育生和殺馬特，體育生鄙視殺馬特。

    殺馬特們處于鄙視鏈的最底層，

    班里成績好的同學們開開他們玩笑，哪怕是說他們不好的，鄙視他們的話，他們也笑呵呵的不生氣，除非真的冒犯到他們的尊嚴。

    像論壇帖子里那種，全校都在討論‘十六班的殺馬特’這種話，他們是不以為恥反以為榮，覺得殺馬特這個詞特別光榮，蘇星辰這個殺馬特上次小考考的還不錯，被一些老師當做刺激他們班學生的工具，給拿到班級上說了，對于他們來說，是一件很長臉很榮耀的事。

    其實像之前班級單元小考的成績，老師們根本就不會放在心上，會那么說，不過是為了刺激自己班學生罷了。

    也就是這群殺馬特們，真當自己的小伙伴們把普通班好學生們都虐了，一個個得意的不行。

    他們也不管蘇星辰的卷子做的對不對，反正蘇星辰是他們一伙兒的，是能夠帶給他們安全感的人，他們拿了卷子就照著抄。

    一個抄完了，很快另一個抄。

    后面來的體育生看到他們抄卷子抄的不亦樂乎，連忙向他們借卷子：“這誰的卷子？抄完借我抄一下?！?/br>
    殺馬特特別自豪的回答：“蘇星辰的！”

    體育生：……

    體育生毫不猶豫的轉過身，問他前面的同學：“你卷子寫完了沒有？寫完了給我抄一下。”

    前面的學生：“沒寫完呢，等一下。”

    體育生繼續(xù)探頭，看到他們抄的是何婭的卷子時，終于放心了。

    殺馬特抬頭看看他，等作業(yè)做完，把卷子給他：“還抄不抄？”

    前桌的體育生接過他前面的作業(yè)本，抄的頭也不抬：“不用了，我有了?！彼弥碜訐P了揚：“我抄學習委員的！”

    殺馬特們有點小失落，把抄完的蘇星辰的卷子還了回去。

    第35章

    很快班主任陳老師就來到班級, 敲敲講臺，對后面還有些在說話的同學說：“上課了, 三天假期玩好了, 回來也該收收心了?！?/br>
    十六班學生都不怎么怕陳老師，聞言就開玩笑的哀嚎說：“一點都沒玩好, 沒得玩, 柯老師布置了三張卷子，一大堆作業(yè), 還有英語、物理、化學、政治和歷史，我們作業(yè)都做不完了, 哪有時間玩啊！”

    “對啊對啊, 陳老師, 你回去讓柯老師跪搓衣板！”

    “跪鍵盤，打出一個字母加時十分鐘！”

    陳老師氣的連忙揚手，裝作惡狠狠的跑下來, 要打他們的樣子，幾個調皮的學生連忙討?zhàn)? 陳老師這才放過了他們，回到講臺上說：“回頭我就把你們要他跪鍵盤的事情跟他說?！?/br>
    調皮的學生們頓時嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    他們敢跟陳老師這樣開玩笑，可不敢跟柯老師開玩笑, 柯老師就長著一張開不了玩笑的臉！

    因為要月考了，接下來一段時間陳老師管他們管的比較嚴，班里的學習氣氛也比較緊張，像之前給他們布置的作業(yè), 也都趕緊收上去批改掉，然后給他們講試卷。

    說實話，老師們都不喜歡批十六班的試卷，因為都知道是抄的，改了沒意思，還浪費他們時間，不改又不行。

    于是他們就將何婭和趙竹潤的卷子單獨拿出來，然后分類。

    抄何婭的是一類，抄趙竹潤的是一類。

    除了前面那些平時上課還算認真的一些學生，后面基本都是照著這兩人抄的。

    但是這次，老師們在給卷子分類的時候，發(fā)現(xiàn)了與何婭、趙竹潤完全不同類別的卷子，雖然對的都一樣吧，可是錯的地方完全不同。

    他仔細的與其它較為認真的學生對比了一下，都不是。

    再一翻那些卷子，基本上全部來自十六班后面那些平時上課不聽課，只會睡覺的殺馬特們。

    何婭和趙竹潤，一個學習委員，一個班長，已經算是十六班成績最好的兩個，不是抄他們的，又是抄誰的？

    他在十六班成績相對較好的那一批里面翻了又翻，都沒有找到人，突然看到蘇星辰，就把蘇星辰的卷子抽了出來，果然，和殺馬特們卷子上的答案一模一樣，就是字比他們好看一點。

    老師就嗤笑了一