低年級(jí)比較缺人手，正好我喜歡年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子，能不能把我調(diào)過(guò)去？”

    “這個(gè)我沒(méi)辦法決定的?！?/br>
    嚴(yán)瑋慶拒絕后，沉吟一會(huì)兒說(shuō)，“不過(guò)我能去幫你打個(gè)報(bào)告問(wèn)問(wèn)看。那正好，第一節(jié)兩年級(jí)有陳楚曉老師的課，你去跟著她吧?！?/br>
    “……”

    居然真是行了。

    岳小樓很快被帶到兩年級(jí)的教室，嚴(yán)瑋慶還對(duì)她笑了笑，友善地說(shuō)：“別以為低年級(jí)的小孩可愛，淘起來(lái)能氣死你好幾回，錯(cuò)還不知道改?！?/br>
    “沒(méi)事兒?！?/br>
    岳小樓說(shuō)謊不怕鼻子長(zhǎng)，真誠(chéng)地道：“我喜歡小孩，對(duì)小孩子很有耐心的?！?/br>
    “小陳老師，”走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)遇到陳楚曉，鈴聲快響了，她正準(zhǔn)備進(jìn)教室上課的樣子。

    嚴(yán)瑋慶把她叫過(guò)來(lái)稍微jiāo代說(shuō)，“你來(lái)帶帶岳老師?！?/br>
    陳楚曉稍微錯(cuò)愕了下，很快點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣她各種突如其來(lái)的變化：“好的?！?/br>
    “那行，等會(huì)兒批完的試卷直接發(fā)下去吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    等嚴(yán)瑋慶走了。

    岳小樓和陳楚曉踩著上課鈴?fù)淌依镒摺?/br>
    她想著自己沒(méi)看過(guò)兩年級(jí)的教材，輕聲問(wèn)陳楚曉：“以后我都跟著陳老師你上課了嗎？”

    “嗯，好像是這樣的?！?/br>
    陳楚曉把手里的教材塞給她：“你先看看吧。兩年級(jí)他們才開始學(xué)英語(yǔ)，在教最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，還有背單詞?！?/br>
    “同學(xué)們，”陳楚曉對(duì)打招呼的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，等人坐回位置，介紹說(shuō)，“這位是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，姓岳，岳老師?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身，拿起粉筆幫岳小樓寫了個(gè)姓。

    于是，岳小樓的自我介紹終于派上用場(chǎng)了。

    她簡(jiǎn)單的打完招呼，沒(méi)有避開學(xué)生們好奇的目光，微微笑著。不能兇，氣場(chǎng)上也絕不能輸。

    事出突然。

    陳楚曉沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不知道要怎么帶岳小樓，也沒(méi)提前jiāo流。兩人互換個(gè)眼色。

    岳小樓清清嗓子，面帶微笑：“那我先坐在后面聽課?！?/br>
    “嗯，看看哪個(gè)小朋友在開小差，”陳楚曉搭這么一句，底下全部坐直了下。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，悄悄看著岳小樓要坐在那兒。

    “好，我們開始上課……”

    陳楚曉拿起教鞭敲敲桌子，注意力收過(guò)來(lái)之后，粉筆在黑板上寫單詞。

    岳小樓帶著教科書，一節(jié)課的功夫從頭到尾翻了好幾遍。教室里鬧哄哄的，陳楚曉耐心歸耐心，教得還行，卻沒(méi)能辦法完全鎮(zhèn)住課堂。

    可能也是不想要太嚴(yán)格。

    她百無(wú)聊賴，卻又不能玩手機(jī)。

    好不容易，下課零響了。

    陳楚曉走過(guò)來(lái)跟她jiāo流想法，商量著說(shuō)：“我去問(wèn)問(wèn)嚴(yán)老師怎么說(shuō)。如果真讓我?guī)愕脑?，下午一班的課jiāo給你上，可以嗎？”

    岳小樓當(dāng)然說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，把教科書還給