『這是第幾次了？』

    嬌軟的小姑娘ch11u0著坐在漆木的辦公桌上，周身泛著一層曖昧晶瑩的粉，卻凍得不停顫抖。她烏汪汪的眼里含了一泡淚，粉潤的唇r0被咬得輕陷。

    “老師，好冷......”

    白霽恍然驚醒，怔怔抬眸看向與自己咫尺的nv孩。難以想象的近距離，近到能數(shù)清小姑娘卷翹眼睫的數(shù)目，看清白皙臉頰上的光滑細膩。而自己，一只手下是她小腰上的軟r0，另一只手停留在了小姑娘不能被外人觸碰的禁地，兩只手指強勢地分開那處緊閉的門戶，黏黏著著不愿離開。

    過電一般，白霽飛快地松開手，他強自冷靜地點頭，與眼前的小姑娘拉開距離：“嗯，你快穿上衣服......別凍感冒了?！?/br>
    白霽后退幾步，看著喬阮跳下辦公桌，在他面前毫無芥蒂地套衣服，還軟軟問他：“老師，今天的課結(jié)束了嗎？”

    太yanx一g眩暈般的疼痛，白霽架上眼鏡，敷衍回答：“結(jié)束了，你快回去吧。”

    直到辦公室只留下他一個人，白霽不耐地闔起雙眼，r0u著發(fā)疼的太yanx，自言自語：“又是這樣嗎?！?/br>
    ......

    所做過的一切如同夢一般，無法長久地浮現(xiàn)在意識里，卻亙古不化地，在記憶頻繁卻難以分明地出現(xiàn)。

    白霽覺得可能是因為壓力過大，而使自己的記憶與夢境出了問題。

    這到底是所謂的既視感，還是真的生了?。?/br>
    他不知道，不敢想。

    自己不是個多么善良有道德或是多么潔身自好的人，白天作為老師的面具掩飾下，是一個風流也肆意的人。

    用世人的話來說，大概就是衣冠禽獸。

    當然，他更愿意把自己稱作紳士。

    盡管本x不算高尚，可他也有自己的原則，為了防止可能出現(xiàn)的多種會暴露本x的走向的發(fā)展，他從一開始就決定了絕不在學校開始戀ai關(guān)系，更不用說是對學生出手了，太過危險。

    可是，這是怎么回事？

    就像是每天清晨從夢驚醒，或是在恍惚之下被敲響警鐘，每次的清醒都是在同一個場景。一個不怎么被自己關(guān)注僅僅只是幫助過幾次的小姑娘赤著身坐在自己身前，而自己的手卻像是自發(fā)的不受自己控制地，伸向不該被觸碰的地方。

    不清楚為何會發(fā)展到這樣的地步，也不存在后續(xù)的進行。就像是不鮮明的夢，埋藏在記憶深處，在清晰的意識里卻只是短暫停留，只余下淺淺的印記。

    他想要抓住這印記，再順著這道淺痕g出其的脈絡?？擅看握惑@醒，卻又身在同一個陌生又熟悉的場景。

    就像是......

    現(xiàn)在。

    “老師，好冷......”

    白霽草草給發(fā)抖的小姑娘套上衣服，在她懵懂信賴的目光里告訴她今天的課程結(jié)束了，再揮揮手跟她告別。

    跑走的小姑娘像是一只怯懦笨拙又天真的小兔，可ai得惹人犯罪。

    可他不想犯罪，從一開始。

    暈眩與隱隱的疼痛從太yanx擴散到整個腦袋，白霽r0u按著x，卻克制不住不停波瀾的痛感。

    那個小姑娘，不應該早就回家了嗎。

    他想不起來。

    似乎連思緒都隨著這疼痛一圈圈地泛起漣漪，纏纏繞繞地糾成一團亂麻。白霽想摘下眼鏡，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己根本沒有戴上眼鏡。

    是哪里出了問題？

    ......

    有些事情若是突然開始思考就總是想不清晰，難以明白，倒不如不要去想。

    就像是現(xiàn)在。

    如果你的世界沒有靜止，卻要隨著我的走向而發(fā)展，那這一切循環(huán)輾轉(zhuǎn)就都如同夢境一般，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點。

    “如果......”白霽在紙上寫下這樣一句話，“這個世界只是一個虛擬的世界，那么......”

    那么就不要去想，不要去思考，只安安心心地繼續(xù)做一個傀儡。

    ......

    “老師，好冷啊......”

    “老師會讓你暖和起來的?！?/br>
    ......

    在未踏出這一切之前，請按我說的去做。

    如果這是你的愿望的話——

    對不起。

    《rOurOuwu1點>C。0(rourou屋1）M————————————————————————————

    大概就是蠢作者最近又刷了超可ai超喜歡的二碩的w，然后有感而發(fā)( °v° )

    怎么會有作者想要殺si自己的主角呀，畢竟都是自己的孩，所以突然想到一直被我鴿的老師_(owo ゝ∠)_

    所以，這是篇跟正毫無關(guān)系的番外，只是寫給白霽先生的而已。

    作者作為一個永遠的二病少nv，這樣相信著我們家男主也會在另一個世界，在這里，為可能并不存在的老師寫一章稚neng的屬于他也屬于我的信。

    至于正......軟乎乎的作者君發(fā)現(xiàn)寫這樣的東西b寫正容易多了！(;  д;  )p0（字母）①8點s/i/t/e