董晨沒(méi)有直接去找安道夫，而是吃了飯之后，兩人商量好了這周的周末為希亞畫(huà)像，然后董晨就又去了圖書(shū)館。

    現(xiàn)在雖然人應(yīng)該也很多，但是他可顧不上這些了。

    本來(lái)打算按部就班的進(jìn)行書(shū)籍的掃描錄入，然后晚上回來(lái)用貼片進(jìn)行腦電信號(hào)的交換，把信息塞進(jìn)自己腦子里，但是現(xiàn)在看來(lái)不得不打亂計(jì)劃了。

    之前他都是看的歷史方面的書(shū)，里邊有提到過(guò)科技神教的重要作用，但是他還是忍住了沒(méi)看科技神教方面的書(shū)，堅(jiān)持進(jìn)行了歷史方面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只能是臨時(shí)的突擊一下了。

    來(lái)到圖書(shū)館，迎著“不好好看書(shū)，只喜歡看帥哥”的好奇目光，董晨就徑直的跟著天書(shū)的指示路標(biāo)去了有關(guān)科技神教的書(shū)架前，找了一本相關(guān)的基礎(chǔ)書(shū)籍就來(lái)到旁邊的座位上看了起來(lái)。

    雖然是基礎(chǔ)書(shū)籍，但是對(duì)于董晨這樣完全不了解的人來(lái)說(shuō)，正合適。

    作為最初的祖先們成立的教會(huì)，科技神教的歷史可謂是這個(gè)世界上時(shí)間最久遠(yuǎn)的，而且也是最大的教會(huì)。

    和地球上那些宗教機(jī)構(gòu)一樣，都宣揚(yáng)自己的思想，屬于社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，是社會(huì)特殊意識(shí)形態(tài)。

    只不過(guò)這里的“社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段”，僅僅是幾天或者幾周的時(shí)間，這個(gè)科技神教就出現(xiàn)了。

    這都得利于祖先們聰明的頭腦，和那些時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)出來(lái)的破碎記憶。

    科技之神至高無(wú)上！

    為他們帶來(lái)所有需要的一切！

    很快，世界上第一個(gè)神教就從他們破碎的記憶里邊被拼湊了出來(lái)。

    開(kāi)始的時(shí)候，董晨感覺(jué)和地球上的宗教沒(méi)什么兩樣，直到科技神教真的干起了科技研發(fā)的事情，而且絕對(duì)是“促進(jìn)全世界科技進(jìn)步”級(jí)別的。

    世界上有95%的科技研發(fā)都來(lái)自科技神教，就這一個(gè)數(shù)據(jù)，就夠地球上的宗教仰望了。

    保持了科技神教“科技”開(kāi)發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且他們也是崇拜的科技之神，所以獻(xiàn)給科技之神最好的禮物，也就是進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，讓這個(gè)世界的人能更好的活著，更好的發(fā)展。

    因?yàn)樽畛醯淖嫦仍?jīng)傳下來(lái)話，說(shuō)他們記憶中有“神使”們是這樣教導(dǎo)他們的：他們這些“人”就是最大的財(cái)富，希望他們能發(fā)展壯大。

    所以科技神教既有傳統(tǒng)的宣傳布道的神職人員，也有專(zhuān)門(mén)從事科技研發(fā)的神職人員，而且從事科技研發(fā)的神職人員不僅人多，還比專(zhuān)門(mén)布道的神職人員的地位高那么一點(diǎn)。

    當(dāng)然，身兼兩職的神職人員也有不少。

    畢竟搞研發(fā)的同時(shí)，順帶手的就宣傳科技神教了。

    根據(jù)書(shū)上提到的段位，這個(gè)世界的學(xué)校分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和預(yù)備役，正好對(duì)應(yīng)了地球的小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

    而黑石城高級(jí)機(jī)械學(xué)院，就相當(dāng)于地球的高中，而且看樣子好像還是職業(yè)高中。

    不過(guò)和地球上的地位正好相反，這里的職高地位很高，或者說(shuō)這里只有職高。

    很多人在高級(jí)學(xué)院學(xué)到了技術(shù)之后，畢業(yè)就直接參加工作了，再向上進(jìn)行學(xué)習(xí)深造的，還是少數(shù)人。

    而這幾個(gè)階段的學(xué)生，統(tǒng)一稱(chēng)為“學(xué)員”，到了大學(xué)階段的被稱(chēng)為“預(yù)備役”，那就證明著有了成為科技神教神職人員的可能。

    當(dāng)然，也僅僅是可能。

    真正的成為了科技神教的神職人員，最初期的是級(jí)別是“技術(shù)員”，一樣是三個(gè)階段。

    不夠雖然只有三個(gè)階段，但是升級(jí)難度非常大。

    再之后就是“工程師”，同樣是三個(gè)階段，這個(gè)階段的人已經(jīng)算是科技神教里的有些名氣的人了。

    安道夫校長(zhǎng)就是這個(gè)級(jí)別的人，而且還是高級(jí)工程師。

    再之后，就是“領(lǐng)域?qū)＜摇绷耍@個(gè)級(jí)別的人是不分高低的，都是一樣的。

    因?yàn)橹凹由蠈W(xué)員階段的十個(gè)階段，已經(jīng)是很多人一輩子都走不完的階段了。

    最后一個(gè)級(jí)別，那就是科技神教的終極大佬了，他們被稱(chēng)作是“名譽(yù)科學(xué)家”。

    三千年前來(lái)到這顆星球上的神使們，他們就是“科學(xué)家”，但是身為被神使們制造出來(lái)的“完美生物”，他們肯定是不能和神使們平起平坐的，所以就在前邊加了“名譽(yù)”兩個(gè)字。

    不過(guò)，在神使面前他們是“名譽(yù)”的，但是在科技神教，他們可都是實(shí)際的掌控者。

    通過(guò)十三人會(huì)議，他們牢牢掌控著科技神教。

    而且，他們也是“神跡”的掌控者，只有他們知道進(jìn)入“神跡”的方法。

    “……如果是這樣的話，那么應(yīng)該是搞發(fā)明創(chuàng)造就能加入科技神教了吧，而且地位還很高?！?/br>
    “我好像還看見(jiàn)了專(zhuān)利費(fèi)、發(fā)明費(fèi)等等的東西，只要是生產(chǎn)的產(chǎn)品使用了某些技術(shù)，都是要給專(zhuān)利費(fèi)的?！?/br>
    “這……簡(jiǎn)直就是為我量身定做的，不僅能接觸到秘密，順便連錢(qián)一塊解決了，而要做的，就是回歸自己的老本行，研發(fā)科技產(chǎn)品。”

    “而且這個(gè)世界，還不用研發(fā)太高科技的產(chǎn)品，因?yàn)楦旧a(chǎn)不出來(lái)，甚至我只要拿一些過(guò)時(shí)的科技就好了?！?/br>
    “……”

    “哎，哎，董晨，別愣神了?！?/br>
    “到了關(guān)門(mén)的時(shí)間了，該掃地了。”

    正在琢磨著問(wèn)題的董晨突然聽(tīng)到了管理員的聲音，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上十點(diǎn)零五分了，所以就趕緊去打掃衛(wèi)生了。

    第二天一早，在上課了之后董晨就來(lái)到了校長(zhǎng)室，見(jiàn)到在門(mén)口的辦公桌上辦公的希亞就問(wèn)道，“安道夫校長(zhǎng)在里邊吧？”

    “在的，你是要去問(wèn)科技神教的事情嗎？”希亞問(wèn)道。

    “對(duì)，”董晨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“我昨天看了一些相關(guān)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)加入科技神教還能賺錢(qián)，所以我就決定來(lái)校長(zhǎng)這里問(wèn)問(wèn)細(xì)節(jié)。”

    “你一個(gè)文學(xué)青年，為什么要摻合發(fā)明創(chuàng)造的事情呢？你行嗎？”希亞懷疑的看了一眼董晨。

    “……”

    “我感覺(jué)挺行的?！?/br>
    上下的打量了一下董晨，希亞還是送上了祝福，“那行，那就進(jìn)去吧，祝你好運(yùn)?！?/br>
    “謝謝，借你吉言?！?/br>
    感謝了希亞，董晨就敲了敲門(mén)，得到了同意之后就推門(mén)進(jìn)去了。

    正在工作的安道夫看進(jìn)來(lái)的是董晨就問(wèn)道，“是董晨啊，工作了兩天感覺(jué)怎么樣？”

    “挺好的，哈利管理員很照顧我，我的工作也很順利?！?/br>
    “就是貴學(xué)院的學(xué)生們……”

    說(shuō)到這里董晨撓撓頭，醞釀了一下語(yǔ)言接著說(shuō)道，“……有點(diǎn)太青春了?！?/br>