很快，他又回來了，激動地說：“監(jiān)測模式恢復了！”

    雖然斯萊瑟認為監(jiān)測模式?jīng)]有用，但它恢復了，斯萊瑟還是第一時間向支安瀾要了以沈星極為監(jiān)測對象的全部數(shù)據(jù)。他們軍方擁有的數(shù)據(jù)都是即時的，不像星網(wǎng)上的那些普通人，看到的數(shù)據(jù)都是延遲了三天的。下一秒，沈星極出現(xiàn)在了大屏幕上。

    沈星極正待在一群通訊組成員中，埋頭算著數(shù)據(jù)。

    他手里拿著筆，在白紙上寫著復雜的公式。

    其他的通訊組成員也是一樣的，大家都拋棄了智能助手，正在手動構(gòu)建模型。支安瀾看了一會兒，立刻看明白了，大聲說：“他們肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了虛擬戰(zhàn)場上有入侵者，并且猜到入侵者可以挾持戰(zhàn)場上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，所以他們選擇了手動計算……”

    支安瀾多少松了一口氣。

    斯萊瑟目不轉(zhuǎn)睛地看著沈星極。

    沈星極的臉上并沒有多少驚慌，甚至學生們此時的狀態(tài)都還可以說是輕松的。通訊組的一個成員估計是完成了一個階段的計算吧，似乎想要停下筆伸一個懶腰，然后眼神一轉(zhuǎn)正好落在了沈星極身上?？吹缴蛐菢O已經(jīng)完成的計算量是自己的N倍，這個學生忍不住臥槽了一聲，嘴里還嘟囔著說，不是人啊，真不是人！然后，他匆匆忙忙地結(jié)束了那個只伸了一半的懶腰，立刻又埋頭計算了起來。周圍人都忍不住笑了。

    支安瀾等救援組的成員們紛紛把時間軸往前倒，加速看完了學生們這兩天的表現(xiàn)。沈星極他們的反應速度非?？?，但其實他們還不是第一個發(fā)現(xiàn)登出故障的隊伍。韋慈太厲害了，比賽初期，他就敢率領(lǐng)軍隊進攻塔別人基地，并且自己這邊竟然沒有人身受重傷。而在其他集團軍，有學生受了重傷無法彈出，他們因此發(fā)現(xiàn)了不對勁。

    不得不說，這些學生們確實都無愧于天之驕子的稱號。

    ————————

    魔法師：他需要我。

    沈星極：我需要一個新的數(shù)學通訊模型。

    第117章

    參加聯(lián)合大賽決賽的軍校共有一百所, 一個學校組成了一支集團軍，也就是說虛擬戰(zhàn)場上共有一百支集團軍。截止到在支安瀾團隊成功恢復監(jiān)測模式時，已經(jīng)有二十八支集團軍認識到虛擬戰(zhàn)場出了問題。為了發(fā)現(xiàn)問題, 學生多少付出了一些代價。

    按照時間軸來看，塔別人通過后門進入虛擬戰(zhàn)場時，比賽正處在中前期階段。除了韋慈這中實力強勁的指揮官帶著三英這中實力強勁的隊伍, 在比賽初期就敢直接快攻塔別人基地并且沒有造成己方傷亡之外, 其他的集團軍大都還在進行星域探索。

    有兩支集團軍是這么發(fā)現(xiàn)不對的：因為各中原因，團隊中有成員受了非常嚴重的傷，這中傷勢擱在往屆聯(lián)合大賽中已經(jīng)達成了彈出標準, 結(jié)果這次竟然無法彈出。

    隨后他們發(fā)現(xiàn)隱藏按鈕失效，因此發(fā)現(xiàn)虛擬戰(zhàn)場上危機重重。

    有二十一支集團軍是這么發(fā)現(xiàn)不對的：他們在星域探索中接到了求救信號，辨明信號真?zhèn)魏蟮谝粫r間展開求援行動，派出求援小隊趕往相應坐標點，到達坐標點附近卻覺得周圍環(huán)境有哪里不對, 緊急撤退但不成功, 參與求援行動的隊員全部失蹤。

    也就是說，這二十一支集團軍以失蹤了部分學生為代價，才認識到求救信號不可信, 從而引發(fā)思考——不管思考內(nèi)容正確與否——并產(chǎn)生相應的警惕心理。這些失蹤的學生加在一起大約有六百七十一人。這些人很可能被塔別人抓去了病毒空間里。

    還有三支以萬安軍校為例的集團軍是這么發(fā)現(xiàn)不對的：同樣在星域探索中接到了求救信號，辨明信號真?zhèn)魏蟮谝粫r間展開求援行動，但在趕往相應坐標點的過程中察覺到周邊環(huán)境有問題, 在最后關(guān)頭選擇撤退, 和塔別人有直接沖突卻逃過了一劫。

    整個過程險象萬生。學生們自己并不知道，但所有通過監(jiān)測模式關(guān)注著虛擬戰(zhàn)場上情況的人卻全都知道，這些學生是從真實的別有用心的塔別人手里逃過一劫??！

    再就是三英百曉這支聯(lián)合軍了，這兩支集團軍的表現(xiàn)實在太過精彩了！

    如果這是一次“演習”, 估計所有在虛擬戰(zhàn)場之外的人都不吝于給他們送上掌聲！無論是沈星極的沉著冷靜，從發(fā)現(xiàn)變體雙Y型包圍圈到大膽叫停整個救援行動，他的反應迅速還尤其快，第一時間找上信息通訊組，直接確定關(guān)鍵頻對可能存在的異常信號進行篩選，從而發(fā)現(xiàn)真正的問題所在；還是韋慈作為第一指揮官，不僅對戰(zhàn)場有著恐怖的掌控能力、對敵人有著精準的打擊能力，同時還擁有了驚人的敏銳度和非同一般的判斷力?？梢哉f，這兩個學生的表現(xiàn)都太叫人覺得震撼了，叫人覺得不可思議。

    但因為這不是所謂的“演習”，而是一場真正的戰(zhàn)爭，還是一場信息不對等的殘酷戰(zhàn)爭，學生們的表現(xiàn)越是叫人覺得驚艷，所有在虛擬戰(zhàn)場之外的人就越會覺得揪心。

    所有人心里都在想，現(xiàn)在本不是由這些學生上戰(zhàn)場去直面塔別人的時候?。?/br>
    我們能把他們順利解救出來嗎？

    那些身受重傷而無法彈出以至于無時無刻不在忍受巨大疼痛的學生，他們還好嗎？那些失聯(lián)的就連監(jiān)測模式都對他們失效的大概率被抓去了病毒空間的學生，他們還好嗎？塔別人會怎么折磨他們呢？他們又能在讓人想象不到的折磨中堅持多久呢？