已成為了受傷的母狼，會(huì)拼盡一切，咬死任何挑釁的入侵者，不惜和他們同歸于盡。

    “沒有公平，我們就自己為自己的孩子討回公平?！?/br>
    “即便學(xué)習(xí)成績不如人意，可我們的孩子也仍舊是好孩子！”

    “身體上的傷害是傷害，而心靈上的冷暴力，也一樣是暴力！”

    九班家長群里，這些家長們分工明確，目標(biāo)統(tǒng)一，在擰成一股繩之后，高中里那些齷齪事兒終于漸漸露出端倪。

    原來冷暴力不僅僅存在于九班。在其他班級(jí)里，也一樣有不合群的孩子?？伤麄兒途虐噙@些人還不一樣。他們有的沒有足夠優(yōu)秀的家境作為支持，也得不到家長的理解，甚至老師看著他們都會(huì)帶有色眼鏡。甚至有的，即便學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，也會(huì)因?yàn)橐恍┖蛣e人微妙的不同而被排擠出局。

    六班一個(gè)發(fā)育比較好的女孩，日常被同班男生戲弄，還被取了一個(gè)“胸姐”的外號(hào)，走路都不敢挺胸抬頭。

    三班一個(gè)次次能夠排到班級(jí)前五的少年，就因?yàn)橄矚g動(dòng)漫，喜歡二次元，就被打成異類，還被造謠說是會(huì)在家里穿女裝的異裝癖變態(tài)。

    二班那個(gè)萬年老二的努力型學(xué)霸，分明xing格直白單純，卻被強(qiáng)行扭曲成小肚雞腸。他們班不管有什么風(fēng)言風(fēng)語傳出來，全部扣在這個(gè)少年身上。

    還有四班一個(gè)就因?yàn)橄矚g吃肥腸這種好像很小眾食物，就被全班同學(xué)咒罵惡心的女孩……

    有很多很多。不僅是高一，包括高二、高三、每個(gè)年級(jí)都是一樣的。

    校園冷暴力，根本就是無處不在。

    而這些孩子往往是不敢反抗的。他們沒有朋友，也不像九班那些可以互相依靠。但凡有一個(gè)人被欺負(fù)，全班會(huì)一起揍回去。哪怕得不到公平，還能抱團(tuán)取暖。而這些孩子，哪怕鼓起勇氣告訴老師或者家長，自己被同學(xué)孤立欺負(fù)了，也只會(huì)得到這樣的反問。

    “為什么只欺負(fù)你呢？”

    對(duì)啊，為什么只欺負(fù)我？如果能夠知道答案，還會(huì)一直默默忍受這種校園暴力？他們甚至愿意立刻去改，也不希望始終被全班排擠。再加上這其中有家境并非很好的學(xué)生，他們甚至連反抗的勇氣都生不出來，回家還要面對(duì)父母“我砸鍋賣鐵供你上學(xué)，就是要你好好念書”的壓力。

    因此，這次九班的宣戰(zhàn)，也給了他們一個(gè)信號(hào)，他們也不在沉默，試圖想要站起來為自己要一個(gè)公道，謀一條出路。

    可實(shí)在是太難了。

    學(xué)校管不了九班，但是卻能和他們的家長談條件。各班老師開始陸續(xù)家訪。

    “我知道過去xx同學(xué)和班級(jí)里的其他孩子相處的不是很愉快，作為老師，我們其實(shí)調(diào)節(jié)過，但是沒有什么好的效果。所以今天在校長開會(huì)后，建議我們過來和家長們溝通。”

    “辛苦您了老師，如果班級(jí)里其他同學(xué)都這么排斥的話，可能的確是我兒子有問題。我會(huì)好好教育他的。”

    少年站在房間門口，聽著客廳里老師和家長的對(duì)話。他們?nèi)詢烧Z就把自己的努力歸結(jié)到了“胡鬧”這個(gè)輕描淡寫的字眼上。至于他受到的傷害，也因?yàn)樾耐礋o形而被徹底忽略。

    在聽到隱約傳進(jìn)耳朵里的“補(bǔ)償”兩個(gè)字，少年終于zhà了，他沖到客廳，想要質(zhì)問父母，“我在你們眼里到底是什么？”

    “你們是真的把我當(dāng)成兒子，還是可以換錢的工具？”

    “三年免學(xué)費(fèi)，免食宿費(fèi)，一個(gè)一本院校的保送名額就能讓你們把我賣了，我就這么廉價(jià)嗎？”

    可看著客廳里破舊的沙發(fā)，還有年紀(jì)分明差不多大，但是和老師比起來卻要蒼老了不下十歲的母親。少年的張了張口，最后只剩下一句“謝謝老師，我會(huì)和班級(jí)里的同學(xué)道歉，也會(huì)好好把握學(xué)校給我的機(jī)會(huì)?！?/br>
    “知道學(xué)校和老師都關(guān)心你就好，回去好好看書吧。不該說的別說?！?/br>
    “我明白的。”少年轉(zhuǎn)頭回去自己的房間，絕望的淚水也瞬間潸然而下。

    可他能有什么辦法呢？連親生父母都放棄了，連最能信任的老師看他都只有鄙夷，他又能怎么辦呢？

    他不是沒反抗過，他甚至想不明白，九