，偏偏成為了好學(xué)生。

    ……

    周初五跟喬南風(fēng)很晚才到教室，她一坐下，孫強(qiáng)就湊過來，“聽說你們女生宿舍停水了？”

    “怎么，你是要當(dāng)雷鋒，打算給我們送水？”

    孫強(qiáng)搖頭，幸災(zāi)樂禍道：“我只是想說我們男生宿舍沒停水。”

    周初五覺得孫強(qiáng)這個(gè)人真是天生欠打。

    王慧玲突然拍一下桌子，怒氣沖沖，“你們好吵，能不能別說話了，看不到別人在學(xué)習(xí)嘛，你不想學(xué)，別人還想學(xué)?！?/br>
    孫強(qiáng)嚇一跳，這不是鈴聲還沒響，屬于休息閑聊時(shí)間，怎么還不能說話了，她學(xué)她的唄，他又沒找她聊天。

    孫強(qiáng)剛想反駁，被周初五搖頭制止。

    王慧玲沒覺得自己不對(duì)，她是不希望別人打擾她學(xué)習(xí)，她在之前那個(gè)班是全班第一，轉(zhuǎn)到6班后變成三十名，班級(jí)中等水平，理科排名更是排到八百多，而她的同桌周初五班級(jí)第三，明明她學(xué)習(xí)的時(shí)間比周初五多，為什么周初五成績比她好那么多。

    那些男生又很喜歡找周初五問問題聊天，他們?cè)谂赃呎f話已經(jīng)嚴(yán)重打擾到她學(xué)習(xí)，她沒辦法集中精神。

    今天的晚自修是林小萍坐班，周初五正埋頭做物理題的時(shí)候，林小萍敲了敲她的桌子，讓她跟她出去一下。

    該來的還是要來，周初五以為林小萍已經(jīng)把她忘記，原來是等家長會(huì)開完。

    林小萍帶她到二樓的小辦公室，她心虛地站在旁邊等她開口。

    “你其他科的成績都不錯(cuò)，就是語文不大穩(wěn)定，尤其是作文這一塊，審題太不認(rèn)真，作文也從來沒拿過高分，你要是把語文成績?cè)偬嵋惶幔憧偡挚隙ň蜕先チ?，?duì)于你而言，得語文者得天下?！?/br>
    周初五連忙點(diǎn)頭應(yīng)是。

    “在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？比如文言文這一塊有沒有感覺到困難?！?/br>
    “有有有，文言文的詞解釋，每一篇文章總是出現(xiàn)不一樣的詞，有時(shí)候聯(lián)合上下語境翻譯出來的跟答案不大一樣?！?/br>
    “文言文的翻譯主要是靠語感加平時(shí)的積累……”

    之后周初五說的話大概是這樣的——是是是，老師說得對(duì)，原來是這樣，嗯嗯嗯，我知道，我下次一定細(xì)心，仔細(xì)審題，我會(huì)努力的。

    差不多聊了二十分鐘，林小萍才放她回去，并讓她叫王慧玲過來談話。

    周初五回到教室后敲了敲王慧玲的桌子，剛準(zhǔn)備說話時(shí)，王慧玲就惡狠狠瞪她一眼，仿佛控訴她打擾到她學(xué)習(xí)。

    “林老師讓你去二樓辦公室，把你這次語文月考試卷拿上。”

    周初五說完后就沒繼續(xù)看王慧玲，專心學(xué)習(xí)。

    第一節(jié)晚自修下課，王慧玲還沒回來。

    孫強(qiáng)回過頭，抱怨道：“你同桌真的是奇葩，她以為她是誰，她要學(xué)習(xí)了就要全世界安靜嘛?！?/br>
    周初五的注意力全放在叢浩白色校服上，她的紅筆沒蓋蓋帽，不知什么時(shí)候在叢浩校服上畫了一堆雜亂無章的筆畫，面積還不小。

    孫強(qiáng)順著她的目光看過去，一見到叢浩校服上的筆跡，神情變得興奮，立即拍了拍叢浩的肩膀，試圖將叢浩的校服拉到視線最前面給叢浩看，“浩哥，浩哥，快看，初五在你衣服后面畫了好多筆畫，她是故意的?！?/br>
    周初五一巴掌拍向?qū)O強(qiáng)的后腦勺，“你不說話沒人當(dāng)你是啞巴。”

    孫強(qiáng)得意地扭扭頭，完全是幸災(zāi)樂禍的樣子，“初五，我浩哥這校服可是很新的，算起來才穿了兩個(gè)月，你說說該怎么辦吧？”

    周初五沒理會(huì)孫強(qiáng)，跟叢浩道歉，“抱歉，我不是故意的，這個(gè)用肥皂使勁戳一戳應(yīng)該能洗掉?！?/br>
    “初五，你這個(gè)道歉太沒誠意，好歹你得幫我浩哥把衣服拿回去洗干凈再還回來，是不是浩哥，我的建議怎么樣，是不是特棒？”

    叢浩看了看十分為難的周初五，沉聲道：“沒事，我自己洗就行，用什么肥皂才能洗干凈？”

    “什么肥皂都可以吧。”周初五的校服也經(jīng)常被坐在后面的人畫到，用肥皂戳一戳基本能洗干凈，反正肥皂的功能都差不多。

    孫強(qiáng)又在一旁chā話，“那萬一洗不干凈呢？”

    叢浩第一次覺