“體育課上跳遠(yuǎn)了，在沙坑里滾的?！鼻匾舯葎澋馈?/br>
    奶奶沒有懷疑，“上體育課了？累壞了吧，走，吃飯！”

    說著，拉著人擠開人群直奔傳達(dá)室，將秦音按在傳達(dá)室的椅子上坐好，自己卻仍舊站著。

    “奶奶……”秦音拉了拉奶奶的袖子，指了指身旁的另一張椅子，想讓奶奶也坐下。

    奶奶笑著摸了摸他的頭頂，“音音長高啦，坐下奶奶就看不到我們音音的俊臉了?！?/br>
    秦音被她說得臉上有些泛紅，“奶奶……”袖子扯得更用力了。

    奶奶無奈的笑了笑，在孫子身邊坐下，又將保溫盒里的飯菜一一拿出。

    一時，香氣飄滿了不大的傳達(dá)室。

    “秦音，這次怎么這么晚？”傳達(dá)室值班的保安爺爺和他們已經(jīng)很熟悉了，笑著開玩笑道。

    秦音不好意思的搖了搖頭。

    “吃飯不積極，思想有問題！我小孫子今年才六歲，就知道得好好吃飯呢！”爺爺性格開朗，見秦音容易害羞，有機(jī)會總要逗上幾句。

    秦音不經(jīng)逗，臉倏地便紅了。

    “我們家音音臉皮薄兒，你別逗他！”奶奶見秦音羞得連飯都顧不上吃了，忙為孫子出頭。

    “唉好！”爺爺也知道吃飯要緊，便不再吱聲，轉(zhuǎn)頭看起了電視。

    傳達(dá)室的電視還是十幾年前的老式電視，屏幕小，畫面也糊。此時正在播放本地新聞，似乎是教育專題，總結(jié)完今年的升學(xué)、招生情況后，又開始介紹各學(xué)校的政策、特色。

    秦音咽下最后一口米飯時剛好輪到三中。

    “縣第三中學(xué)足球隊結(jié)束了在k市為期三個月的訓(xùn)練……帶隊老師黃老師……”

    屏幕里出現(xiàn)一個黝黑的男老師，濃眉大眼高鼻梁，如果再白一些，絕對會是個帥哥。

    可實在是太黑了。秦音搖搖頭想，又想，這么黑的人，他今天似乎也見過。

    可是在哪兒呢？

    “哎呀！音音，你們是不是要上晚自習(xí)了！”奶奶看了一眼墻上的掛鐘，驚呼道。

    秦音抬頭瞥了一眼，下午6點(diǎn)整，確實到了。忙放下筷子，習(xí)慣性開始收拾餐盒。

    “傻孩子，現(xiàn)在哪兒還顧得上這個！”奶奶奪過餐盒，推著秦音就向外走，“快回教室去，這里有奶奶在呢！”

    秦音只能點(diǎn)點(diǎn)頭，朝教學(xué)樓跑去。

    教學(xué)樓頂樓的大鐘發(fā)出了悠長的鐘鳴聲，今晚看晚自習(xí)的是班主任。秦音心里著急，一個沒注意，和另一個方向跑來的同學(xué)撞在了一起。

    “媽的你沒長眼睛啊！”

    伴隨著同學(xué)的罵聲，秦音摔倒在了地上。同學(xué)卻一點(diǎn)兒事都沒有。

    畢竟對方要比秦音高，還要比秦音壯。所以盡管是秦音先撞上去的，倒地的竟然還是秦音自己。

    “媽的你是來碰瓷的吧！”那同學(xué)沒想到對方如此不經(jīng)撞，懵了一瞬，罵罵咧咧的把秦音拉了起來。

    秦音捂著左臂，左腿還沒好全，結(jié)果左臂又負(fù)傷。整個人行動都慢了幾拍。

    同學(xué)見狀，慌了，“咋了，真撞出事兒了？”

    秦音連連搖頭。

    “你搖頭干啥？說話?。　?/br>
    對方看起來是個暴脾氣，一直沒聽到秦音出聲，急了。

    秦音便用手語說，自己不會說話。

    他本來會隨身帶一個小本子的，以便和不會手語的老師同學(xué)交流。但是今天在小樹林里弄丟了。

    “媽的張牙舞爪的，挑釁呢？”顯然，對方看不懂手語，怒氣沖沖的拉起秦音，“你誰啊，幾班的，我記住你了！”

    說著，拉著人走到了燈光下。

    秦音看到了一張黑的幾乎快要和黑夜融為一體的臉，莫名讓他想起了晚飯時的黃老師。

    “是你！”那人卻驚呼一聲，驀地松開了手，“怪不得一直不吱聲。這大晚上的，你不上晚自習(xí)，在外面亂跑什么！”

    秦音歪了歪腦袋，作出一副不解的樣子。為什么這人好像和他很熟。

    那人噗嗤一聲笑了，“這就忘了？咱倆下午才見過！”說著，指了指小樹林的方向。

    秦音突然想起來了。同時想起來的還有徐剛的叮囑。

    “你是孟響?！憋w揚(yáng)的手指有一絲凌亂。

    可惜對方依舊看不懂手語。

    “得，現(xiàn)在連寫字的地兒都沒了，正好，我要去找班主任，你跟我一起去吧。讓他送你回教室。”說著說著不由分說拉起秦音，大步朝教學(xué)樓走去。

    不是，你要找班主任就找去吧，我知道教室在哪兒，不需要人送！你倒是松手?。?/br>
    可惜秦音的心聲并沒有傳達(dá)給孟響。

    孟響拉著人徑直朝高二3班走去，秦音認(rèn)出這是去往自己班的路，掙扎漸漸停止。

    “你不用怕，我們班主任人很好的，到時候我再幫你說幾句好話，保準(zhǔn)你一點(diǎn)兒事都沒有！”孟響以為秦音是因為害怕才掙扎的，拍著胸口打包票道。

    秦音沒有辦法解釋，只能裝作無事的四下看去，假裝自己什么都沒聽到。

    眨眼，高二3班到了。班主任老高果然守在班里，看到缺席的兩人同時出現(xiàn)，樂了。

    “你倆，一起？”邊說邊用手比劃道。

    老高念大學(xué)時是愛心協(xié)會的資深會員，手語是協(xié)會的必修課。所以老高懂得不少手語，基本可以和秦音無障礙溝通。