分段閱讀_第 226 章
拉開,可蘇臻的力氣小,哪是顧清讓的對(duì)手。 即便被她拉著,該畫的圈圈一個(gè)都沒落下。 蘇臻回頭恨不得以腦袋碰腦袋磕顧清讓,“你這也樣我怎么好好學(xué)習(xí)嗎?” 讓學(xué)習(xí)也是他,干擾他的也是他,他不能讓她上天堂也上地獄吧。 “一個(gè)優(yōu)秀的人,不管在什么情況下,無論多么感染,都能集中注意力,我是在教臻臻提前適應(yīng)這件事情?!?/br> 顧清讓睜著眼睛說瞎話。 “我不是個(gè)優(yōu)秀的人,這樣可以嗎?” “臻臻太謙虛了,我都被你牢牢的套住了,你怎么會(huì)不是一個(gè)優(yōu)秀的人呢?繼續(xù)?!?/br> 毫無回轉(zhuǎn)余地的話。 蘇臻本來就難理解書本上的東西,再被他這么特別關(guān)照,一個(gè)字都看不進(jìn)去,可她又不想讓顧清讓得逞,就這么咬著牙硬挨。 初始的時(shí)候顧清讓只是在蘇臻的腰肢上作怪,后來也許是蘇臻沒有給他想要的反應(yīng),于是顧清讓換了地方,他撩開蘇臻的頭發(fā),如羽毛般撩人掌心的一吻落在蘇臻的脖子里。 蘇臻猛然被偷襲,毫無防備,渾身一抖,手勁一松,手里握著的筆掉落在桌子上,慢慢掉到了地上。 “顧清讓!” 顧清讓仿佛見好就收,態(tài)度好的讓蘇臻感覺一拳打在棉花上。 “抱歉,沒控制住,接下來會(huì)注意的?!?/br> 可能是歪打正著,在顧清讓的這種高壓政策之下,蘇臻的記憶能力你真的被激發(fā)出來。 學(xué)習(xí)進(jìn)度翻新。 有些知識(shí)顧清讓在開公司的時(shí)候就遇到過實(shí)例,所以現(xiàn)在講解起來得心應(yīng)手。 蘇臻還記得第一次聽他演講的時(shí)候。 那時(shí)候她還不知道他就是小說中令原主神魂顛倒的男主。 顧清讓的演講風(fēng)格是清冷為主,帶著些許冷幽默,效果一般都很好。 可他舉手投足間,都和聽演講的同學(xué)們有著nongnong的疏遠(yuǎn)的距離。 仿佛前者高高在上,后者只能在他的神壇之下仰頭聆聽。 無論在小說里還是現(xiàn)實(shí)里,顧清讓對(duì)其他人都一直保持這種疏遠(yuǎn)。 蘇臻曾經(jīng)以為她會(huì)和男主君永遠(yuǎn)保持這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離就好了,可現(xiàn)在的情況卻 男神走下神壇走,到了她的身邊,抱著她嗓音極其溫柔的給她講解。 顧清讓認(rèn)真的講解,蘇臻卻轉(zhuǎn)過臉,看著他的側(cè)臉,突然湊上去輕輕一吻。 顧清讓他兩只手臂撐著桌子仿佛成為了蘇臻的椅子把手,顧清讓一愣,“別鬧?!?/br> 他們之間已經(jīng)存不存在鬧不鬧這件事情了。 正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)組才不會(huì)這樣摟成一團(tuán)的坐著呢。 不得不說學(xué)霸的講解能力還是不錯(cuò)的,蘇臻明顯感覺到比她自己不知重點(diǎn)的亂看一氣來得有效率得多。 顧清讓給蘇臻準(zhǔn)備寒假數(shù)目中,厚厚好幾本,甚至還有蘇臻下學(xué)期才會(huì)接觸到的課本,大約在學(xué)霸的眼中,提前吃透一學(xué)期的課業(yè),只是十分正常的事情。 正經(jīng)是他,不正經(jīng)也是他,等到蘇臻寫題的時(shí)候,他又開始sāo擾她。 情侶之間的小親昵和情人之間的小勾纏的氛圍,在兩人之間蔓延開來。 甚至帶著隱隱的邀請(qǐng)的意味。 蘇臻讓顧清讓磨的不上不下,難受極了,索xing直接仰頭,送上了自己的紅唇,封住了顧清讓的薄唇。 男人桃花眼中的笑意越深,直接將蘇臻抱起來,放到了床上。 房間里的燈“啪撻”全關(guān)了,陷入了黑暗。 蘇臻只覺得床似乎特別軟,變成了可以無限下墜的跳床一樣,顧清讓可以不斷地壓下來。 等蘇臻累得直不起腰來的時(shí)候,她依舊在考慮自己的這個(gè)決定到底是不是正確的。 為了逃避學(xué)習(xí),她居然為五斗米而折腰了。 是真的她的腰快斷了。 明明出力的是顧清讓,該斷的也是他,可每次他都像吸了她的精氣一樣,精神百倍。 “老師,你不正經(jīng)。” 顧清讓不是喜歡讓她叫他別的嗎 “是你這個(gè)學(xué)生腰太細(xì),老師看著看著就上手了?!?/br> “老師知道這么叫什么嗎?” “不想知道?!?/br> “為老不尊你干什么,放開我,我沒