第37章
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他知道周家收養(yǎng)了一個(gè)男孩,只是這個(gè)男孩在周家似乎有些不受待見。 平時(shí)他也沒怎么見過(guò)對(duì)方,沒想到對(duì)方會(huì)過(guò)來(lái)這里。 蘇尋看著羅沙手中的小提琴,眼里流露出幾分好奇來(lái),他剛洗完澡,身上帶著清爽的氣息,雖然看著很是瘦弱,但眼中的光亮卻無(wú)比耀眼。 “你會(huì)拉小提琴嗎?”難得的,羅沙老師流露出了幾分善心。 蘇尋看了看羅沙老師,然后試探的走了進(jìn)去,“我見過(guò),聽過(guò),可我沒有拉過(guò)。” 羅沙老師點(diǎn)點(diǎn)頭,也很能理解。 這世上有太多可憐的人,蘇尋便是其中一個(gè)。 “老師,我可以摸摸它嗎?”蘇尋看著羅沙手中的小提琴,然后抬起頭對(duì)著羅沙問道。 這把小提琴是羅沙很喜歡的一把琴,因此一直都隨身攜帶著。 他不是那種會(huì)隨便把自己的小提琴給別人玩的人,更別提是不懂小提琴的人。 可看著眼前的蘇尋,他忍不住的寬容。 “你可以試試,但注意不要弄壞它,這是我的武器,也是我最重要的伙伴?!?/br> 只有真正熱愛小提琴的人,才會(huì)把小提琴看得如此之重。 蘇尋連忙道謝,一臉鄭重并且小心翼翼的接過(guò)。 并不算沉重,羅沙的這把小提琴偏向輕巧,但音色也會(huì)格外清脆一些。 他學(xué)著之前羅沙的樣子,然后將小提琴放在肩膀上,再用臉頰輕輕抵住,拿起弓弦問道,“是這樣拉的嗎?” 羅沙第一次覺得蘇尋的樣子有些可愛,于是趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,然后將蘇尋的手指放在小提琴正確的位置,用他的指尖按著琴弦,開始拉出第一個(gè)音。 蘇尋猛的雙眼放出光來(lái),“它在響。” “是的,他在你的手中響了?!绷_沙老師很是滿意。 蘇尋低頭看了看,然后退后一步,學(xué)著之前他看著的樣子,一只手的指尖按著繃緊的琴弦,另一只手拉著弓弦,輕輕的拉著。 不是預(yù)想之中刺耳的鋸木頭聲,反而無(wú)比清脆悅耳。 羅沙老師的神色微微有著幾分詫異,想要開口說(shuō)些什么,卻聽到自己那把無(wú)比珍愛的小提琴,在蘇尋的手中發(fā)出無(wú)比悅耳又美妙的聲音。 旋律悠長(zhǎng),甚至帶著點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的幽怨,以及幾分哀傷,仿佛是誰(shuí)在哭訴一般。 緊接著一個(gè)完美的轉(zhuǎn)音,進(jìn)入高昂快速的節(jié)奏之中,卻依舊帶著幾分說(shuō)不出來(lái)的婉轉(zhuǎn),直到幾道顫音出來(lái),立刻將羅沙老師從享受之中震驚了出來(lái)。 這是顫音。 魔鬼的顫音! 怎么可能,他怎么可能拉出如此完美的顫音。 盡管技巧帶著生疏,但琴音里面的情緒卻完全彌補(bǔ)了這一缺陷。 仿佛陷入夢(mèng)中之人,迷茫且專心的,聽著那魔鬼拉著如同天籟般的音樂。 還沒聽完,羅沙老師的眼中已經(jīng)流露了難以掩蓋的驚喜以及興奮。 【作者有話說(shuō)】 感謝在2022-12-01 04:57:14~2022-12-02 03:18:03期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使:心欣 20瓶; 非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的! 第21章 綠茶假少爺05 周家父母回到家的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到周玉在門口等著他們了。 周爸叫周光,他爸當(dāng)初取這個(gè)名字的時(shí)候原本是希望他能為自家爭(zhēng)光。 可惜周爸卻是個(gè)沒什么能耐的,半點(diǎn)沒能爭(zhēng)光就算了,目前還是靠著以前的家產(chǎn)才能勉強(qiáng)留點(diǎn)豪門的面子在。 至于周媽則叫里紗,她有四分之一的混血,不過(guò)到了她這里已經(jīng)看不太出來(lái)了,但姣好的面容卻顯得無(wú)比年輕。 半點(diǎn)都看不出來(lái)是四十出頭的年紀(jì),反而像不到三十的少婦。 兩人見了周玉都十分的高興,畢竟周玉是他們精心培養(yǎng)了數(shù)十年的寶貝。 “寶貝,今天在家有沒有努力的練琴啊?”里紗溫柔的對(duì)著周玉問道。 她一心想要周玉考上圣繆音樂學(xué)院,也希望周玉能夠走上國(guó)際的舞臺(tái)。 只有這樣,才能讓周家再次躋身到豪門之中。 周玉點(diǎn)點(diǎn)頭,“羅沙老師說(shuō)我拉得不錯(cuò),就是現(xiàn)在有一些曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)有些難度,還需要多加練習(xí)?!?/br> “真棒,那寶貝一定要努力練習(xí)。”里紗親昵的抱了抱周玉。 對(duì)她來(lái)說(shuō),周玉是她唯一的驕傲跟自豪。 周爸看著這溫馨的一幕也很是欣慰,就連在外的辛勞似乎也消散了許多。 而就在這時(shí),二樓卻傳來(lái)了一陣小提琴聲。 周玉聽到前奏就知道這是剛才自己拉的《魔鬼的顫音》,同時(shí)卻有些疑惑。 羅沙老師拉魔鬼的顫音干什么? 是為了提醒他繼續(xù)去練習(xí)嗎? 緊接著,旋律開始變得歡快起來(lái),周玉的眉頭卻下意識(shí)的皺起來(lái)了。 不對(duì),不是羅沙老師拉的。 琴音很是生疏以及清脆,雖然很貼合這段旋律的場(chǎng)景,可卻根本不可能出自羅沙老師之手,他的技巧很是高超,不可能會(huì)有生疏的感覺。 周家父母也注意到了,里紗覺得這段音樂很好聽,她當(dāng)初學(xué)的就是音樂鑒賞,所以才會(huì)千方百計(jì)的讓周玉考音樂學(xué)院。 “是誰(shuí)在家拉小提琴?”里紗忍不住問道。 周爸卻沒當(dāng)回事,“可能是老師吧。”