，專業(yè)老師也說節(jié)目漏洞很多?！?/br>
    “那我們就不做‘醫(yī)療驛站’，”程霄說，“我們做點(diǎn)互動(dòng)類的，比如心理咨詢的節(jié)目，我們學(xué)校有個(gè)專業(yè)的中城大學(xué)附屬醫(yī)院心理委員會(huì)中心，如果能邀請(qǐng)委員過來講解一些心理健康知識(shí)，或是請(qǐng)心理咨詢老師過來做節(jié)目訪談，針對(duì)現(xiàn)在普遍大學(xué)生的普遍一些心理問題做研究，將節(jié)目上傳到媒體電臺(tái)上的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)與清一色的音樂影視心情故事區(qū)別開來，得到推廣與關(guān)注的機(jī)會(huì)也大得多?！?/br>
    林芷初認(rèn)為這個(gè)倒不失為一個(gè)好辦法，假如可以把心理咨詢的節(jié)目做起來，不僅宣傳了學(xué)校的心理研究中心，也繼而是給學(xué)校做了正面的宣傳，雖然林芷初覺得一般人都不大會(huì)選擇去聽這樣一個(gè)節(jié)目，但的確，誠(chéng)如程霄所講，這是一所以醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主的大學(xué)，跟其他綜合大學(xué)區(qū)別開來的標(biāo)志。至少專業(yè)xing就比較強(qiáng)。

    然而，這一切都只是他們最初步的構(gòu)想，林芷初知道以上的每一個(gè)構(gòu)想要實(shí)施起來都不那么簡(jiǎn)單，她只有一個(gè)人，假如能有再多幾個(gè)幫手幫忙就好了，可惜并沒有。

    林芷初最后將地板拖干凈，打開窗戶，讓風(fēng)吹進(jìn)來，吹干地板。

    她坐在窗戶邊，風(fēng)將她的頭發(fā)都吹得揚(yáng)起來，程霄走到她身邊站著，手很隨意的撫在她頭發(fā)上，抓住一縷發(fā)尾，像在玩似的，“頭發(fā)長(zhǎng)了一點(diǎn)。”

    “嗯啊?！绷周瞥跽f，“過一個(gè)月就到肩膀了?！彼D(zhuǎn)頭看他，手拉著他修長(zhǎng)的手臂，認(rèn)真的問他，“我長(zhǎng)頭發(fā)好看，還是短頭發(fā)好看？”

    “都好看的?！?/br>
    “不行，要說一個(gè)的?！?/br>
    “嗯……那就長(zhǎng)頭發(fā)吧?！?/br>
    “為什么？”

    “因?yàn)椤阋郧耙恢笔情L(zhǎng)頭發(fā)。”

    “可是你剛才又說我短頭發(fā)也好看的?！?/br>
    程霄：“……”

    他覺得以后這個(gè)問題他就不該回答，反正回答了，還會(huì)有十萬個(gè)為什么的。

    回去時(shí)，夜燈都已經(jīng)亮了，程霄隨意的問了她一句：“蘇海剛剛拿你書本做什么？”

    林芷初莫名緊張恐慌起來，“沒什么的，他就是無聊，故意來耍我?！?/br>
    “欺負(fù)你了嗎？”

    “他敢！”林芷初說，“我是那么好欺負(fù)的人嗎？”

    “嗯?！?/br>
    程霄應(yīng)了一聲，突然站定在了路燈下。

    林芷初往前走了幾步路，被身后拉著她手的程霄拖了回去，他站在路燈下，臉部輪廓的影子清晰又好看，他額頭抵著她額頭，她聞得到他身上好聞的香氣，隔著衣物又聽到了他清晰的心跳聲，感受到他鼻腔的每一次呼吸。

    隔了很久，程霄才說：“芷初，我們會(huì)不會(huì)有一天突然分開？”

    “不會(huì)?！绷周瞥鯉缀醪粠Иq豫的說，連半秒猶豫都沒有，“我們?cè)趺纯赡軙?huì)分開？那是不可能的，我和你會(huì)生三個(gè)孩子，住在都是我們照片的房子里，每一天醒來你都送我親手種的花。”補(bǔ)上一句，“還有，我們永遠(yuǎn)不吵架的。”

    程霄靜靜的看著她，笑著，“好。”

    第19章

    隔天護(hù)理學(xué)正式上課了， 上個(gè)學(xué)期， 不用上護(hù)理cāo作實(shí)驗(yàn)課， 多為基礎(chǔ)入門課程，包括護(hù)理學(xué)導(dǎo)論，生理學(xué)， 系統(tǒng)解剖學(xué)等。但是到了這個(gè)學(xué)期，護(hù)理學(xué)專業(yè)就必須開始接觸護(hù)理學(xué)的實(shí)cāo課了。

    程霄之前和她說過：“護(hù)理學(xué)的實(shí)cāo課不像臨床醫(yī)， 課上起來會(huì)很枯燥， 繁瑣。”

    起初， 林芷初還不相信程霄說的這番話的，等親自上了課， 才知道程霄可真沒給自己夸張，何止枯燥，繁瑣，簡(jiǎn)直變態(tài)， 變態(tài)的辛苦。

    第一次上基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是在剛開學(xué)不久后的第一個(gè)星期二下午，她們宿舍四個(gè)人準(zhǔn)時(shí)趕到實(shí)cāo課室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)科室竟然是沒有座位的。

    大家都齊齊站著， 別想坐著聽課了， 站著聽老師講鋪床的基本法，各種技巧法則滾滾而來。

    實(shí)cāo課老師說：“鋪床是最簡(jiǎn)單的護(hù)理技術(shù)， 此后還有各種實(shí)cāo課程，比如， 靜脈注shè，鋪無菌盤，肌rou注shè……往下學(xué)了還有，灌腸、吸氧，實(shí)cāo課要兩人結(jié)伴互相學(xué)習(xí)，找好隊(duì)友，注shè也是如此