事情。

    黎錦想了一下，還是拒絕了。

    “不是我不想宴請(qǐng)，主要是我這才僅僅是個(gè)秀才，就這么大張旗鼓，未免會(huì)顯得太過(guò)驕傲。以后若能考中舉人，我再回來(lái)擺流水席?！?/br>
    李柱子憨厚的笑著：“還是阿錦考慮的周全，我就早早的祝賀阿錦繼續(xù)高中?！?/br>
    就在黎錦回家的第三天，他給村里蒙學(xué)取好名字，甚至還自己揮毫寫(xiě)下了這兩個(gè)字。

    不管是裝裱后掛在學(xué)堂門(mén)口，或者用其做模子，打造牌匾，都是得把黎錦的字展示給村里人看的。

    黎錦起初對(duì)自己寫(xiě)的不滿意，來(lái)來(lái)回回練了很多，直至吳大夫親自登門(mén)的時(shí)候，黎錦還在練習(xí)。

    畢竟不出意外的話，這幅字會(huì)在鴻雁村蒙學(xué)掛幾年，甚至幾十年。

    外行可能看不出來(lái)差別，但黎錦卻很在乎細(xì)節(jié)，得寫(xiě)到自己滿意。

    黎錦把吳大夫迎進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：“您怎么如此客氣?！?/br>
    原來(lái)吳大夫還帶著禮物，有臘rou和糕點(diǎn)，甚至還給小包子帶了一些木串珠子玩耍。

    吳大夫笑道：“左右無(wú)事，聽(tīng)聞你回來(lái)，就想來(lái)敘敘舊。你可別嫌我不請(qǐng)自來(lái)?！?/br>
    黎錦說(shuō)：“怎么會(huì)，我已掃榻相迎。”

    吳大夫跟黎錦說(shuō)了會(huì)兒恭喜的話，才慢慢切入。

    “我也是到今日，才知道原來(lái)你也在寧興書(shū)院。我那孩子，也在書(shū)院念書(shū)?！?/br>
    黎錦驟然想起去年參加算學(xué)部考核時(shí)，見(jiàn)到的那個(gè)和吳大夫七八分相似的年輕人，而旁邊人稱呼他為吳兄。

    黎錦卻不動(dòng)聲色：“如此巧合?！?/br>
    當(dāng)時(shí)他沒(méi)有與吳大夫的兒子主動(dòng)結(jié)jiāo，這會(huì)兒也不打算說(shuō)出來(lái)自己認(rèn)出了他兒子這件事。

    這倒不是黎錦自視甚高，不愿意結(jié)jiāo。

    只是兩人只見(jiàn)過(guò)那一面，若是當(dāng)時(shí)黎錦貿(mào)然上去前打招呼，說(shuō)自己跟他爹關(guān)系好，這種行為也太不妥當(dāng)了。

    吳大夫說(shuō)：“他叫吳衛(wèi)，早你六七年考中秀才，只可惜這么久，依然還是秀才。”

    頓了頓，吳大夫又說(shuō)，“阿錦，我說(shuō)這話也沒(méi)別的意思，吳衛(wèi)能跟我說(shuō)起你也純屬巧合，只因此次院試放榜，寫(xiě)了你的籍貫上去，他才知道原來(lái)自己家鄉(xiāng)出了一位年紀(jì)輕輕的小三元。”

    而此前黎錦跟吳衛(wèi)沒(méi)什么jiāo集，緣故還是兩人所在分部不同。

    黎錦隸屬于童生，而吳衛(wèi)則是秀才。

    再加上黎錦每日回家，與他們接觸的機(jī)會(huì)就更少。

    黎錦說(shuō)：“既然吳兄也在書(shū)院，那我一定要跟他好好聊聊。都是同鄉(xiāng)，也好互相關(guān)照?！?/br>
    吳大夫松了口氣，他兒子回信中表達(dá)自己很想跟黎錦結(jié)jiāo，但怕貿(mào)然打招呼攀關(guān)系會(huì)適得其反，所以專程麻煩父親跟黎錦說(shuō)一聲。

    黎錦也是個(gè)明白人，吳大夫說(shuō)到這一步，他自然不會(huì)拒絕。

    總歸他回去后也得轉(zhuǎn)班，指不定跟吳衛(wèi)會(huì)成為同窗。吳衛(wèi)能讓吳大夫先給他說(shuō)一聲，也是個(gè)聰明人。與聰明人打jiāo道，自然會(huì)舒坦很多。

    黎錦走前的一天，鴻雁村的蒙學(xué)“清林蒙學(xué)”也風(fēng)風(fēng)光光的開(kāi)張了。

    地點(diǎn)就是村長(zhǎng)家的廂房，里面收拾出來(lái)兩間空房，一間給年紀(jì)小的，另一間給年紀(jì)稍大一點(diǎn)的孩子。

    村長(zhǎng)把黎錦的字早早的給了李大河，大河叔也緊趕慢趕，忙活了兩天，終于刻好了牌匾，就掛在兩個(gè)廂房正中間。

    村長(zhǎng)有些拿不準(zhǔn)，問(wèn)黎錦這樣是否和規(guī)矩。

    黎錦說(shuō)：“您能做到這一步本就不容易，這樣辦蒙學(xué)自然是可以的。至于規(guī)矩，可以適時(shí)變通?！?/br>
    之后就是村長(zhǎng)和黎錦各自坐在太師椅兩側(cè)，看著想要讀書(shū)的孩子被父親帶來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的磕頭，然后村長(zhǎng)一字一頓的用方言?shī)A著官話說(shuō)學(xué)習(xí)規(guī)矩。

    孩子跪著聽(tīng)完，站起來(lái)，走到黎錦這里。

    黎錦溫和卻又鄭重的說(shuō)：“希望你成為一個(gè)勤奮，努力又敢于追求的人?！?/br>
    孩子年紀(jì)還小，縱容聽(tīng)不懂黎錦話里的意思，但這認(rèn)真的語(yǔ)氣會(huì)影響他很久。

    久到他長(zhǎng)大后，懂了黎錦叔話里的意思，然后繼續(xù)負(fù)重前行。

    此刻，看著村長(zhǎng)收學(xué)生的黎錦，完全沒(méi)預(yù)料到，自己回到府城后，知府大人居然