。

    這種故事放在哪都只有一個(gè)形容詞可以匹配——造孽。

    “同桌，好好聽課?！?/br>
    造孽的源泉還不消停，轉(zhuǎn)頭敦促林昑棠學(xué)習(xí)：“老師說重點(diǎn)呢。”

    一個(gè)連課本都還沒掏出來，桌上赫然放著一本攝影雜志的人竟然真的敢喊學(xué)神好好聽課。

    前桌正在看比賽的兩位都被傅棲樓這大無畏的精神給感動(dòng)了，呱唧呱唧小聲拍起了手。

    林昑棠斜眼兒看了他一眼，被氣笑了。

    “干什么啊?！痹菊却謺T棠憤怒自己好開心開心的傅棲樓頓在了原地，有些別扭地別開了眼。

    這人笑起來忒討厭。

    “不干什么，看你好看?！绷謺T棠挑了挑眉，隨手抽了課本出來翻開，自顧自地靠去椅背上。

    留傅棲樓一個(gè)人在原地，臉紅了又青青了再粉。

    “什……什么亂七八糟的?！?/br>
    第6章 倚攤賣笑

    林昑棠其實(shí)沒覺得自己說了什么不得了的話。

    這是他對(duì)他弟弟最慣用的招，被他靈活運(yùn)用來隨時(shí)隨地堵林景酌的話。

    小孩子嘛，夸兩句就開心了。

    但他真沒想道這招竟然還對(duì)傅棲樓管用。

    接下來這一整節(jié)課他竟然半句話都沒說，消停地在旁邊做手工。

    林昑棠莫名其妙地還有點(diǎn)不習(xí)慣。

    他靠在椅背上，身子幾乎完全浸在了窗外和煦的日光里。

    風(fēng)帶著很淡的早開的桂花香氣，從窗縫中鉆進(jìn)來，推起了兩個(gè)人桌子前的窗簾。

    他們身前淺綠色的窗簾隨風(fēng)揚(yáng)去了半空中，給最后排的兩個(gè)人隔出了一個(gè)近乎封閉的小小空間。

    老師在講臺(tái)上重復(fù)著完形填空的做題技巧，在同學(xué)們積極又令人頭痛的chā科打諢下逐字逐句給他們翻譯文章。

    身邊的人拿著筆刀在刻些什么，動(dòng)靜很小，但聲音極其規(guī)律。

    規(guī)律到林昑棠都已經(jīng)有了些困意。

    他瞇著眼睛，在陷入睡眠的最后一秒只看見傅棲樓似乎轉(zhuǎn)過了頭。

    再接著，吹在他后腦的風(fēng)就消失了。

    沒有了最后一點(diǎn)干擾因素的林昑棠瞬間進(jìn)入了黑甜鄉(xiāng)。

    來到新班級(jí)的第一天，林昑棠同學(xué)在同桌的關(guān)照下，順利地在課上睡著了。

    安逸到被下課鈴聲驚醒的時(shí)候，他甚至還有點(diǎn)生氣。

    旁邊的傅棲樓吸了吸鼻子，搖搖晃晃地從自己的臂彎里起來，淚痣旁邊被自己的衛(wèi)衣印出了一道滑稽的痕跡。

    講臺(tái)上的老師正在布置作業(yè)，一抬頭就看見最后排兩個(gè)人睡懵了的眼神之后氣笑了，抬手指著傅棲樓：“傅棲樓你重新給我jiāo一份聽寫上來，讓你同桌給你報(bào)，全班同學(xué)幫我監(jiān)督他不準(zhǔn)作弊啊?！?/br>
    “好！?。?！”

    “老師你放心?。?！”

    “老師我們零距離監(jiān)督?。。?！”

    班里要打水