昭有些恍惚的看著林淵的表情，他見過林淵笑，不止一次，林淵是個愛笑的人，但他笑總是溫柔又生疏，是禮節(jié)xing的笑，如同一尊佛像，沒有個人喜惡，只是那么笑而已。

    可現(xiàn)在，林淵的眉眼都靈動起來，他像個真正的年輕人一樣，發(fā)自內(nèi)心的笑著。

    不過宋石昭畢竟也是個正統(tǒng)的讀書人，很看不起百姓們?yōu)榱死娼泻⒆觽內(nèi)プx書，在他看來，讀書不懂道理，那還不如不讀。

    林淵也看出了宋石昭的不忿，他問宋石昭：“你是為何讀書呢？”

    宋石昭自得又內(nèi)斂地說：“為了天下歸一，百姓安居樂業(yè)?！?/br>
    林淵笑他：“然后呢？”

    宋石昭愣了愣。

    林淵：“你想要名，你要的是名聲?！?/br>
    “百姓們要的比你少，他們不要名，要的是未來他們的孩子能過得更好?！?/br>
    “先生。”林淵說，“盡信書，不如無書?！?/br>
    宋石昭忽然有一種撥開云霧的感覺，他的表情有瞬間錯愕，然后連忙收斂，規(guī)矩的行了個禮：“我不如東家。”

    林淵搖頭：“先生，只是我們站的角度不同罷了?！?/br>
    離開府衙的宋石昭走在路上，街頭人群熙熙攘攘，百姓們采買著家需的物什，有潑辣的女人在跟攤販講價，講得臉紅脖子粗，從她離開時輕快的步伐來看，她贏得了這場兩人戰(zhàn)爭的勝利，宋石昭走到自家門口的時候，嘴角不自覺帶上了笑。

    門房見宋石昭回來，連忙說：“老爺！下午有人過來，說要見您，您不在府上，他說明日再來拜訪。”

    宋石昭點頭：“可曾認識？”

    門房搖頭：“不認識，是個年輕人，二十出頭模樣，說的官話，帶著北邊的口音。”

    宋石昭想了一圈，并不記得自己認識這樣的人，他說：“明日再說?！?/br>
    然后宋石昭就回了書房，他心緒難寧，一定要寫幾篇大字才行。

    他一邊寫一邊回憶著林淵跟他說的話。

    他終于摸到了關竅。

    林淵和他看得完全不同！

    他看得是“讀書人”，是千百年間讀書人的風骨！是道理，道德，是大賢們留下的真理！

    可東家看的是百姓，“讀書人”對東家來說只是工具，他們有他們的去處，有他們能做和該做的事。

    宋石昭記起自己曾聽過學堂里先生們的授課。

    他們教那些孩子們識字，然后教他們讀書，可完全不是正式的授學。

    他們不會告訴孩子們什么對什么錯。

    他們讓孩子們自己去看，去想，然后自己去說理解。

    這樣教出來的學生，還是以前的“讀書人”嗎？

    他們還會像那些讀書人一樣，抱著書當做金科玉律嗎？

    宋石昭忽然打了個寒顫。

    但是打完寒顫以后，他又忽然感受到了熱血沸騰的滋味！

    林淵要建立新的秩序，新的規(guī)則！

    宋石昭激動的手都在抖，字也寫不下去了，一筆不對，整張字就廢了。

    他為什么存于天地，為什么沒在逃難的時候死去？

    就是為了今天！為了跟在南菩薩旁邊，看他改天換日！

    不知道天下的“讀書人”知道的以后，會露出什么樣的表情？

    他太好奇了！他真想去看一看！

    比起宋石昭，教書先生們受到的沖擊才是最大的，他們都是讀書人，家底大多不豐——畢竟讀書不事生產(chǎn)，在讀出功名之前都只能靠家里養(yǎng)，而筆墨紙硯，以及買來的書，都得花大價錢，更何況還得各處鉆研拜師，舉家之力，大多只能培養(yǎng)一個讀書人，而且還不一定能培養(yǎng)的出來。

    畢竟?jié)h人當官，靠科舉上去的還是少數(shù)，這天下讀書人各個都能當官嗎？

    于是家里培著培著，就變成了賠。

    原本的小富之家，很容易就被拖垮了。

    于是他們在看不到考功名的希望之后，為了生計，只能去當教書先生。

    他們也會聚在一起討論天下大事，都覺得自己才智非常，直到南菩薩忽然出現(xiàn)，他們忽然成了南菩薩的“人”。

    最開始南菩薩見他們，叫他們?nèi)ソ虝臅r候，還有人不明白——這教書，怎么教不是教呢？