“我盡力而為?！?/br>
    “能得到謝三爺一聲盡力，我也就放心了，”馬校長(zhǎng)苦笑著望向謝臻，而后放低了語(yǔ)氣，像是懇求般：“另外……我今晚也想留下來，可以嗎？”

    “馬校長(zhǎng)是信不過我謝某？”謝臻斜眸看去，馬校長(zhǎng)忙連連搖頭，著急地解釋著：“不，不是，謝三爺莫要誤會(huì)?！?/br>
    “我只是……也想出一份力，將那幾個(gè)學(xué)生帶回來?！?/br>
    “我知道，自己不會(huì)什么術(shù)法，但他們到底是我的學(xué)生，我實(shí)在沒法坐視不理。到時(shí)候，我是生是死，您都不必顧及，只盼著萬(wàn)一能幫上什么?！?/br>
    謝臻又看了他片刻，最終點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，馬校長(zhǎng)愿意去，我自不會(huì)攔著。”

    這件事就這樣定了下來，由于時(shí)間還早，謝臻便暫時(shí)帶著葉鴿離開了學(xué)校，直到黃昏降臨時(shí)，才再次走入校園。

    夕陽(yáng)西下，通紅的一團(tuán)，渲染著周邊的云霞，不似白天那般耀目，只是柔柔地灑在大榕樹干枯的枝干上。

    謝臻與葉鴿并肩站在樹下，揚(yáng)起頭望著那交錯(cuò)的樹枝，難以想象它們?cè)?jīng)歷過何種過往。

    夜幕，終于要降臨了。

    作者有話要說：寫著寫著，突然停電，幸虧今晚沒有恐怖的明天，大概有恐怖的吧？不清楚能不能寫到那里，提前預(yù)警一下吧感謝在20200214 01:47:37~20200215 01:14:05期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

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    第52章 枯木學(xué)堂（十）

    初春時(shí)候，雖然天已經(jīng)黑了下來，但看時(shí)鐘，也不過才六點(diǎn)剛過。

    這樣在樹下苦等著，也沒什么意思，謝臻便拉著葉鴿的手，隨意進(jìn)了一間教室中。

    興許是因?yàn)樯衔缏犃笋R校長(zhǎng)的事，葉鴿這一整天，心頭上都像是被什么東西壓著，悶悶不樂的。

    謝臻有心讓他平舒些心緒，抬眼看看周圍，他們進(jìn)的正巧是間低年級(jí)的教室，黑板上還寫著幾行未擦的粉字。

    于是謝臻便按著葉鴿的肩膀，讓他坐到學(xué)生的書桌前，自己轉(zhuǎn)身跨上講臺(tái)。

    葉鴿顯然沒明白過來謝臻要做什么，只是抬起頭，眨眨眼睛，疑惑地望向謝臻。

    謝臻對(duì)他笑笑，抽出隨身的半虺桿，似將它用作教桿般敲敲黑板，又故作嚴(yán)肅地說道：“葉鴿同學(xué)，快些坐好，先生要給你上課了?！?/br>
    葉鴿一愣，隨即明白了過來，暫時(shí)將那些郁郁的心事拋開，微微揚(yáng)起唇角，配合著挺起細(xì)瘦的腰板，乖乖地端坐好。

    “現(xiàn)在我要先來檢查一下，葉鴿同學(xué)上節(jié)課學(xué)得如何。”謝臻淡淡一笑，做足了那教師的模樣，用半虺桿指向黑板上的字：“讀不出來，可是要打手心的。”

    也當(dāng)真是巧了，這間教室應(yīng)當(dāng)是最初級(jí)小學(xué)的教室，黑板上寫的話，正是最為簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)。

    謝臻在一旁引導(dǎo)著：“早晨來到學(xué)校，應(yīng)該對(duì)先生說什么？”

    葉鴿望著黑板上，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地三個(gè)字，清清沙啞的嗓子：“先生早。”

    謝臻聽后，似是很滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，鴿兒也早。”

    葉鴿不滿，對(duì)著謝臻皺皺鼻子，那黑板上寫的分明是：“同學(xué)早?！?/br>
    謝臻卻不為所動(dòng)，轉(zhuǎn)而又指向第三行：“那傍晚放學(xué)時(shí)，又應(yīng)該對(duì)先生說什么？”

    葉鴿繼續(xù)乖乖地讀到：“先生再見?！?/br>
    可誰(shuí)知謝臻聽后，卻搖搖頭，幾步從講臺(tái)上走到了葉鴿的身邊，俯身將他抵在自己與桌子之間，溫柔地低笑道：“這可不對(duì)，鴿兒放學(xué)了，就要跟著先生一起回家了，怎么能說再見呢。”

    “既然說錯(cuò)，就該受罰了?！敝x臻說完，便低下頭，一手托住葉鴿的后背，慢慢地壓上他的唇。

    葉鴿起先還能分心，含嗔地瞪著謝臻這個(gè)不正經(jīng)的先生，可很快，那樣溫柔而漫長(zhǎng)的吻，令他漸漸地軟了身子，越發(fā)依賴謝臻撐起的手臂，忍不住松松地攀住謝臻的肩膀。

    兩人稍稍分開，葉鴿仍舊被環(huán)在謝臻的臂膀間，謝臻卻又低低笑了起來：“今日，我才當(dāng)真體會(huì)到了，做鴿兒先生的樂趣?！?/br>
    葉鴿氣息微亂，想要咬住謝臻的手指，卻反被對(duì)方點(diǎn)住了鼻尖，只得憤憤地偏過小腦袋。

    謝臻見小鴿兒被逗得生氣了，立刻又?jǐn)堉辶似饋恚骸跋壬桓愫[了，咱們來安穩(wěn)地看會(huì)書好不好？”

    “這是小孩子才看的課本。”葉鴿看了眼桌上油印著黑白圖畫的冊(cè)子，聲音啞啞地說道。

    “可先生小時(shí)候可沒看過，”謝臻對(duì)他笑笑，翻開面前的書本，指著上面簡(jiǎn)短的課文說道：“我想要鴿兒讀給我聽。”

    “我讀得又不好聽……”葉鴿的聲音漸漸弱了下去，謝臻卻又低頭吻了一下他的額頭：“誰(shuí)說鴿兒讀得不好聽，先生最喜歡鴿兒的聲音了。”

    謝臻其實(shí)能夠感覺得到，這些日子以來，隨著葉鴿嗓子的漸漸恢復(fù)，他的其實(shí)已經(jīng)能夠說話了，但葉鴿卻并不常說，甚至多數(shù)時(shí)候，仍是用紙筆去寫。

    他，是在排斥著這樣的自己，排斥著這樣沙啞的嗓音。

    “難聽的……”葉鴿低低地說著，眼眸也垂了下去。

    謝臻卻伸手挑起了他的下巴，望著葉鴿的雙眼，一如既往地溫柔，一如既往地讓葉鴿無法抵抗：“又胡說，鴿兒的聲音怎么會(huì)不好聽。”