。

    鐘意對著小鏡子左瞧右瞧，幾天過去了，那些痕跡非但沒有消除，甚至還有點更明顯。

    她十分沮喪。

    這要是被藺老師看到了，怎么辦啊……

    正想著，藺老師拿了個保溫杯，慢悠悠地進(jìn)了房間，湊過來瞧了瞧她脖子，一副了然的模樣：“喲，去刮痧了啊。師傅下手可夠狠的，看上去挺疼的哈?！?/br>
    鐘意：“……”

    行吧，您說刮痧就是刮痧了。

    晚上倒沒什么，藺老師也不是多么健談的人，更何況也沒什么話題可以聊；幾乎是剛關(guān)上燈，藺老師的呼嚕聲就響了起來。

    鐘意真心佩服藺老師的睡眠質(zhì)量。

    鐘意側(cè)著身體，縮在被窩里給梅蘊和發(fā)短信。

    白天只給他發(fā)了幾條，匯報行程，基本上都是“到學(xué)校了”“到旅館了”這樣的話。

    梅蘊和回的也很簡略。

    “不要亂跑?！?/br>
    鐘意捧著手機(jī)，開始敲字。

    [我們住在一個家庭旅館里哦，有點偏僻，不過還好，畢竟有車接送。]

    梅蘊和回的很快。

    [需要重新幫你安排住宿嗎？]

    [不用啦，我只是感嘆一下而已；和同事們在一起，我挺安心的。]

    鐘意換了個姿勢，不清楚是不是因為暈車，她今天老是感覺乏力，沒有精神。

    [那好吧，你照顧好自己。]

    [嗯！(≧▽≦)]

    鐘意放下手機(jī)，室內(nèi)昏暗，只有角落里的小蘑菇夜燈發(fā)著幽幽的光。

    突然有點想他。

    忙碌的時候倒不覺著，在這寂靜的夜里，思念就如同野草肆意生長起來。

    大約過了半個小時，她才勉強(qiáng)入睡。

    不過這晚，她睡的很不踏實，幾乎每隔上一個多小時就會突然驚醒一次。

    每次都是摸到手機(jī)上的時間，又閉上眼睛強(qiáng)迫自己入睡。

    如此反復(fù)，第二日她也精神不振，洗臉的時候，拿涼水一激，才好受了些。

    不管怎么說，俊華小學(xué)的師資力量還是不錯的，現(xiàn)留任的有不少老教師，還有兩三個，曾經(jīng)在東關(guān)小學(xué)任教。

    鐘意就遇見一個。

    彼時剛剛走到辦公室里，角落里，一個頭發(fā)幾乎全白的老教師，站了起來，瞇著眼睛打量鐘意，好久，才問出聲：“你叫鐘意？哪個鐘？哪個意？”

    “鐘鳴鼎沸的鐘，情意的意。”

    旁邊有老師笑出聲：“怎么了，宋老師？遇見熟人了？”

    他在看鐘意的時候，鐘意也在打量他。

    毫無印象。

    鐘意確認(rèn)，自己不認(rèn)識這個老師。

    宋老師摘下自己的眼鏡，放在桌子上，慢吞吞地開口：“這是我以前的學(xué)生……你以前是在東關(guān)小學(xué)上的，對吧？”

    鐘意點點頭。

    “好了，宋老師，等一會有時間給你們敘舊，”葛主任笑瞇瞇地開口，“現(xiàn)在呢，我們得去開個會，喏，就九點，開完會再回來哈?！?/br>
    宋老師點點頭。

    他又慢慢地坐了回去，戴上眼鏡，手旁放了一摞厚厚的作業(yè)本。

    他在改作業(yè)。

    鐘意的心猛地一縮，也不知道為什么，就是感覺……很不舒服。

    這種不舒服的情緒一直持續(xù)到開完會，她返回那個辦公室，宋老師已經(jīng)離開了。

    “宋老師回家了，”一個老師好心腸地和她解釋，“他就住在附近，中午都回家吃飯?！?/br>
    鐘意看著空dàngdàng的桌子，心里的那點不舒服又溢了出來。

    奇怪，她怎么不記得自己上小學(xué)時有過姓宋的老師？

    中午的飯菜也不甚美味，鐘意照例給梅蘊和發(fā)短信，流水賬一樣，匯報今日行程——上午開了會，現(xiàn)在在吃飯。遇到一個姓宋的老教師，很奇怪，他說認(rèn)識我，但我卻沒有印象。

    旁邊的藺老師打趣：“怎么，這么大了，還要和家里人匯報行程?。跨娎蠋熣媸莻€乖孩子。”

    眾人都笑了起來。

    鐘意紅了臉：“不是家長?！?/br>
    頓了頓，她補充：“是我丈夫。”

    藺老師感慨：“到底是年輕人啊，甜甜蜜蜜的；哪像我家老劉啊，做了幾十年夫妻了，他出差半個多月，連個電話都沒打過……”

    所幸這個話題沒有持續(xù)太