心。]

    “鐘老師！”

    剛剛發(fā)送出去，有人叫她，鐘意把手機(jī)揣回兜里，站了起來(lái)。

    會(huì)客室內(nèi)。

    桌子上的茶已經(jīng)涼了，沒(méi)有人動(dòng)過(guò)它。

    梅蘊(yùn)和聽校長(zhǎng)高談闊論已經(jīng)超過(guò)十分鐘了，這十分鐘，他不僅了解到俊華小學(xué)的建校史，還知道了如今為了建設(shè)新校區(qū)的艱難籌款。

    他抬手看了看手表。

    校長(zhǎng)立刻停止了談話，小心翼翼地問(wèn)：“梅先生一路趕來(lái)，是累了嗎？”

    “還好?！?/br>
    梅蘊(yùn)和回答的模棱兩可，其實(shí)他如今倒不是多么累，只是不想再聽校長(zhǎng)扯下去。

    也不知道她如今在做什么。

    明明只分開了一天，他卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得是如此緩慢。

    梅蘊(yùn)和把話題拉回來(lái)，直切正題：“聽聞貴校和我市東關(guān)小學(xué)如今有jiāo流活動(dòng)？”

    校長(zhǎng)直愣愣地點(diǎn)頭：“對(duì)……不知道梅先生？”

    哦呦，梅先生連這么點(diǎn)小事都知道。

    校長(zhǎng)不懂梅蘊(yùn)和的意思。

    說(shuō)來(lái)也奇怪哦，梅先生是陸林市人，怎么好端端的突然跑到霞照市來(lái)捐贈(zèng)圖書館？難道是本市的學(xué)校不夠他捐的了么？

    梅蘊(yùn)和的手機(jī)在這個(gè)時(shí)候震動(dòng)了一下。

    他眉頭一動(dòng)，拿出手機(jī)。

    校長(zhǎng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還不茍言笑的梅先生，在垂眼看到屏幕的時(shí)候，抿著唇笑了起來(lái)。

    那種感覺(jué)，怎么說(shuō)呢——

    就像高山頂上的皚皚白雪，忽然映上了璀璨陽(yáng)光；那些塵封的冰冷一掃而盡，留下的全是滿滿的溫柔和煦。

    這種笑容似曾相識(shí)，校長(zhǎng)曾在自己兒子的臉上見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)他就覺(jué)著有鬼，然后順藤摸瓜找到了兒子早戀的證據(jù)，把兒子的初戀幼芽一把掐死。

    咳咳咳，扯遠(yuǎn)了。

    梅蘊(yùn)和不疾不徐地問(wèn)：“李校長(zhǎng)，那些老師們?nèi)缃襁€在學(xué)校嗎？”

    校長(zhǎng)說(shuō)了聲是。

    梅蘊(yùn)和站起來(lái)，長(zhǎng)腿一邁：“我去看一看?！?/br>
    “……呃??？”

    校長(zhǎng)有點(diǎn)懵。

    雖說(shuō)霞照市和陸林市挨著吧，可也不是特別遠(yuǎn)啊；梅先生這是想見(jiàn)見(jiàn)老鄉(xiāng)？還是慰問(wèn)一下？

    只有王特助，在梅蘊(yùn)和提到東關(guān)小學(xué)的時(shí)候，終于明白過(guò)來(lái)了。

    公司每年都有定期的捐款事宜，按理說(shuō)是不需要梅蘊(yùn)和出面的；而這一次有些不尋常，是梅蘊(yùn)和主動(dòng)要求的，突然就來(lái)了霞照市，要給這個(gè)小學(xué)捐圖書館——

    秉著少說(shuō)少錯(cuò)的原則，王特助愣是憋著好奇心，一路上都沒(méi)吐出個(gè)字來(lái)。

    直到了現(xiàn)在，他才醒悟過(guò)來(lái)——

    原來(lái)是為了鐘小姐——呸，梅太太呀。

    原來(lái)梅先生這是唱了一出“千里追妻”呀。

    王特助扶了扶眼鏡，急匆匆地跟在了梅蘊(yùn)和身后。

    俊華小學(xué)的教學(xué)鈴敲響，一個(gè)個(gè)孩子如同鳥兒一樣，從教室里飛了出去，撲向他們的父母家人。

    珍珠酒店的專車已經(jīng)過(guò)來(lái)了，秉著客人優(yōu)先的原則，鐘意一行人先上了第一輛車，慢悠悠往珍珠酒店過(guò)去。

    藺老師坐在鐘意旁邊，看著窗外的風(fēng)景，感慨：“上次過(guò)來(lái)這邊，都是十幾年前的事情了，這社會(huì)發(fā)展可真快啊?！?/br>
    “我上小學(xué)的時(shí)候還是自己搭乘公jiāo車呢，”鐘意笑著看向窗外，“現(xiàn)在基本上所有的家長(zhǎng)都會(huì)親自過(guò)來(lái)接?！?/br>
    說(shuō)完這話，她皺了皺眉。

    不對(duì)，好像……好像父親也是一直接她上下學(xué)的，她怎么會(huì)覺(jué)著自己是獨(dú)自搭公jiāo的？

    藺老師換了個(gè)舒服的姿勢(shì)，不以為然：“可能是獨(dú)生子女政策的緣故吧，基本上就這么一個(gè)孩子，都當(dāng)寶貝疙瘩疼了?！?/br>
    杜老師接過(guò)話茬：“是呀，之前咱們學(xué)校不是么？有個(gè)小姑娘，放學(xué)后沒(méi)人來(lái)接，結(jié)果被一個(gè)拾荒的老太太帶走了……”

    鐘意晃晃頭。

    不去想了，越想頭越疼。

    做人不能太鉆牛角尖，這是鐘徽時(shí)常教導(dǎo)她的一句話。

    珍珠酒店并不算遠(yuǎn)，但恰好遇到高峰期，在一段路上堵了一陣子；鐘意掏出手機(jī)，梅蘊(yùn)和沒(méi)有回復(fù)她。

    大概是在忙吧，鐘意想。

    藺老師調(diào)侃她：“怎么，才離開一天，就想家了？”

    “沒(méi)有，就是……”