分段閱讀_第 2 章
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這個(gè)新老師聊一聊,沒(méi)找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。 眼見(jiàn)這兩天就要期末考,全校都在忙復(fù)習(xí)和暑期安排,他忙得不可開jiāo。結(jié)果昨天,這個(gè)小老師身上又發(fā)生了個(gè)不大不小的事故。 不過(guò)這事不怪她。相反,梁京京是受害者。 昨天下午初二七班的第二節(jié)課是梁京京的英語(yǔ)課。課上,教室后排有個(gè)男生看課外書,梁京京當(dāng)堂把他的書給收了。課后,梁京京被一個(gè)好學(xué)的女生拖住問(wèn)問(wèn)題。正在回答中,男生過(guò)來(lái)跟她要書。 當(dāng)時(shí)那書就在粉筆盒邊。梁京京看他一眼,把自己手機(jī)壓上去,“書我會(huì)jiāo給你們班主任,你放學(xué)前去跟她要吧。”若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)臉,她繼續(xù)跟女生說(shuō)話。 新來(lái)的小老師們有個(gè)特點(diǎn),他們要么是幻想跟學(xué)生打成一片,要么就是跟學(xué)生拉不下臉,最后都被學(xué)生牽著鼻子走,苦了自己。梁京京不同,她本身就比這些學(xué)生還張揚(yáng),很敢治他們。 但這一回梁京京大意了,這小男生二話不說(shuō),直接從講臺(tái)上拿走自己的書。只聽耳邊一聲脆響,梁京京回頭時(shí),自己的手機(jī)已然躺在教室的瓷磚地上。 最新的蘋果,大屏幕碎成蜘蛛網(wǎng)。 這個(gè)男生叫蔣思藍(lán)。 梁京京上班幾個(gè)月了,三個(gè)班學(xué)生,她能把人和名字對(duì)上號(hào)的不出二十個(gè)。說(shuō)起來(lái),她對(duì)這個(gè)蔣思藍(lán)倒是印象深刻。起初她以為這是女生名字,有次邊說(shuō)著“這題我要找個(gè)女生回答”,邊念出“蔣思藍(lán)”三個(gè)字,惹得全班哄笑。 蔣思藍(lán)是個(gè)看上去很普通的學(xué)生,不是頑劣分子,相反,聽說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)。最讓梁京京氣不過(guò)的是,昨天事后,這學(xué)生還不肯道歉。七班房主任說(shuō),這個(gè)事由她解決,梁京京沒(méi)想到,她倒是解決到副校長(zhǎng)這邊了。 “小梁,剛剛房老師把情況都跟我說(shuō)了……”倪校說(shuō):“你剛來(lái)不清楚,蔣思藍(lán)這個(gè)學(xué)生的情況是有點(diǎn)特殊的,所以我跟房老師商量了一下,還是把你叫過(guò)來(lái),正好一起聊一聊,把學(xué)校一些情況跟你介紹介紹?!?/br> 梁京京作洗耳恭聽狀。 “都是自家人,我們說(shuō)話就直接一點(diǎn)了。蔣思藍(lán)這個(gè)孩子平時(shí)話不多,品行呢還是不錯(cuò)的。他家里的情況比較特殊,爸爸在他入校前就犧牲了,他是個(gè)烈屬,跟著mama過(guò)。地方上有領(lǐng)導(dǎo)一直很關(guān)心這個(gè)孩子的情況。我們學(xué)校也是擁軍單位,這你是知道的。當(dāng)然了,這個(gè)事從頭到尾肯定是學(xué)生不對(duì)……” 繞了大半天,梁京京聽明白了。 兩層意思:首先,這個(gè)孩子是個(gè)有背景的。其次,孩子mama愿意賠錢,但是目前她人在外地出差,要過(guò)兩天回來(lái)后確認(rèn)完情況,再幫梁京京修手機(jī)。 給家長(zhǎng)的電話是房老師打的,梁京京不知道說(shuō)了什么,但從傳達(dá)過(guò)來(lái)的話意上她能感覺(jué)出來(lái),這學(xué)生mama的態(tài)度一點(diǎn)不軟。 倪校又說(shuō):“小梁,這兩天就要期末考了,既然家長(zhǎng)態(tài)度是好的,這個(gè)事情我們就不要帶情緒來(lái)處理了,就是個(gè)小事故嘛,我看他也不是故意的。十幾歲孩子最好面子。我們讓孩子先好好考試,事情先放一下。事情學(xué)校一定幫你處理好了,你看行不行?要是處理不好,你這個(gè)手機(jī)我來(lái)賠?!?/br> 梁京京心想,說(shuō)得比唱得還好聽。 嘴上乖順:“行的領(lǐng)導(dǎo),你怎么說(shuō)就怎么辦吧?!?/br> 實(shí)驗(yàn)初中在n市是個(gè)成績(jī)中上的學(xué)校。校園不大,行政樓和初二的教學(xué)樓面對(duì)面,cāo場(chǎng)建在樓群后頭。 此時(shí)還是上課時(shí)間,幾個(gè)班學(xué)生正在上體育課,繁花綠樹伴、歡聲笑語(yǔ),滿滿的青春氣息。兩個(gè)女生提著筐排球迎面走來(lái),馬尾辮翹翹地,禮貌地喊“老師好”。從校長(zhǎng)室出來(lái)的梁京京漫不經(jīng)心地回著“你們好”,走入教學(xué)樓。 人走過(guò),香水味還停留在空氣里。兩個(gè)學(xué)生忍不住還頭看。 “她姓什么來(lái)著?我就記得叫什么靜靜?!?/br> “梁,梁京京,北京的京?!?/br> “對(duì),想起來(lái)了,教初二的?!?/br> “她家好像超有錢?!?/br> “誰(shuí)說(shuō)的?” “我上次聽到李老師他們說(shuō)的,你沒(méi)看到她身上都是名牌啊,上次有跑車來(lái)學(xué)校門