就是樓梯，跟著逃命的人群走下去就安全了。

    她在教室門口逮住了我，拽著我的手腕將我護(hù)在身后，一路撥開人群腳步飛快地沖下去，等到了安全的地方才發(fā)現(xiàn)自己手上被掉落的仿瓷塊劃出一道長長的傷口。

    我與她一樣，從前都沒有經(jīng)歷過地震，突然間直面這樣的災(zāi)難，竟然比她更加驚慌，要不是晃眼時瞟到她手上那道血痕，恐怕都還回不了神。

    她說不疼。但是怎么可能不疼呢？那么長的一道傷口，往外滲著血。她從小就最怕疼了，稍微磕著絆著就要抹眼淚還要人哄要糖吃。

    我那時身上沒帶著糖，只知道用力地握著她的胳膊，眼眶燙得隨時能擠出水來。

    人是有應(yīng)激xing的，在遇到危險的時候會下意識做出反應(yīng)。絕大多數(shù)人會條件反shè地選擇自己逃命，而有少部分人，則會選擇去保護(hù)別人。

    在當(dāng)時的情境下，我已經(jīng)分不出神去想她為什么會來找我，而不是去找陶淞年。我心中萬千的感慨在陶淞年出現(xiàn)時都變成了冰錐子，扎得我無法再繼續(xù)握住舒榆的胳膊。起碼當(dāng)著陶淞年的面，我這么做是不合適的。

    回家看了電視，我才發(fā)現(xiàn)原來這場地震這么嚴(yán)重，滿目瘡痍殘?jiān)珨啾诘漠嬅嬖谖夷X子里揮之不去。差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)我們就會變成廢墟的一部分了，也許我們還會像被救出的傷員那樣，趴在汽車后備箱上被救援人員帶出去。

    我不禁感到后怕。夜里宿在馬路邊，我趁著所有人都不注意，獨(dú)自蜷縮在帳篷里發(fā)呆，白天受到的刺激到了晚上才更加顯示出威力，竟令我不自覺地有些想哭，心中實(shí)在悶得慌。

    舒榆又是最早發(fā)現(xiàn)的。她很焦急地問我怎么了，然后臥倒在我旁邊，伸手環(huán)住了我，兩個人貼在一起取暖。

    我們貼得那么近，一呼一吸間全是對方的氣息。她就著這樣近的距離在看我，目光在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)移動。我緊緊閉著眼，緊張得腎上腺素狂飆，生怕讓她聽見我鼓噪的心跳。

    她的懷里很暖和，即便外套上帶著濃重的寒氣，身上的溫度也燙得讓我心里發(fā)燒。

    可是我總想著，這位置不是我的，然后毅然決然地退了出來，留她在背后錯愕不已，半晌都沒發(fā)出一丁點(diǎn)動靜。

    第六十六章 寧冉番外

    當(dāng)身處那個境況下時，我從不覺得自己的想法和舉動有什么問題, 不過是秉持著自己一貫的原則做一些自認(rèn)為正確的事情。即便等到二十多歲的時候我也覺得自己過于固執(zhí)了, 但那時的我沒有辦法對一個十六七歲的年輕人要求更多, 就算時間重新倒回去, 我依然會做出同樣的舉動。

    有很長一段時間我都專注著我自己的事情, 沒有再問起舒榆她和陶淞年的情況，就如我一開始所說的那樣, 我不會chā手她們的事情。盡管那是我一時口快說的氣話，但固執(zhí)如我, 真的一直都沒再問過。

    那段日子里舒榆好像也突然就安靜了下來, 格外的乖順，就連去了文科班以后也沒有放肆地玩鬧, 反而比過去更加認(rèn)真，仿佛真的有意在錘煉自己一般。雖然文理科的排名表是分開的，不過仗著自己經(jīng)常進(jìn)老師辦公室的便利, 她的每一次考試我都能拿到排名表，幾個月看下來, 成績竟然意外的穩(wěn)定, 漸漸的也就放下心來。

    我沒有過問她們的事情，舒榆也沒有主動提起過。好像這些東西都被擱置了一樣。這樣其實(shí)也很好, 眼不見心不煩，我無需胡思亂想，忙中喘氣的時候已經(jīng)開始在網(wǎng)上查看歷年的分?jǐn)?shù)線，預(yù)估自己能去哪些學(xué)校了。于我而言, 這才是最要緊的事情，考慮清楚自己今后要去哪里，學(xué)什么，才能有一個清晰的目標(biāo)。我不能再犯與自主招生考試同樣的錯誤。

    或許在大方向的規(guī)劃上我是足夠理智的，但是在感情方面，我亦不能