的純粹呢。

    挺好。

    說話間兩人進(jìn)了特教機(jī)構(gòu)，老志愿者陳若言經(jīng)驗(yàn)老道地找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人給她安排工作，林織則在負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)下去了小智的班，先去看望小智。

    小智自那次癲癇發(fā)作，回來后自閉程度有所加深，校方便給他轉(zhuǎn)到了別的班。

    林織還在這里上課的時(shí)候曾去找過小智，卻被他無視了，就如學(xué)校所說，他的自閉程度加深了，排斥所有人，林織也一樣。

    林織看在眼里，很為他擔(dān)心，但她無能為力。

    這次前來探望，她也做好了被他無視的準(zhǔn)備。

    小智的班正在上課，林織沒有敲門打擾，只是站在窗外看著。

    很偶然地，她的視線和教師中的小智對上了，可下一秒，小智就像沒看到她一樣，漠然地轉(zhuǎn)開了視線，低頭擺弄手里的一只瓶蓋。

    林織：“……”

    她的心沉了下去。

    她就這么站在窗外看了足足有二十分鐘，二十分鐘后她才動(dòng)了動(dòng)已經(jīng)僵硬的手腳，準(zhǔn)備離開。

    就在她抬起右腳的同一時(shí)間，鈴聲響了。

    下課了。

    雖然下課了，但在普通學(xué)校里面那種歡迎下課的熱鬧在這里卻沒有得到半點(diǎn)體現(xiàn)。

    安靜，死氣沉沉，各有各的小世界，這是特教班的常態(tài)，特別是在自閉程度比較嚴(yán)重的班里。

    林織腳下一頓，抬頭最后看一眼教室，看一眼小智，這才提步離開。

    她準(zhǔn)備下樓去看妞妞，妞妞的情況更好，待在輕度自閉班，同時(shí)也是劇組帶藝人前來接觸的班。

    走到樓梯口處，卻在毫無防備地情況下被誰拉住了手，那柔軟的觸感以及淡淡的體溫將她嚇得不輕，她下意識地甩手，并回頭，結(jié)果沒注意腳下，一個(gè)踩空踏空，重心失衡之下身子踉蹌兩下就要往下栽去！

    栽倒的那一剎那，她視野顛簸中她看清了拉住她的那人的面孔，驚得瞬間瞪大了眼。

    她看到了小智，而且是朝她撲過來，想護(hù)住她的小智！

    是的，剛剛拉住她的手的人不是別人，正是……小智。

    是小智從教室里跟了出來，并在她即將下樓的時(shí)候拉住了她的手。

    這大概是他善意的挽留，可惜他也沒預(yù)料到會(huì)發(fā)生這樣的意外。

    小智仿佛沒有危險(xiǎn)感知一般，見她往下栽倒，自己也跟著傾斜，想要用自己小小的身子去救下林織。

    林織見到這一幕表情駭人，生怕小智和自己一起摔下樓，可她連穩(wěn)住自己都做不到，更別提將小智推回去。

    “別——”她只來得及喊出這一個(gè)音，人便迅速下墜，然后……

    下墜驟停。

    她被樓梯下的誰接住了！

    是誰？

    她來不及探查，因?yàn)榫o接著小智掉了下來，并砸在了她身上，她趕緊伸手護(hù)住他。

    “嗯唔……”

    原本支撐著林織的身體的所有重量的那人又承受了小智的重量，不由悶哼出聲，于此同時(shí)，林織還聽到了一聲不詳?shù)拇囗憦纳硐聜鱽恚锹曇艟拖瘛拖裼惺裁从操|(zhì)的東西斷裂了一般！

    是骨頭嗎？

    她駭?shù)萌斫┯玻贿呑o(hù)著自己小智一邊扭頭去看身下的人，結(jié)果她的視線還沒落下，就被身下之人重重推開。

    她被推力推到一邊，撞上欄桿，靠著欄桿站穩(wěn)了。

    她仍然想知道是誰救了自己，于是慌忙抬頭，然后她看到了一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。

    那明顯是個(gè)小姑娘的背影，單薄又瘦小，看起來只有十幾歲的身量。而就在這具瘦小的身體上，林織看到對方有只手臂不自然地下垂著。

    果然是受傷了嗎？

    林織擔(dān)憂，想追上去，卻被懷里的小智困住。

    小智似乎嚇到了，一直緊緊抱著她，讓她動(dòng)彈不得。

    她顧不得其他，蹲下身將小智艱難地抱起，朝那個(gè)背影追去，一邊追一邊問對方有沒有受傷，可那個(gè)小姑娘什么話也沒說，顧自往前走著，而她最終也因?yàn)轶w力不支，連看清對方的臉的機(jī)會(huì)也沒有，就眼睜睜地對方走遠(yuǎn)了。

    “……”

    她放下小智呼哧呼哧喘氣，小智的班主任發(fā)現(xiàn)小智不見了，找了上來，看到兩人笑了笑。

    “