杜教授都這么說了，那就等于給蕭天權(quán)威的證明。

    不僅那位反駁的學(xué)生尷尬，其他學(xué)生也都有些驚愕。

    盡管他們之前覺得蕭天的字好，但那只是他們個(gè)人感覺，而現(xiàn)在，連杜教授都這副模樣，那顯然不只是覺得還不錯(cuò)的意思，而是真的好，好到讓他都非常欣賞的地步。

    就像之前反駁的那個(gè)家伙說的，蕭天這個(gè)年齡，是怎么練就的？

    而那個(gè)家伙回過神后，依然有些不服氣，心里一動(dòng)，趕緊試探性的道

    “杜教授，剛剛他們可是說，這字比您的都好？”

    這就是沒事兒找事了。

    甚至，還有些不懷好意。

    不知道的，還以為這是蕭天自己在那兒自吹自擂，再不濟(jì)，也會(huì)讓杜建惠覺得學(xué)生對(duì)他有意見。

    再說了，你這話讓杜教授怎么接？

    說自己不好？連比自己小幾十歲的學(xué)生都不如，臉往哪兒擱？

    可要立即反駁，說根本不如自己的，那是不是又顯得太自大，一點(diǎn)不給學(xué)生面子？

    蕭天忍不住抬頭看向他，眼里閃過一絲不喜

    “你說話能不能不要信口開河？明明只有一個(gè)人說，為什么到了你嘴里，就變成他們？”

    那學(xué)生顯然沒想到，蕭天會(huì)直接開懟，當(dāng)時(shí)就有些坐蠟。

    畢竟人都在場(chǎng)呢，他想胡說都不行，因?yàn)槟阏f他們，那你倒是指出來，都有誰(shuí)說了？

    敢亂指么？

    就算最開始說過這話的那位，聽到這家伙把自己給供出來，也臉色不善起來。

    我特么就隨口一說，你犯得著把我拿到杜教授面前說么？讓我難堪是吧？

    連他都這樣，何況其他學(xué)生，看向這個(gè)嘴上沒把門的家伙，都一副厭惡的模樣。

    蕭天頓了頓后，道

    “本來就是陶冶情cao的練字，怎么到了你嘴里，非得比個(gè)你高我低，有意思么？盡管練字講究不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，那也是鞭策自己，又不是拿來爭(zhēng)強(qiáng)好勝的。”

    他心里本來就這么想的，畢竟他不靠這個(gè)吃飯，以前練字純粹是被師父逼著，但后來寫多了，也漸漸覺得有意思，就堅(jiān)持了下來。

    所以，練字對(duì)于蕭天來說，的確就是自我陶冶。

    他的話，有人覺得裝逼，有人則佩服，但不管怎么說，表面上大家都紛紛叫好，鼓起掌來。

    最主要的目的，還是通過支持蕭天，來打擊剛剛那家伙的丑惡嘴臉。

    那家伙見犯了眾怒，心頭雖然氣得不輕，但嘴上又哪敢多說什么，漲紅了臉，縮著腦袋當(dāng)鴕鳥。

    而杜教授聽了蕭天這話，則雙眼一亮，在學(xué)生鼓掌叫好后，他大聲道

    “說的好！”

    他訝異的眼神看著蕭天

    “真想不到，在你這個(gè)年齡，不僅能寫出這一手字，更有這樣的見地，太難得了，真好，真好?！?/br>
    再次連著說了兩個(gè)真好，欣賞之色溢于言表。

    至于那個(gè)學(xué)生的話，他并沒有放在心上。

    到了他這個(gè)年齡，退休了還閑不住，繼續(xù)開這門選修課，就是喜愛，跟蕭天的心態(tài)一樣。

    所以，蕭天的話才能引起了他的共鳴。

    因?yàn)樾膽B(tài)平和，他也無(wú)意于打擊哪個(gè)學(xué)生，之前駁了那家伙的話，也不過是說真話，堅(jiān)持自己對(duì)書法的本心。

    說完后，他環(huán)顧四周，指著蕭天的字道

    “同學(xué)們，其實(shí)剛剛有同學(xué)說的不錯(cuò)，這字，的確比我寫的好?！?/br>
    這番話說完，立刻讓周圍一片嘩然。

    所有人震驚的看著杜建惠，然后又低頭看了看蕭天的字，感覺思維都跟不上了。

    剛剛的確只有一個(gè)學(xué)生說蕭天的字比杜教授好。

    而其他學(xué)生，雖然覺得蕭天的字好，但也不相信能超過杜建惠，畢竟名頭和身份，以及練字時(shí)間擺在那里。

    就算一個(gè)人天資再差，但笨鳥先飛幾十年，也不至于還不如蕭天，這個(gè)頂多二十歲的學(xué)生。

    講課前杜教授自我介紹的時(shí)候，他說十來歲就開始練字，現(xiàn)在都退休六七年了。

    六十歲退休，也就是說，他練字絕對(duì)超過五十年。

    哪怕蕭天打娘胎就開始練字，也不及杜教授的一半時(shí)間。

    而那個(gè)開始還嘲諷蕭天的學(xué)生，更是目瞪口呆。

    他哪能想到，杜教授竟然這么看好蕭天，而且自認(rèn)不如。

    這個(gè)承認(rèn)帶給他的震撼，當(dāng)然難以接受。

    可杜建惠自己都承認(rèn)了，他又哪能說“不，你說的不是真話”，那就不是質(zhì)疑，而是杠精了。

    似乎也看出學(xué)生們都不太相信，杜建惠又笑著補(bǔ)充道

    “這不是我的謙虛，而是事實(shí)，確實(shí)比我寫的好?！?/br>
    再次確認(rèn)，就更讓學(xué)生們瞠目結(jié)舌。

    但到了這個(gè)時(shí)候，他們也明白，杜教授的確不是違心之言，而是真的這么認(rèn)為。

    那個(gè)反駁的學(xué)生，此時(shí)臉上也浮起一片崇敬之色。

    雖然被當(dāng)眾打臉，但也被杜教授的風(fēng)骨折服。

    要知道，很多人就算不如別人，也不會(huì)承認(rèn)，除非是差距實(shí)在太明顯。

    書法這種事情，放過去還能評(píng)個(gè)好壞，而到了現(xiàn)在，越來越多的烏煙瘴氣加入進(jìn)來，導(dǎo)致根本沒人能說的清楚。

    畢竟很多寫的狗屎不如的字，也被冠以新派書法，說不好還會(huì)被噴不懂藝術(shù)。

    杜教授就算不承認(rèn)，也沒一個(gè)人會(huì)說什么，可他依然實(shí)事求是的說了。

    這是真正的德藝雙馨。

    連他都這樣，就更不用說其他學(xué)生了，想明白這點(diǎn)后，看向杜教授的眼神都透著敬仰。

    “杜教授，您不用這么說，您的字也同樣好啊?！?/br>
    有學(xué)生出聲道。

    他的話一出，立刻引得其他學(xué)生附和

    “對(duì)呀，就我再練幾十年也寫不到您這個(gè)樣子?！?/br>
    “您這心態(tài)，才是真正的大師……”

    ……

    聽到學(xué)生安慰式的‘吹捧’，杜建惠笑著擺了擺手

    “做學(xué)問，要不得半點(diǎn)虛假，真的就是真的，大家不用寬慰我，我既然承認(rèn)，就說明我不會(huì)多想?！?/br>
    眾人一聽，都沉默了下來，的確是這個(gè)道理。

    如果他在意的話，也不會(huì)這么說了。

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    連續(xù)八天萬(wàn)更，確實(shí)有點(diǎn)扛不住了，睡眠少，關(guān)鍵現(xiàn)在胳膊和大拇指都開始疼了，今天暫時(shí)就這么多吧，實(shí)在抱歉，休息幾天再多寫點(diǎn)。感謝圣人。紫冥、a草沒味的打賞，也謝謝一直以來投推薦票、月票和訂閱的你們，謝謝。