，這樣學習效率會不高的?！?/br>
    “哥哥，那我是要繼續(xù)學數(shù)學嗎？”

    陸時生強裝鎮(zhèn)靜地點了點頭，“嗯，你應該繼續(xù)看數(shù)學，不然等下次再看，你就會又忘記了。”

    既然哥哥都這么說了，那她肯定是相信的，所以她果斷地換書，重新拿出數(shù)學書，又開始寫寫涂涂，嘮嘮叨叨的問。

    陸時生暗暗松了一口氣。

    在他老家，他們小學，幾乎不學英語的，哪怕后來會開英語課，但老師念得不標準，班上學生也會很吵，更甚者，他現(xiàn)在已經沒上學了。所以他真的不知道，該如何教她說英語。

    蔣念念對他的想法，卻是一無所知，還在苦大仇深地算數(shù)學題。

    聽小芳說兩孩子在書房一起學習時，唐翠英便有些忍不住了，小聲上來看了一眼，也沒說話。于是乎，她恰好聽到陸時生和自己外孫女的這段對話，不自覺地笑了起來。

    所以等胡瓊白回來吃中飯的時候，唐翠英主動說道:“小瓊，我看念念最近醒的越來越久了，學習也很用功，我看我們還是把家教老師請回來吧，讓她重新教念念?！?/br>
    胡瓊白想了想，自然沒有異議，“好的，把吳老師請回來也好，我們念念這么用功，一定可以跟上進度的?！?/br>
    唐翠英贊同地點點頭，想想白日看到的情景，又繼續(xù)說:“小陸這孩子最近，也有時不時地教念念，所以我覺得啊，可以讓吳老師一起教他們，這樣一來，他們兩個的功課，就都不會耽誤了。”

    胡瓊白看了眼對面的陸時生，跟她第一次看到他時的態(tài)度有些不同了。

    他跟念念兩人，在很開心地吃著飯，仿佛真的就是極為要好的親兄妹。

    這幾天來的上班下班，好幾次經過書房，胡瓊白自然也知道陸時生在做什么，他在教念念讀書，而且，他講得還很對。

    正想著，胡瓊白突然看到女兒仰起頭，極為熟稔地對陸時生說:“哥哥，念念想吃那塊排骨！”

    陸時生什么都沒說，只是拿起公筷替她夾了一塊，放進她碗里。

    兩人的動作十分默契，連以前專門為念念夾菜的小芳都被念念忽略了。

    胡瓊白下意識皺了皺眉，沉吟許久，還是應了下來，“我也覺得可以，不過等再過幾天，我再把……”話沒說完，她換言道:“媽，我覺得可以的，就喊吳老師一起教他們吧?！?/br>
    于是乎，在李管家的安排下，吳老師很快被再次請來家里。

    而且，吳老師是個女老師，說話溫溫柔柔的，xing格極好，以前吳老師還教念念的時候，念念便很喜歡她了。

    所以哪怕隔了一段時間再見，蔣念念還是很高興地跟吳老師說著話。

    吳老師本身是個高中老師，雖然教英語，但小學知識，除非太難的奧賽題目，她也基本都會做，教起陸時生和蔣念念兩人，也很是得心應手。

    唐翠英一早就跟吳老師提過醒了，一是讓吳老師別體力念念的病，二就是，教念念的同時，也要記得好好教一下陸時生，別埋沒了一顆好苗子。

    吳老師自然是照辦無誤。想了想，因為蔣念念睡醒時間不定，所以她決定要先教蔣念念，教完蔣念念以后，再教陸時生。

    這樣一來，吳老師大半天時間就在蔣家度過了，吃完晚飯后，蔣念念說:“老師，念念想去睡覺了?！?/br>
    吳老師摸了摸她軟乎乎的小臉，笑著說:“那念念去睡吧，等念念醒來后，老師再接著教念念?！?/br>
    于是，等念念睡著后，吳老師才開始著手教陸時生，先是問了他一些基本情況，給他出了些題目做，以此來估計他的學習素養(yǎng)處于哪個水平。

    她簡單給他出了三套試卷，語數(shù)英。

    令她詫異又不意外的是，陸時生的語文和數(shù)學，除了語文錯了一個字以外，數(shù)學全對。然而，他的英語，卻是一個單詞都寫不出來，她說:“小陸，很顯然，你沒有英語基礎，那老師打算著重教你英語，你有意見嗎？”

    因為在高中，好多男孩子，就是被英語拉低的總分。英語不難，就是要記的詞匯和語法多，很多男孩子懶得下功夫。

    陸時生緩緩點了