和其他職業(yè)一樣，也是有業(yè)績(jī)的，大考班級(jí)平均分和以后高考重本率就是最好的證明，一個(gè)刺頭就算了，還要拉低全班水平，那肯定不行啊。

    校長(zhǎng)臉色變得越來(lái)越難看。

    再怎么說(shuō)，他們嫌棄批評(píng)的是他的親侄子！

    聽(tīng)著他們嘰嘰喳喳的推遲，他生氣猛地拍桌子，“別吵了，作為老師，背后議論一個(gè)學(xué)生是你們的師德嗎？”

    辦公室一片安靜。

    季校長(zhǎng)煩躁的按了按眉心，果斷道：“我只是通知你們，不是讓你們商量的。”注意到幾位年輕老師表情略帶不滿，他一頓，準(zhǔn)備直接安排時(shí)，就有人打斷了他。

    是七班的班主任，李樺。

    李樺笑瞇瞇的，剛才全程沒(méi)說(shuō)一句話，不在意轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)刺頭且成績(jī)不好，也正是季校長(zhǎng)心中所選，“校長(zhǎng)，這樣吧，要不您讓他到我班吧?！?/br>
    他語(yǔ)氣輕松，表情沒(méi)有絲毫為難，“既然他懂禮貌又尊敬師長(zhǎng)，那肯定是個(gè)好孩子，男生嘛，調(diào)皮點(diǎn)很正常，現(xiàn)在才上高中，成績(jī)可以慢慢來(lái)?！?/br>
    季校長(zhǎng)認(rèn)真的盯著他看，最后笑著滿意點(diǎn)頭，“那就七班吧。”

    “你們先回去，我單獨(dú)和李老師說(shuō)點(diǎn)事?！毙ｉL(zhǎng)冷淡的對(duì)其他老師說(shuō)道。

    他們佩服的瞥了眼李樺，急匆匆的離開(kāi)了，就像是身后有猛獸在追趕似的。

    人一走，季校長(zhǎng)便嘆了口氣，他把抽屜里的轉(zhuǎn)校生學(xué)習(xí)檔案拿出來(lái)遞給李樺。檔案上面的一寸照片非常醒目，幾乎是一眼就把人視線拉了過(guò)去，畢竟一個(gè)男生長(zhǎng)得如此好看還真的少見(jiàn)。

    說(shuō)一個(gè)男生好看似乎不算贊美。

    可他五官極其精致，是恰到好處的漂亮，卻不顯絲毫女氣，即使面無(wú)表情，微微上挑的眼角依舊充滿了桀驁不馴，想來(lái)是個(gè)囂張的主。

    季佑林。

    李樺默默念了念名字。

    “李老師，麻煩你了。”

    “沒(méi)事兒，我挺喜歡這孩子?！崩顦逭f(shuō)的是真話，人都有愛(ài)美之心，他這位上了年紀(jì)的大叔也不例外，那么個(gè)好看的小孩就算成績(jī)不好，放在班里也足夠讓人心情愉快。

    季校長(zhǎng)笑了，“李老師，我實(shí)話跟你說(shuō)吧，這小子是我侄子，他出生時(shí)早產(chǎn)，身體一直不太好，所以我們對(duì)他一向比較寵溺，才養(yǎng)成如今他這xing格。”

    “你也放心，他雖然傲氣，但依舊是個(gè)禮貌的好孩子，中考沒(méi)成績(jī)也是因?yàn)楫?dāng)初他母親在國(guó)外出了點(diǎn)事，那小子擔(dān)心立馬飛去了國(guó)外，錯(cuò)過(guò)了考試。”季校長(zhǎng)一頓，“至于開(kāi)學(xué)打架的事，肯定有原因的，男孩子下手沒(méi)個(gè)輕重，是受了點(diǎn)小傷，但沒(méi)到住院那么嚴(yán)重?！?/br>
    難怪看著臉色有點(diǎn)蒼白。

    李樺沒(méi)怎么聽(tīng)后面的話，點(diǎn)頭，“校長(zhǎng)您放心吧?！?/br>
    “行，你回班級(jí)吧。”

    高一七班下午第一節(jié)課是自習(xí)。

    大多數(shù)同學(xué)都睡了午覺(jué)，所以上課時(shí)瞧著都不太精神，一個(gè)個(gè)軟趴趴的趴在桌上，然后有氣無(wú)力的翻著作業(yè)，等老師一進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)又連忙蹭起來(lái)坐好。

    “大家都放下手中要做的作業(yè)，老師先講一件事?！崩顦蹇吹揭蝗汉⒆哟笱坌⊙鄣亩⒅春蟛盼⑿Φ溃霸蹅儼鄬⑥D(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，到時(shí)候要熱烈歡迎知道嗎？”

    “李老師，不會(huì)是那個(gè)傳說(shuō)中的轉(zhuǎn)校生吧？”

    “天哪，他居然來(lái)我們班？好可怕！”

    “李老師，他要是生氣會(huì)不會(huì)也把我們揍進(jìn)醫(yī)院啊？”

    “李老師……”

    “安靜！”李樺打斷他們，非常嚴(yán)肅道，“你們也知道那是聽(tīng)說(shuō)，肯定摻了水！新同學(xué)是個(gè)禮貌的好孩子，以后他是我們班的一員，所以要團(tuán)結(jié)，而不是跟著其他班說(shuō)他不好！你們又沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，也不了解他，怎么能因?yàn)橐恍┝餮跃蜎Q定他是什么樣的人？那是不理智的行為！”

    “行了，老師說(shuō)完了，你們繼續(xù)上自習(xí)吧，班長(zhǎng)和紀(jì)律委員看著點(diǎn)，吵的人記下名字，放學(xué)去cāo場(chǎng)跑步。”說(shuō)完，李樺離開(kāi)了教室。

    頂著大太陽(yáng)，誰(shuí)都不愿意去跑步，于是同學(xué)們憋著話，乖乖的做起了作業(yè)。值得高興的是，被這消息一zhà，全班都精神了。

    阮陽(yáng)倒是沒(méi)什么感