險(xiǎn)些掉了下巴。

    “你知道什么是克爾黑洞的解析延拓嗎？”

    林平正正在氣頭上， 驟然聽(tīng)到個(gè)似乎有些熟悉的名詞， 成功哽住。

    克爾黑洞？似乎是高級(jí)廣義相對(duì)論的內(nèi)容。

    他大學(xué)不過(guò)就是混了四年，也就大一學(xué)的力學(xué)和電磁學(xué)還算可以。大二大三選了應(yīng)用物理， 四年下來(lái)掛科好幾門，gpa低得沒(méi)法看，差不點(diǎn)就被退學(xué)了。

    本來(lái)就學(xué)的稀里糊涂的，怎么可能去看這些東西。

    沒(méi)給他多少反應(yīng)時(shí)間， 少年繼續(xù)問(wèn)他。

    “你能解釋什么是自發(fā)對(duì)稱xing破缺嗎？”

    他的聲音完全沒(méi)有一絲波動(dòng)，也不憤怒，甚至因?yàn)樯硢〉统恋囊羯屓擞X(jué)得有那么一點(diǎn)蘇和溫柔。

    但在場(chǎng)的所有人都能清清楚楚地聽(tīng)出來(lái)。

    ——碾壓。

    不是那種同等階級(jí)之間， 互相看不起的那種輕蔑， 而是大佬對(duì)于普通人的那種，完全不把你當(dāng)回事的那種忽視， 那種徹徹底底的碾壓。

    少年問(wèn)完這句后，好整以暇地安靜了半分鐘， 像是在給林平正一些時(shí)間時(shí)間思考。

    當(dāng)然是不可能回答出來(lái)的……

    看他漲紅著臉卡在那里，又笑著問(wèn)了最后一句。

    “這些都不知道??？那再換一個(gè)……你知道怎么計(jì)算非阿貝爾規(guī)范的重整化嗎？”

    林平正被他的三連問(wèn)問(wèn)得血yè上頭。

    非阿貝爾規(guī)范的重整化……這次他甚至連這個(gè)名詞都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，重整化……似乎是理論物理專業(yè)量子場(chǎng)論的內(nèi)容。

    他們專業(yè)不學(xué)。

    他閉了閉眼，腦袋嗡嗡直響，仿佛又看到當(dāng)年在b大的時(shí)候，每次考試死活就是考不過(guò)人家，那個(gè)自卑又要強(qiáng)的自己。

    也看到了后來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)不好，變得孤僻又自卑，整天無(wú)所事事，越來(lái)越墮落，靠打游戲虛度光yin的自己。

    還看到了臨近畢業(yè)，眼看著同學(xué)們保研的保研，出國(guó)的出國(guó)，卻因?yàn)閽炜坪彤呍O(shè)的差錯(cuò)，恥辱地延畢了一年的自己。

    一個(gè)十六七歲的臭小子，居然讓他想到了系里那些gpa、科研兩手都穩(wěn)的物理大佬，那群真正懷著理想，走在物理研究康莊大道上的人——也是那群他嫉妒得要命，最厭惡的人。

    他是比不上他們，但他呢？

    不過(guò)就是個(gè)高中生，他何德何能？

    簡(jiǎn)直就是笑話。

    一個(gè)人越是自卑，表現(xiàn)得就越自負(fù)，他帶著戾氣反問(wèn)：“什么重整化？我不會(huì)，難道你會(huì)？”

    也就吹吹牛罷了，還以為堆這些名詞出來(lái)，就能嚇著他？

    少年這時(shí)忽然站起來(lái)，走上講臺(tái)，牽過(guò)還站在講臺(tái)上少女的手，拉到身后。

    “蔓蔓，給我一支粉筆?！?/br>
    他背對(duì)眾人，面向她時(shí)，表情突然溫柔又柔軟。

    張蔓愣愣地從粉筆盒里給他遞了一支。

    少年歪著頭，想了幾秒鐘，看了一眼手表。

    “從基礎(chǔ)開(kāi)始的話，估計(jì)寫到放學(xué)也寫不完。……算了，我從格林函數(shù)開(kāi)始吧，反正……”

    他偏過(guò)頭，看了一眼林平正。

    “反正，你應(yīng)該也看不懂?！?/br>
    他搖了搖頭，開(kāi)始在黑板上寫下一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)又復(fù)雜的公式，很快就占了一小半黑板。

    這才是真正的物理，集數(shù)學(xué)的優(yōu)美和物理的縝密于一體，不知道比剛剛那個(gè)科里奧利力的推導(dǎo)復(fù)雜多少倍。

    周圍看著他洋洋灑灑書寫的同學(xué)們，包括物競(jìng)班的另外十個(gè)人，早就驚呆了……

    這都是啥？這是物理嗎？

    我的f=ma呢？我的v=at呢？

    嗚嗚嗚mama，我再也不好意思告訴別人，我是理科生我學(xué)過(guò)物理了……

    春夜，微風(fēng)，窗簾浮動(dòng)，教室里在這一刻極其安靜，只剩下少年手中粉筆和黑板不斷摩擦的“沙沙”聲。

    還有眾人壓抑的，不敢打擾的呼吸聲。

    他的側(cè)臉精致無(wú)雙，干凈有力的手指白皙，連握著粉筆的動(dòng)作，似乎都有著和讓人不一樣的好看。

    張蔓已經(jīng)徹底看呆了，心臟怦怦直跳。

    而林平正看著他的模樣，卻yin沉地咬了咬牙