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,甚至連福一福的禮都不行,只嘴里叫了聲jiejie,昂著頭過去了。 她問安冉月怎能由玉妃如此,安冉月竟說姐妹相處,能讓則讓。 而中宮的膳食,雖不是太差,與皇后的品級卻相差太多。安冉月竟連管理后宮的權利都沒有,現(xiàn)在是玉妃在打理后宮。 而這七天中,趙德明連白天都沒進過采蓮宮,晚上更不用說,一直宿在玉妃的云玉宮中。 蘇唯曦沒有封誥,在宮中不能長住,第八天她要出宮,趙承宣八爪魚一樣緾在她身上怎么也不下來,只眼淚汪汪小姨小姨地叫著,把蘇唯曦的心叫得裂成一片片。 “皇后娘娘,嘟嘟能不能跟我出宮?” “這個?我也不敢做主。”安冉月派了個宮女去請示趙德明。 不久宮女回來了:“娘娘,皇上不準。” 安冉月把趙承宣從蘇唯曦身上扒下。蘇唯曦一步三回頭,覺得剜心掏肺般難受。 出了宮門,回首看著那高聳的檐角,高大的屋脊,黃色的琉璃瓦,既莊嚴又富麗堂皇,巍峨的宮門如同張開口的巨大怪物,將人慢慢吞吃。 安冉月在這個吃人的宮殿里,庇護她的人是帝王。嘟嘟的命運與她緊密相連,子憑母貴。 以安冉月的性子,只要趙德明不護著她,她在宮中便處境艱難。 趙德明現(xiàn)在是寵那個玉妃,可是她作為中宮皇后,父親是左相,門第比那個新晉貴妃高出不少,卻還是給她騎到頭上去。即使玉妃這次生下的是女兒,以后還有成百上千的女子給趙德明生皇子,安冉月無法保住自己的尊嚴,嘟嘟就沒法享受著太子的一切,一旦被廢? “不,我要讓嘟嘟一生順遂。”蘇唯曦握緊拳頭。 趙德明聽著太監(jiān)的回報,暗暗點頭,蘇唯曦看來真的疼宣兒。 “皇上,宮外有民女蘇唯曦求見?!?/br> 趙德明覺得意外,蘇唯曦求見,能有什么事?為安冉月打抱不平? “傳?!?/br> “參見陛下?!碧K唯曦方方正正行了一大禮。 “免禮。蘇姑娘,有事?” “是。請陛下屏退左右?!?/br> 蘇唯曦給趙德明說的是治國之策、強兵之道。包括五個方面。 一、人才興國將科舉考試細分到各個行業(yè),文才方面的人才選□為年糼者授業(yè)解惑,農(nóng)桑方面的人才也要選拔,重視技工方面的人才,從民間選拔能工巧匠,為農(nóng)耕制造用具和打造更具殺傷力的兵器。 二、職教興國——大規(guī)模開展職業(yè)技術教育,培養(yǎng)各行業(yè)所急需的人才。將私塾大形化辦成學校。在學科設置上應奉行實用主義,有用即真理,沒用即剃刀原則。避免人才浪費和教育資源浪費,之乎者曰詩詞歌賦為實用學科讓路。 三、民生興國。疏浚河道、植樹造林、興修水利、大搞農(nóng)田基本建設,鼓勵開懇荒地,人口遷移分散,以后土地不再封賞給王候將相,按人口分配給國民,國家收租。鼓勵經(jīng)商,鼓勵工業(yè)生產(chǎn)。 四、科技興國。成立農(nóng)科院,研究可以高產(chǎn)多收的水稻小麥種子及水果稼接。成立研發(fā)所開發(fā)新形武器兵器。兵器方面,研發(fā)新式武器,如連珠弓箭,投石車,滾檑車,回回炮等。 五、強兵衛(wèi)國。軍隊方面,在國中募兵,組成北境新軍,嚴格軍事訓練,練就一支鐵血軍隊,無敵軍隊。 趙德明神情肅穆,聽蘇唯曦說到軍事時問得很詳細。 軍事方面蘇唯曦把現(xiàn)代的一些高強度訓練約略講了講。主要包括體能、心理、技能、紀律、戰(zhàn)術幾個方面。 “皇上,只要人才、教育、民生、科技、軍隊這五個方面切實推廣實施加強,從根本上解決問題,皇上手中皇權穩(wěn)固,國庫充裕,再把失地奪回,加強中央集權,到時內不懼蕃王,外震懾強敵,寧國千秋萬代,繁榮昌盛?;噬习倌曛?,青史上,誰不感佩?”蘇唯曦看趙德明聽進去了,心頭暗喜。 “嗯?!摆w德明沉吟,片刻后問:“這些設想你怎么想出來的?” “民女當時守鄴城的時候想到的,其他的是逃難路上想的,那時民女就想,如果國家強大,外敵何足懼。只料不到這些想法真的有一天能直達天聽?;噬鲜ッ?,民女才敢斗膽進言?!碧K唯曦當然不會說這些是前世學到聽到看到的。 “嗯,計是好計,誰來執(zhí)行?”趙德明深感人才奇缺。 “第一項,民女認為交由吏部,第二項,由禮部執(zhí)行如何?第三項第四項,民女認為安博遠非常合適。至于招募新軍及培訓,民女愿為皇上效犬馬之勞 ,民女的兄長仁和忠厚,陛下可委以重任,民女從旁協(xié)助?!?/br> 趙德明點了點頭:“就依你之言,希望你不會讓我失望?!?/br> “民女絕不會讓皇上失望?!碧K唯曦心中補上一句:不會讓你失望,但是會讓你絕望,趙德明,你竟傷害嘟嘟,我不會放過你。 “以后你隨同上朝吧。就封你……封