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“是的,對(duì)于大佬來(lái)說(shuō)就是這么容易的。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是。”另一個(gè)同學(xué)欲哭無(wú)淚。他下周要交的作業(yè)還卡著,為什么我們才剛有點(diǎn)基礎(chǔ)就要被安排畫圖紙了啊! “沈星極這就成為我們的……學(xué)長(zhǎng)了?” “他本來(lái)就應(yīng)該是我們的學(xué)長(zhǎng)啊,要不是達(dá)尼爾號(hào)事件,他早就是大二生了?!?/br> “不不不,如果沒有達(dá)尼爾號(hào)事件,那他現(xiàn)在是大三生了!他跳級(jí)了??!” …… 沈星極拎著一堆吃的過來(lái),正好聽見了大家的對(duì)話。他心想,要是沒有達(dá)尼爾號(hào)事件,那他就是一個(gè)普普通通的新生,不會(huì)遭遇重生,也不會(huì)有那么多刺激經(jīng)歷,他肯定沒法在入學(xué)剛滿兩個(gè)月就完成跳級(jí)。達(dá)尼爾號(hào)事件對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是劫難。有人會(huì)毀于劫難,但有人……好比說(shuō)他,會(huì)幸運(yùn)地摘到一朵從劫難中開出來(lái)的花兒。 “星極你來(lái)啦!”同伴們立刻注意到了沈星極的身影。 “我朋友寄了好多吃的來(lái)!”沈星極揚(yáng)了揚(yáng)手里的袋子。 “是那個(gè)送花的朋友嗎?”同伴們興致勃勃地接過袋子。 “他也寄了……這個(gè)是另外的朋友寄的。”這些零食是懷特海寄來(lái)的。他要出長(zhǎng)期任務(wù)了,這一走不知道什么時(shí)候能回來(lái),就想辦法搜羅了好多美味給沈星極寄過來(lái)。 “你笨??!”一個(gè)同伴說(shuō)另一個(gè)同伴,其實(shí)也是在調(diào)侃沈星極,“送花的那一位,他寄來(lái)的愛心零食肯定被沈星極獨(dú)享啦。星極能拿出來(lái)分的只能是別人寄來(lái)的了!” “哦哦哦!”一堆人開始起哄。 “你們還吃不吃了!不吃我都拿走了!”沈星極惱羞成怒。 之前斯萊瑟寄了一塊鮮花餅過來(lái),是按照他家鄉(xiāng)的方子讓機(jī)器人做的。量太少了,只有巴掌大的一塊。負(fù)責(zé)快遞收發(fā)的校工都無(wú)語(yǔ)了,你們經(jīng)過那么多輪復(fù)雜的手續(xù),最后只寄了一塊小餅干?但這種鮮花餅不能放,得吃新鮮的,就是嘗個(gè)鮮而已。 僅有的一塊鮮花餅當(dāng)然被沈星極獨(dú)享了。這不是他小氣,而是因?yàn)椴粔蚍职。?/br> “吃吃吃!我們吃!”同伴們開心地分吃著某種做成香辣口味的rou干。沈星極馬上要去大二了,現(xiàn)在本應(yīng)該抓住時(shí)間去熟悉大二的環(huán)境,他卻帶了零食來(lái)與大家告別。 他們覺得沈星極真是太好了,一個(gè)個(gè)都舍不得他走。 軍校中的學(xué)生自身都有一些傲氣,又相對(duì)克制,關(guān)于沈星極跳級(jí)的事,他們?nèi)讨?dòng)討論一番,這事也就過去了。但這事傳到星網(wǎng)上后,沈星極又雙叒叕火了?。?/br> “開學(xué)兩個(gè)月,竟然修完大一全部課程并追上大二的進(jìn)度了?” “在三英這種頂級(jí)的大學(xué)中跳級(jí),難度一定相當(dāng)大吧?” “打個(gè)薄碼,我姐也是三英的新生,也是技術(shù)類專業(yè)的。她在我心里一直是那種特別堅(jiān)強(qiáng)特別能干的強(qiáng)人。結(jié)果獨(dú)立日假期時(shí),她和家里通視頻,對(duì)著我爸媽哭了好幾場(chǎng),說(shuō)是體能訓(xùn)練太難太難了。我爸媽心疼壞了。結(jié)果我姐哭歸哭,哭完又去加訓(xùn)了。她說(shuō),沈星極天天逼近生理極限,沒道理沈星極能做到的事情,她就做不到?!?/br> “綠的吧?你們以為逼近生理極限那么容易呢?” “你們說(shuō)得太夸張了,說(shuō)沈星極專業(yè)能力強(qiáng),我信!他確實(shí)是強(qiáng)啊。他能跳級(jí)也證明了他的優(yōu)秀。但你們說(shuō)他天天逼近生理極限……我的天哪,你們有沒有一點(diǎn)常識(shí)啊,生理極限是那么好逼近的嗎?它能把人逼瘋了。偶爾一次也就算了,還天天?” “為什么都在夸沈星極,只有我覺得這樣不好嗎?大一就應(yīng)該多參加一下社團(tuán),好好鍛煉自己的社交能力。沈星極把路子走太偏了,只會(huì)死讀書的人是走不遠(yuǎn)的?!?/br> “傻叉,你說(shuō)誰(shuí)死讀書?你先從達(dá)尼爾號(hào)上活下來(lái)再去抨擊沈星極死讀書。” “竟然說(shuō)沈星極死讀書,我要笑死了。他的應(yīng)變能力還不強(qiáng)嗎?我們上戰(zhàn)術(shù)分析課時(shí),老師拿出了沈星極的自救過程讓我們分析。老師給了他極高的評(píng)價(jià)好不好!” “別吵了,逼近生理極限是真的,快去看三英官網(wǎng)!他們拿出了醫(yī)療機(jī)器人的治療記錄。沈星極平均每天進(jìn)舒緩倉(cāng)1.5次,也就是說(shuō)平均每天逼近生理極限1.5次?!?/br> “真是恐怖的意志力啊!” “懂了,沈星極能從達(dá)尼爾號(hào)事件中活下來(lái),不僅僅是因?yàn)樗銐驅(qū)I(yè)、足夠冷靜、足夠聰明,更重要的是因?yàn)樗銐驁?jiān)韌、足夠頑強(qiáng)。祝福他!盼他前程似錦!” …… 三英之所以要公開沈星極的治療記錄,主要是為了壓一壓星網(wǎng)上那種“唯天才論”的輿論,更是給其他軍校生們樹立一個(gè)榜樣。在這個(gè)世界上,天才總是少數(shù),很多人之所以走得比一般人更遠(yuǎn),是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持在走,一直一直堅(jiān)持,從未放棄過。 在體能訓(xùn)練這一塊,沈星極真的沒有任何天生的優(yōu)勢(shì),而且他本來(lái)就是被特招的,只要專業(yè)能力極度優(yōu)秀,體能訓(xùn)練可以放寬條件,他卻依然交出了完美的答卷。 云家。 在一處老宅里,一位婦人默默看著和沈星極有關(guān)的新聞。她伸出手,似乎想要摸一摸沈星極的臉,卻透過虛擬屏幕摸了個(gè)空。她喃喃地說(shuō):“這孩子真像你啊……” 這婦人是云彬言的母親。 沈星極和云彬言像嗎? 其實(shí)一點(diǎn)都不像,他們?cè)谕饷采蠜]有任何相似之處,性格上也差異極大。在沈星極這么大的時(shí)候,云彬言渾身上下都透著一股舍我其誰(shuí)的霸氣。沈星極就很內(nèi)斂。但作為一位過于思念孩子的母親,云母依然在沈星極的身上看到了自己兒子的影子。