莫笙總感覺自己的記憶出現(xiàn)了問題，但她還察覺不出來哪里有問題，這令她很煩惱。想找人傾訴又怕被說想多了，只能自己去找辦法。

    該怎么說呢？就是過去的記憶有一部分缺失，她總認為那段時間她不只是學習了，她一定還做了其它的東西，但苦于沒有證據。

    人在日后回憶時對記憶總會產生各種修改，她就說她缺少了部分記憶有人信嗎？以她那段時間不是只學習了為證據？

    拜托，就連證據也只是她的推測而已，只有因為她雖然記不清那時候發(fā)生的事，身體卻會本能地興奮，好像那段激動人心的旅途已經讓她習慣了。

    可她是個學生，她的本職就是學習，除了學習她什么也不用干，所以她的說法只會被人當成玩笑話。

    激動人心的旅途？不存在的，除非你指的是玩過山車或跳樓機。

    慢慢地莫笙也就不會去在意這個了，遺忘不是什么新鮮事，畢竟一天前的東西都能忘呢更何況是幾個月前？

    但有些時候她會習慣性地說一個名字，她都意識不到她為什么要說這個名字。

    “道恩，你幫我——”莫笙正寫著作業(yè)，反應過來后立即頓住，停下了筆。

    道恩是誰？

    她忍不住地想。

    雖然不至于每天都發(fā)生這種情況但也差不多了，她總是會習慣性地說出這個名字，好像之前一直有這么個人陪著自己，自己已經適應了她的存在似的。

    這一聽就是個外國名，而她周圍也沒有可供認識的外國人，她雖然經常去國外但那只是當旅游，哪有什么時間結交朋友呢？

    所以，她為什么會習慣這個人呢？習慣到不經大腦就能喊出名字？

    “道恩、道恩……”莫笙又重復了幾遍，她努力去思考，思考有關這個名字的一切事情，但最終什么也想不出來，反而還使得頭有些疼，混沌感充斥著大腦。

    “算了，就這樣吧?！?/br>
    她無奈地放棄，反正只是一個人名而已，可能連人名都不是，她為什么要那么糾結呢？

    知不知道道恩代表的含義對她的生活都產生不了什么影響，想的起來更好，想不起來也不會怎么的。

    于是莫笙就讓自己努力忽略這種感覺，忽略那好像生活缺少了點兒什么的感覺，逐漸地，不用她刻意忽略她也沒時間想了。

    一進入到高三下學期救徹底緊張起來，特別是到百日誓師之后，唯一想的事情就是學習，學習學習在學習，一切都以提高成績?yōu)槟繕恕?/br>
    不管是有心的還是沒心的，在這樣的氣氛下也都緊張了起來。

    幾乎就是做卷子考試做卷子考試，即使是莫笙這樣對學習還算喜歡的人也不禁感到疲憊。

    當一件事情占據了你的全部精力后，你真的沒有精力去想別的了。

    看著自己在模擬考試中日益提升的成績，莫笙由衷地感到開心，她知道自己只要不失誤就一定能取得滿意的成績。

    時間飛速地流逝，轉眼就到了畢業(yè)典禮，作為人生當中最重要的一次畢業(yè)典禮，被安排的格外盛大。

    也許是學校有錢的緣故，請了一些著名校友回校做演講。莫笙還被老師要求上去做優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講，既是鼓勵自己年級的人也是鼓勵一下學弟學妹們，分享自己的學習方法。

    “誒？要我演講嗎？”莫笙很意外地看著老師，挑起眉頭，“我想——”

    “莫笙，你可以的?！崩蠋熯@樣對莫笙說，語氣溫和又堅定，“你的進步我們所有人都看在眼里，你當然算是優(yōu)秀畢業(yè)生?！?/br>
    “嘿嘿。”莫笙羞赧地撓撓頭，“那好吧老師，我會好好準備的?！?/br>
    雖然她不是很愿意在公眾面前做演講但真要做這種事情還是能處理的游刃有余啦，她又不是沒做過演講，她可當過全世界人的面做‘演講’……

    誒？莫笙思緒猛地頓住，當全世界人的面做演講？她怎么會有這個想法？這太可笑了。不說別的，她有那個能力在全世界的人面前做演講嗎？能聯(lián)想起這個也真是奇怪。

    可能是最近太累自己把夢中的事情跟現(xiàn)實中的弄混了吧，她這樣想。

    莫笙用空余時間寫了寫演講稿，寫稿子她寫的很快，畢竟是個業(yè)余寫手，但自己排練的時候卻遇到了問題。

    “天啊，要有感情演講啊。”她背過一段后無奈地扶額長嘆，“這樣念課文的感覺是怎么一回事？誰能聽到后激發(fā)學習熱情嘛?！?/br>
    其實不單是背課文的感覺，她講著講著就能自我感受到她好像在諷刺什么——表情和神態(tài)。

    可明明這個演講是激勵人的，這樣的神情不被老師說她自己都看不下去，鬼知道她為什么到演講會條件反射地去諷刺，之前她也沒有類似的經歷啊。

    反正在經過各種努力調整后，莫笙終于使演講效果達到了自己滿意的程度。

    畢業(yè)典禮。

    “學習不只是為了……所以，我們可以說，人生掌握在自己的手中！”

    “星辰大海在前方等著我們！”

    莫笙說完最后一句話，鞠躬，然后如雷鳴般的掌聲響起，許久才消退。

    她下臺后有很多人圍上來，第一個就是老師。

    “講的很好嘛，之前就應該讓你多演講幾次的。”老師拍了拍莫笙的肩膀，臉上滿是笑意，“還有你那學習方法，總結的不錯，可以給那些英語不好的學弟學妹們起一個好榜樣，你的例子我可以拿出去講好幾屆了?！?/br>
    “哈，學習方法這東西吧還是要適合自己才行，我只是將適合我的經過一小些處理說了出來?！蹦闲χf道。

    她可沒什么學習方法，想要在一科中取得優(yōu)異的成績無外乎就是做題和背，把不會的知識點弄明白了，其它的都是外在表現(xiàn)形式，精華吃透什么都難不住。

    而且她英語的提高和她的方法關系不大，她是因為必須說英語才提高的……

    等等，又有不對勁的地方了，哪里需要她必須說英語了？再想一想……唔，貌似是不說英語交流起來費勁，但是她周圍也沒有什么外國人啊？是每年去國外但那也只是在父母那里待著，根本用不著交流，況且簡單的對話她又不是說不出來，英語也沒差到那個地步。

    真是奇怪，現(xiàn)在這交流毫無壓力還能說幾個專業(yè)術語的水平是什么時候練出來的呢……

    “嘿莫笙?！标懩晖蝗缓暗溃屇蠌淖约旱乃季w中清醒出來，“你在想什么呢？老師都離開了，快坐下吧，要不然后面的人就該說你擋視線了?！?/br>
    “哦哦?！蹦蠎?，隨著陸年的動作坐在自己的座位上，看著別人在臺上演講。

    “你剛才講的可很振奮人心呢?！标懩暝谝慌耘d致勃勃地說，眼睛里滿是激動的光，“我聽得超激動，感覺熱血沸騰！我要為我的笙兒打call！”

    “謝謝啊?！蹦蠈﹃懩晷π?，“能被喜歡我也很開心。”

    陸年也露出笑容，她拍了拍莫笙的肩膀，又說了些話，但莫笙突然就聽不清了。

    她只感受到巨大的悲傷和愧疚——

    對陸年的悲傷和愧疚。

    那種濃郁至極的情感都要將她吞噬，她很想哭，但又因巨大的悲傷而哭不出來。

    或者說眼淚早就流盡了。

    女孩變化的神色自然被陸年發(fā)現(xiàn)了，她見莫笙神色不好的樣子就關切地問道：“你是不舒服嗎？”

    “不是?！蹦蠐u搖頭，扯出一個笑容讓陸年安心，“只是……”

    只是太過強烈的負面情感沖擊讓她一時間承受不過來而已。

    她也不明白看見陸年笑她為什么要傷心，而且還愧疚，就好像她對陸年做了一件讓她非常非?；诤薜氖乱粯?。

    “我只是突然對你好愧疚?！蹦线€是把自己的感受說了出來。

    陸年聽后笑的卻更開心了：“怎么的？你做了什么對不起我的事啦？如果有的話趕緊從實招來哦，否則——”

    她做了個拿刀抹脖子的動作，玩笑般的威脅之意顯而易見。

    “我記得的是沒有。”莫笙倒是認真地回答。

    因為她可以肯定，能讓她感到那樣悲傷的事情她是絕對不會做的，陸年是她最好的朋友，她永遠不可能傷害她。

    “但可能我忘記的有吧?！?/br>
    “假若真有這么一件事情我們當中肯定會有一個人有記憶，否則就是沒有啦?！标懩暌岔樦系乃悸氛f下去，捏了捏莫笙的手臂，“畢竟你看，我有什么不同嗎？我被什么外物影響了嗎？”

    “沒有?！蹦蠐u搖頭。

    “我還好好地在這里，你想這些事情干什么呢？”

    “所以我們就好好看畢業(yè)典禮吧?！标懩贽D換話題，摟著莫笙，笑得暢快，“來來來，正好到了我最喜歡的環(huán)節(jié)，一起看。”

    “嗯?！蹦弦残χ饝?，掃除那些不明所以的感覺，認真看起了畢業(yè)典禮。

    畢業(yè)典禮的流程無外乎就是那些，她們也看過往屆高三的畢業(yè)典禮，所以知道大致有什么。