張鵬宇連忙跳起來(lái)解釋：“沒(méi)有沒(méi)有！我就是一瞬間被年哥的驚人帥氣震懾到了！”

    卓卿挑了挑眉：“那可不，放眼整個(gè)學(xué)校，確實(shí)再?zèng)]你年哥長(zhǎng)得帥的了，被震懾到情有可原。”

    盛南：“……”他真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有如此厚顏無(wú)恥之人。

    張鵬宇這么一鬧騰，班里的人的視線都集中在邵年身上。

    這張臉確實(shí)太惹眼了，之前黃色殺馬特發(fā)型的時(shí)候，渾身都是小混混的氣息，只是覺(jué)得長(zhǎng)的挺好，就是整個(gè)人就讓人喜歡不起來(lái)。

    但是！現(xiàn)在！完全不一樣了，染回來(lái)黑色的頭發(fā)之后，還剪短了。

    板寸頭卻完完全全的將整張臉裸露出來(lái)，英氣逼人，一眼就讓人淪陷。

    那種貴族氣質(zhì)，將他襯托的更加讓人忍不住折服。

    卓卿站在講臺(tái)上，俯視著班級(jí)里一只只昂著頭仰望他的小崽子們，心情瞬間變得非常好。

    只見(jiàn)他挑起一抹笑，左半邊唇角上揚(yáng)，邪魅中卻又有種清朗，兩種截然相反的氣質(zhì)在他身上絲毫不沖突，尾音拖長(zhǎng)

    “好、看、嗎？”

    先是女生，完全按不住自己那瘋狂跳動(dòng)的心了，壓著嗓子奮力尖叫：“好——看——”

    然后是男生，烘托氣氛似的吹口哨，拍桌子哄鬧著起哄，“年哥牛逼！”

    盛南從牙縫里擠出四個(gè)音節(jié)，“臥！槽！夠、sao?！?/br>
    崽子們的反應(yīng)讓卓卿笑場(chǎng)了，演不下去了，修長(zhǎng)的手扶額捂著臉。

    緩了緩，清了清嗓子，伸手壓了壓班里哄鬧的聲音，“好了好了，咳咳，說(shuō)正事說(shuō)正事?！?/br>
    卓卿收起臉上的笑，認(rèn)真起來(lái)：“語(yǔ)文學(xué)科的五三都交到我座位上吧，給你們看看做的怎么樣?！?/br>
    “啊——”

    “嗷——”

    班里瞬間所有的聲音都變成了哀嚎。

    “年哥要不你還是批改英語(yǔ)吧，大部分都是選擇題，只用對(duì)ABCD就行了……”

    卓卿視線落在這個(gè)同學(xué)身上，“你是在懷疑我的水平？”

    那同學(xué)連忙擺手：“我不是我沒(méi)有，我只是想給年哥減輕一下工作量，真的……”聲音越來(lái)越弱，顯得更加沒(méi)有了底氣。

    卓卿并沒(méi)有生氣，長(zhǎng)腿邁下講臺(tái)，從書(shū)包里將語(yǔ)文五三擺在這個(gè)學(xué)生跟前。

    這個(gè)同學(xué)在心驚膽戰(zhàn)中，邊對(duì)答案邊看完了卓卿寫的，在逐漸震驚中，到最后的頂禮膜拜。

    太強(qiáng)了！

    所有的答案都是正確答案，但明顯的可以看出絕對(duì)不是抄的，而是能看出來(lái)寫的人獨(dú)特的思維方式。

    全班都沸騰了。

    這還是那個(gè)要么逃課、要么睡覺(jué)的邵年嗎？

    什么時(shí)候竟然變得學(xué)習(xí)這么牛批？！

    張鵬宇再一次對(duì)著大佬跪了，但還是非常的疑惑，冒著生命危險(xiǎn)，問(wèn)出來(lái)：“年哥，那你從前為什么都是考零分？”

    在全班同學(xué)“看你怎么回答”的眼神中，卓卿不屑的說(shuō)：“那是因?yàn)?，你年哥覺(jué)得那些題?！?/br>
    “都，太簡(jiǎn)、單、了，懶得寫。”尾音還帶著些許傲嬌的上揚(yáng)。

    “……”

    上午前兩節(jié)課，卓卿就在給同學(xué)批改語(yǔ)文五三中過(guò)去了。

    課間大休息的時(shí)候，又收了數(shù)學(xué)上來(lái)。

    幼小的崽子們又一次見(jiàn)識(shí)了大佬何為大佬，一節(jié)課，就一節(jié)課！年哥就已經(jīng)把數(shù)學(xué)全都批改出來(lái)了。

    英語(yǔ)更快，半節(jié)課就改完了。

    崽子們以為這就是結(jié)束了。

    當(dāng)放學(xué)、大家準(zhǔn)備撒歡回家的時(shí)候，年哥走上了講臺(tái)。

    講臺(tái)上的邵年笑眼瞇瞇：“來(lái)吧，咱們總結(jié)一下班里的學(xué)習(xí)情況?！?/br>
    臺(tái)下的崽子們一片“嗷——”“啊——”

    盛南覺(jué)得太陽(yáng)xue突突突的在跳。

    果不其然，下一秒，他的名字出現(xiàn)在邵年口中。

    “盛南，非常、不錯(cuò)，以后這就是咱們班的學(xué)習(xí)榜樣?！鄙勰赀呝潛P(yáng)邊用滿意的神色看著他。

    盛南看著全班的視線聚集在自己身上，帶著羨慕，他就覺(jué)得暴躁。

    撇臉時(shí)，順上喬檸的視線，見(jiàn)她用唇語(yǔ)，還對(duì)自己做加油的手勢(shì)：“盛南你好厲害呀！”

    盛南：“……”

    隨著邵年的表?yè)P(yáng)和批評(píng)提點(diǎn)，班里的氣氛卻顯得異常的和諧。

    這也是班里從未有過(guò)的、這樣盎然向上的氛圍。

    盛南開(kāi)始了他人生第一次最為深刻的思考，難道真的是他，一直，都誤會(huì)了邵年？

    檢查五三這件事沒(méi)持續(xù)三天，各科老師猛然發(fā)覺(jué)，班里的學(xué)習(xí)氛圍異常的高漲。

    也知道是邵年搞的什么檢查作業(yè)，各科老師很自然的就將批改五三的工作任務(wù)，接了過(guò)來(lái)。

    但班里每個(gè)學(xué)生的五三都有認(rèn)真完成，各科老師都驚到了，這還是原本最差的那個(gè)八班嗎？

    解決了班里烏煙瘴氣的氛圍，卓卿開(kāi)始思索最重要的事。

    他在這個(gè)世界要完成的任務(wù)還沒(méi)頭緒。

    只有男女主順利的在一起，他才能完成任務(wù)從這個(gè)世界出去。

    “系統(tǒng)。”卓卿在心里叫系統(tǒng)。

    【嗯？我在。】

    “現(xiàn)在什么情況，盛南喜歡上喬檸了嗎？”

    【嗯……怎么說(shuō)呢，情況有點(diǎn)復(fù)雜?！肯到y(tǒng)的聲音聽(tīng)起來(lái)欲言又止。

    “有話直說(shuō)?！?/br>
    【根據(jù)我們的檢測(cè)，目前讓盛南情緒起伏最大的人?！俊臼悄??！?/br>