已經(jīng)猜到明日宋先生肯定要讓他跟陳西然當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)，他這大概也不算……作弊。

    接下來(lái)，按照宋先生的說(shuō)法，就是自己得把《四書(shū)》《五經(jīng)》極其每一句的含義都過(guò)一遍，他沒(méi)有時(shí)間給兩人通篇講解。

    宋先生說(shuō)：“八股文雖然形勢(shì)單一，但內(nèi)容卻需要你們對(duì)自己念過(guò)的書(shū)有足夠理解，才能起承轉(zhuǎn)合，用事實(shí)依據(jù)來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。

    接下來(lái)我會(huì)給你們主要講八股文的寫(xiě)法格式，而不是其中內(nèi)容。”

    黎錦知道，這就跟上輩子的高考作文一樣，老師最多講到作文得有精彩的開(kāi)篇和收尾，至于內(nèi)容怎么寫(xiě)，全看學(xué)生自己肚子里有沒(méi)有素材。

    但八股文卻要求更加嚴(yán)苛，每一句都得對(duì)仗、平仄整齊不說(shuō)，還得引經(jīng)據(jù)典后列出自己獨(dú)到的想法。

    這也難怪每年能考上秀才的人那么少了。

    果然，第二日一大早，宋先生只留下‘以重陽(yáng)為題，每人題詩(shī)三首’，就去隔壁講課了。

    一個(gè)時(shí)辰后他回來(lái)，黎錦已經(jīng)寫(xiě)完了三首詩(shī)，正在一旁默書(shū)。

    但這次默書(shū)的時(shí)候，黎錦在需要注意的地方都寫(xiě)了注釋。

    宋先生看過(guò)去的時(shí)候，驚訝的都忘了捋胡子，他沒(méi)想到，黎錦居然能下功夫到這個(gè)地步。

    宋先生想，要是他當(dāng)年肯這么下功夫，指不定也有去考舉人的實(shí)力了。

    隨后，他又拿起黎錦放在一邊的三首詩(shī)。

    黎錦分別寫(xiě)了兩首七言律詩(shī)和一首五言絕句。那首絕句一看就是用了黎錦之前說(shuō)的套路，但最后抒發(fā)感情的時(shí)候卻十分悲傷。

    宋先生想到了黎錦家里的情況，父母盡喪，要不是恰好今年多了一個(gè)孩子，家里指不定得多冷清。

    他想，黎錦恐怕是想起之前父母帶他上山chā茱萸的事情了。

    如今沒(méi)有父母給他chā茱萸，觸景生情，心里自然是難過(guò)哀傷的。

    要是黎錦知道宋先生的想法，怕是會(huì)無(wú)奈的搖頭。

    黎錦這首詩(shī)其實(shí)是用秦慕文的視角去寫(xiě)的，畢竟他天生感情淡薄，不管是最后想表達(dá)自己的宏偉志向（并沒(méi)有志向），亦或者是對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，他都覺(jué)得寫(xiě)不出那種感覺(jué)。

    古人能流傳千古的詩(shī)，要么辭藻十分華麗，要么就抒發(fā)離別、貶謫、國(guó)破等情懷。

    第一點(diǎn)黎錦暫時(shí)做不到，第二點(diǎn)……他根本沒(méi)有這些情懷。

    所以黎錦這次嘗試換了個(gè)角度，沒(méi)想到居然入了宋先生的眼。

    兩首律詩(shī)也一改黎錦之前的風(fēng)格，其中一首就是他昨天寫(xiě)的，之后改了好幾遍，改的文采斐然，語(yǔ)句華美。

    另一首則嘗試了平淡的田園風(fēng)，文筆樸實(shí)，卻讓人讀了詩(shī)就對(duì)那日出而作、日落而歸的農(nóng)家生活產(chǎn)生了淡淡的向往。

    宋先生沉默了一下，心中已經(jīng)被驚訝和震撼填滿。

    他完全想不到，黎錦此前還是個(gè)總結(jié)套路來(lái)作詩(shī)的人。再往前，黎錦此前出上聯(lián)還沒(méi)有頭緒……

    宋先生覺(jué)得，黎錦這個(gè)進(jìn)步的速度，著實(shí)有些駭人。

    趁著他現(xiàn)在還能教，先把自己的意見(jiàn)和想法提出來(lái)再說(shuō)。

    “你的這首絕句寫(xiě)得很不錯(cuò)，內(nèi)容工整，情感真切。

    這一首律詩(shī)，能看出你想改變風(fēng)格，但能接觸到的書(shū)籍還是太少，有些語(yǔ)句雖然看似華美，卻經(jīng)不起推敲?！?/br>
    說(shuō)著，宋先生用朱筆圈了好幾點(diǎn)，“這里你大概是想用典吧，但這個(gè)典故用在重陽(yáng)實(shí)在不合適，該改一改。”

    宋先生接連說(shuō)了好幾點(diǎn)，最后停下來(lái)的時(shí)候，把黎錦最后那首田園詩(shī)雙手捧著。

    “這首詩(shī)，你實(shí)在寫(xiě)得太妙！”

    第57章

    一句‘太妙’,陳西然都擱下筆，探了腦袋過(guò)來(lái)。

    宋先生罕見(jiàn)的沒(méi)有指責(zé)他，而是說(shuō)：“陳西然，你來(lái)品味一下這首詩(shī)?！?/br>
    宋先生居然居然用了‘品味’一詞,可見(jiàn)對(duì)黎錦這首田園詩(shī)的贊譽(yù)不是一般的高。

    這首詩(shī)是黎錦用自己的角度去做描繪，講述了農(nóng)耕結(jié)束,帶著一家人去登高祈福,沒(méi)有用什么別出心裁的語(yǔ)句，仿佛就跟寫(xiě)日記一樣。

    黎錦自己覺(jué)得沒(méi)什么,他一開(kāi)始就把重心放在那首‘文采華麗’的律詩(shī)上,想把這首詩(shī)用來(lái)充