“你先找張凳子坐坐?！?/br>
    青年依然不為所動(dòng)，就這樣站在桌子旁邊等著老陳。

    “你好呀，你也是高三的嘛？”池白安站在辦公桌的旁邊和青年并排站著，浴室便隨口找話(huà)聊了一句。

    可是他問(wèn)出這句話(huà)之后青年并沒(méi)有回應(yīng)他，甚至連眼神都沒(méi)給他一個(gè)，就這樣冷漠地站著。

    池白安有點(diǎn)小尷尬，畢竟青年好像不太想理自己的感覺(jué)，自己也不好再繼續(xù)搭話(huà)，于是只好掰著手指頭站在原地。

    好在課本很快就找齊了，老陳便當(dāng)小同學(xué)先抱著課本回到班上了。

    池白安抱著慢慢一懷的課本，走到辦公室門(mén)口的時(shí)候回頭看了一眼頭發(fā)略長(zhǎng)的黑發(fā)青年，然后離開(kāi)了辦公室。

    真是好奇怪的人哦，少年這樣想到。

    抱著書(shū)本回到課室的時(shí)候少年是從后門(mén)走進(jìn)去的，因?yàn)樗淖辉诤笈?，走后門(mén)會(huì)比較方便一些。

    池白安剛把書(shū)本放在桌子上就有同學(xué)準(zhǔn)備湊過(guò)來(lái)打招呼，可是還沒(méi)走到他的跟前上課鈴就打響了。

    那幾個(gè)女生趕緊走快兩步，往少年的桌子上放了把糖就趕緊回座位了。

    池白安看著桌面上各式各樣的糖果，有些靦腆地笑了笑，在女生回到座位上回頭看他的時(shí)候回了個(gè)微笑，然后用口型說(shuō)了聲謝謝。

    女生似乎有些臉紅，趕緊把頭轉(zhuǎn)了回去，然后和自己的同桌開(kāi)始交頭接耳了起來(lái)。

    “我就說(shuō)他很可愛(ài)吧？啊啊啊?。　?/br>
    “天哪，他那個(gè)笑容簡(jiǎn)直讓我心都化了?！?/br>
    池白安不知道兩個(gè)女生在說(shuō)什么，收回視線(xiàn)之后就從面前的糖果里選了一顆芒果味的水果糖，撕開(kāi)包裝之后就放進(jìn)了嘴里，吃的腮幫子鼓鼓囊囊的。

    “好好次哦?！?/br>
    這是他來(lái)到這個(gè)世界之后收到的第二份善意，第一份是老陳帶他進(jìn)入班級(jí)還有幫他收拾課本，第二份就是這個(gè)女生送的糖啦。

    前排的座位突然做了人，是一個(gè)寸頭的男生，打著哈欠坐在了座位上。

    在少年的印象里，上一節(jié)課的時(shí)候他前面的座位還是沒(méi)有人坐的，怎么這節(jié)課就突然有人了呢？

    其他座位比較近的同學(xué)看見(jiàn)寸頭男生來(lái)了，還打趣似的開(kāi)著玩笑。

    “怎么又是第二節(jié)課才來(lái)，小心老陳找你談話(huà)哦?！?/br>
    寸頭男生似乎聽(tīng)見(jiàn)老陳的名字就頭疼，有些煩躁地摸了摸自己的寸頭。

    “下課我去廁所躲躲，老陳問(wèn)起你就說(shuō)我不知道去哪里了。”

    那名男生打著ok的手勢(shì)，笑哈哈地轉(zhuǎn)過(guò)了頭準(zhǔn)備上課了。

    或許是少年的目光太過(guò)于直白，前面的寸頭男生轉(zhuǎn)過(guò)了頭看著少年。

    “喲，新同學(xué)？長(zhǎng)得挺漂亮的嘛?！?/br>
    前桌痞痞的笑容還有話(huà)語(yǔ)讓池白安臉都有些紅了，他知道漂亮不適合形容男生，而且這個(gè)人也太沒(méi)有禮貌了吧。

    池白安羞紅了臉瞪了一眼寸頭男生，偏了偏腦袋不再理寸頭男生了。

    男生也收回了視線(xiàn)不再欺負(fù)新同學(xué)了，不過(guò)這個(gè)新來(lái)的小漂亮倒是出乎意料地合他的胃口。

    上課后不久，池白安就看見(jiàn)了從后門(mén)緩緩走進(jìn)來(lái)的黑發(fā)男生。

    是他在辦公室看見(jiàn)的那個(gè)。

    男生也坐在最后一排，座位離他不遠(yuǎn)。

    他招呼也沒(méi)有和臺(tái)上的老師打一個(gè)就直接從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，坐在了和他隔一個(gè)位置的座位上，低頭就開(kāi)始睡覺(jué)。

    池白安抬頭看了眼講臺(tái)上的老師，老師只是看了這名青年一眼，就又繼續(xù)講課了，同學(xué)們似乎也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

    這個(gè)同學(xué)是身體不舒服嗎？不然怎么這么晚才來(lái)學(xué)校，而且一進(jìn)教室就趴在桌子上了。

    再加上在辦公室見(jiàn)的那一面，池白安開(kāi)始有些關(guān)注起這個(gè)青年來(lái)。

    他看著這個(gè)青年從來(lái)到教室趴下睡覺(jué)之后一直睡到了中午放學(xué)，鈴聲都打響了這名同學(xué)還是雷打不動(dòng)地趴在那里睡覺(jué)。

    難到真的是身體不舒服嗎？

    教室里面已經(jīng)空空如也了，同學(xué)們都已經(jīng)去食堂吃午飯了，池白安想了想還是挑了顆橘子味的水果糖放在了青年的桌角，然后自己去去了食堂。

    學(xué)校是走讀學(xué)校，食堂只提供午餐，至于晚飯則是需要學(xué)生回家吃了。

    吃完飯回來(lái)，池白安發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)還沒(méi)有醒，橘子糖也還放在同樣的位置沒(méi)有被動(dòng)過(guò)。

    難到青年沒(méi)有吃午飯嗎？就一直睡到了現(xiàn)在？

    可是他還沒(méi)來(lái)得及多想，他就被老班叫去辦公室辦理學(xué)籍的事情了。

    他跟幾個(gè)同他打招呼的同學(xué)回應(yīng)了之后就去了辦公室。

    池白安先去辦公室，從老陳那拿了資料之后還要去教務(wù)部，總之別人還在中午休息的時(shí)候他全在忙著弄這件事情了，好在一中午足以處理完這些事情。

    下午上課的時(shí)候他下意識(shí)地看了一眼青年的桌面，發(fā)現(xiàn)青年換了個(gè)姿勢(shì)趴著睡，桌角的那顆橘子糖也不見(jiàn)了。

    不知道為什么，池白安的心情也跟著變好了。

    青年應(yīng)該是吃掉了吧？不過(guò)他不吃午飯會(huì)不會(huì)餓呀？

    可是這會(huì)飯?zhí)每隙ㄒ呀?jīng)沒(méi)吃的了，要不再多給幾顆糖？

    雖然這些糖是女生送給他的，但是這么多他也吃不完，這個(gè)青年明顯更需要這些糖。

    趁著上課老師還沒(méi)來(lái)到教室的空隙，池白安又往青年的桌上放了三顆糖，然后快速溜回到自己的座位端端正正地坐好。