要知道屋里還燒著地龍，小包子在屋里光著小胳膊都不冷，而秦慕文居然裹緊了被子。

    黎錦雖然有些狐疑，但想起剛剛小夫郎的那個吻，他走到床邊，壓低上半身，嗓音低沉。

    “文文親我一下，我也能背著你做一回?！?/br>
    秦慕文眼睛閉著，長長的睫羽卻暴露主人心思的不住顫抖。

    耳垂也漸漸紅了下來。

    秦慕文向來開朗大方，黎錦這句話還不能讓他反應(yīng)如此大。

    因?yàn)樗浀?，阿錦說的生辰賀禮，是……一幅畫。

    所以，他早早的就準(zhǔn)備了。

    第108章

    加冠禮過后,但凡熟悉黎錦的人都會稱他一聲‘修之’。

    就算不熟悉的,聽了別人介紹他‘姓黎名錦，字修之’，也會叫他的字。

    黎錦知道，因?yàn)樵谶@個時代,男子加冠以后就算真正可以當(dāng)家作主的男人了。按照規(guī)矩,除了父兄外,其他人沒有資格直呼其名。

    但規(guī)矩是規(guī)矩，在十分親近的情況下，叫別人名字也是常有之事。

    比如陳西然就算考中秀才后取了字，也讓黎錦叫他‘西然’。他也在一般情況下稱呼黎錦為‘修之’,偶爾想去看小包子了，就叫他‘阿錦’。

    關(guān)于了慧大師的生平,黎錦后來專程去問了萬云。

    萬云見黎錦一本正經(jīng)的詢問,失笑道：“我這還是第一次見你對這種問題感興趣，不過，了慧大師專程為你題字,你想多了解一下他，也是應(yīng)該的。”

    可就算萬云,說出來的也不過都是人云亦云的傳聞。

    他給黎錦指了條明路：“你可以去找龐老,他跟了慧大師有所接觸，應(yīng)該能得到你想要的答案。”

    黎錦罕見的皺眉，說：“教諭，我真的拿不準(zhǔn)龐老的心思?！?/br>
    龐老昨兒來參加了他的加冠禮,黎錦不可謂不激動，但今日午時他拎著謝禮親自登門，依然吃的是閉門羹。

    萬云沉默了，可剛剛是自己說讓黎錦找龐老的。

    他只能硬著頭皮說：“你想想，萬一這是龐老對你的考驗(yàn)?zāi)?？一定要持之以恒啊?！?/br>
    黎錦沒再說什么，繼續(xù)去默書了。

    自打出了院試成績以來，他先是回村住了幾天，后來又轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，決定多看書，擴(kuò)展知識面。

    但這個擴(kuò)展，黎錦也不是盲目的什么書都看，中心還是圍繞著鄉(xiāng)試的考試內(nèi)容。

    鄉(xiāng)試分三場，第一場是經(jīng)義，第二場是應(yīng)用公文，第三場是時策。

    經(jīng)義是最重要的一場，題目共有七道，其中四書題三道，五經(jīng)題四道。[注]

    所以說，最基礎(chǔ)的還是《四書》《五經(jīng)》，但對學(xué)生的考驗(yàn)可就不像之前那么簡單。

    甲班的教諭在第一堂課就說過，鄉(xiāng)試更加注重學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有的知識，把當(dāng)朝的實(shí)際情況與圣人思想結(jié)合起來。

    黎錦也了解過一些流傳較廣的考題，比如‘龔遂治渤海，虞詡治朝歌論’，前者出自《漢書·龔遂傳》，講述是漢宣帝在位，渤海附近鬧饑荒，百姓紛紛起義，丞相便推薦龔遂前去治理的事情。

    在這種時候，有些人寫經(jīng)論甚至可以發(fā)散到皇帝任人唯賢，當(dāng)然，這就是純粹的拍馬屁了。

    黎錦則因此買了一套各地風(fēng)土人情的雜文，他想，只有對當(dāng)?shù)氐那闆r足夠了解了，才能從怎么治理入手，寫出真正有內(nèi)容的文章。

    其實(shí)，在這種情況下，讀萬卷書、行萬里路兩相結(jié)合才是最好的辦法。

    黎錦打算先了解到足夠的理論知識，以后有機(jī)會再出去走走，見識一下。

    當(dāng)天下午，黎錦把早已抄過、默過數(shù)十遍的書又重新研讀，這次他沒再看任何人加的注解，而是自己逐字逐句品味其中含義。

    稍有引經(jīng)據(jù)典的地方，黎錦就去書架上找其引用過的經(jīng)典，以求自己能理解通透。

    并且，根據(jù)先人的治理方法，與時策聯(lián)系起來，想出對如今實(shí)證有用的策略。

    等到該回去的時候，黎錦發(fā)現(xiàn)自己手邊已經(jīng)記了好多張紙，但上面的內(nèi)容很是散亂，大部分都是他有感而發(fā)寫出來的。

    萬教諭正好準(zhǔn)備去黎錦家蹭飯，看到黎錦坐在窗邊奮筆疾書，偏偏還一副眉頭緊鎖的樣子