明夏提溜著領(lǐng)子，強(qiáng)行帶回了學(xué)校。

    英語(yǔ)答題卡掃描選擇題的速度很快，老師只要改作文這種主觀題就可以了，資格賽的結(jié)果便出來(lái)得很快。

    周五下午，三個(gè)人用手機(jī)上網(wǎng)查了下分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)都過(guò)了。

    王飛剛好卡在2八％，勉強(qiáng)過(guò)線，吳琪琪考得不錯(cuò)，就扣了六分，成績(jī)?cè)谇?％。

    兩人對(duì)此都很滿意，王飛更是算得上驚喜，放心了，終于開(kāi)始查明夏的分?jǐn)?shù)。

    查分的人很多，頁(yè)面卡得不行，三個(gè)人刷了好一會(huì)也沒(méi)出來(lái)。明夏不想等了，就回座位看書，勸吳琪琪和王飛也學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)可以等晚上再看。

    但他們不同意，就是想知道，于是在那邊拼命刷。

    終于，功夫不負(fù)有心人，頁(yè)面成功跳轉(zhuǎn)。

    查分界面

    姓名：明夏

    學(xué)校：第二中學(xué)

    資格賽分?jǐn)?shù)：100

    排名：1

    王飛：……

    吳琪琪：……

    百分號(hào)都沒(méi)了嗎？？？

    他們回過(guò)頭，默默看了眼正在看本科數(shù)學(xué)的明夏。

    好吧，明姐果然是明姐，怪不得她一點(diǎn)都不擔(dān)心。

    資格賽結(jié)果出來(lái)后，初賽定在了下下周一，要集中去市里進(jìn)行比賽。

    初賽前，也就是本周日到下周六，參賽選手可以自愿參加全國(guó)組委會(huì)制定的統(tǒng)一賽前培訓(xùn)，使用由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的大賽培訓(xùn)指定教程。

    明夏忙得要死，根本沒(méi)空，當(dāng)然選擇拒絕。

    吳琪琪覺(jué)得，這么短時(shí)間的培訓(xùn)，進(jìn)步有限，有明姐在旁邊帶著她，既是學(xué)習(xí)榜樣，還能有友情一對(duì)一輔導(dǎo)，效果肯定更好，便也不去。

    他倆都不去，王飛一個(gè)打醬油的，當(dāng)然就更不可能去了。

    只要想學(xué)，在哪不是學(xué)？

    于是，三個(gè)人都沒(méi)去，就在學(xué)校，利用各自的空余時(shí)間學(xué)習(xí)。

    當(dāng)然，吳琪琪和王飛學(xué)的是英語(yǔ)，明夏看的只有數(shù)學(xué)。

    現(xiàn)在11月中下旬了，明夏的本科數(shù)學(xué)早在幾天前就已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，現(xiàn)在學(xué)的是趙老師和孫老師找來(lái)的課外拓展材料，但壓力已經(jīng)小了很多，可以分精力去學(xué)習(xí)21世紀(jì)論文的格式和寫作方法，著手開(kāi)寫參加“成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選的論文。

    在學(xué)校提前把作業(yè)寫完，晚上，明夏沒(méi)帶書包回家，直接去書房，打開(kāi)電腦，把之前收藏的關(guān)于論文格式的界面打開(kāi)，重新看了一遍，在腦中構(gòu)思整體大框架和標(biāo)題與標(biāo)題之間的邏輯聯(lián)系。

    縮小網(wǎng)頁(yè)，明夏鼠標(biāo)右擊，新建了一個(gè)rd文檔，手搭在鍵盤上，剛準(zhǔn)備打字，就聽(tīng)到消息提示音，是王飛發(fā)來(lái)了一個(gè)消息。

    王飛：明姐！知網(wǎng)賬號(hào)xxxxxx，密碼xxxxxx，我充了500進(jìn)去，你要看什么論文直接用這個(gè)號(hào)，錢不夠了就說(shuō)，隨時(shí)給你充！零花小金庫(kù)絕對(duì)管夠！

    明夏問(wèn)他：你不是要給女朋友買衣服？

    王飛：我是重色輕友的人？而且，給女朋友買衣服和跟著明姐競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，傻子都知道選什么吧！

    明夏揚(yáng)唇。

    算你還有點(diǎn)眼光。

    她最后回了句：k，放心，帶你飛。

    然后便關(guān)掉了聊天框，在文檔里敲下論文的標(biāo)題。

    《廣義(′)xing質(zhì)的一個(gè)注記》

    第28章

    事實(shí)上, 原本，明夏定好的論文研究方向是“線xing算子與線xing泛函”, 正好也是本科數(shù)學(xué)教材中的一個(gè)小章節(jié)。

    但是后來(lái)，她看了孫老師給她的一本數(shù)學(xué)課外拓展書, 想法頓時(shí)就改變了。

    她決定研究“(′)xing質(zhì)”這個(gè)題目。

    原因很簡(jiǎn)單。

    這個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)實(shí)在是太可愛(ài)了, 她一眼掃過(guò)去的時(shí)候, 本來(lái)有些困倦的精神頭頓時(shí)就好了，對(duì)它的初始好感便度特別的高, 就是很想翻它牌子。

    寫論文真的枯燥, 但是，如果有這么可愛(ài)的符號(hào)相伴，就好像是古時(shí)候，皇帝在前朝忙了一整天的政務(wù)后, 去到后宮, 有了嬌滴滴的愛(ài)妃相伴, 心情頓時(shí)就會(huì)變得甚好。

    既然要寫這個(gè)方向的題目，相關(guān)資料絕對(duì)不能少看。本來(lái), 明夏就打算自己注冊(cè)一個(gè)知網(wǎng)賬號(hào)，然后往里充錢，用來(lái)下載論文，了解并學(xué)習(xí)。

    但沒(méi)想到這么巧，王飛和她想一塊去了,