西斯雙肘擱在理石臺(tái)面上微微傾身向里張望，他把手里的書抱的緊緊的，金屬邊角在他手臂上壓出兩個(gè)三角形的痕跡。

    借書？不耐煩的聲音從后臺(tái)傳出來，西斯聽了心里一喜，當(dāng)即朗聲應(yīng)道：能幫忙查一下借閱信息嗎？

    圖書管理員不滿有人驚了他的好夢(mèng)，出于本職又不得不應(yīng)付，他晃晃悠悠坐到光腦前，掀起眼皮懶洋洋地問：有學(xué)生卡么？

    沒有。西斯抿了抿唇，他誠實(shí)答道。

    圖書管理員為難地皺眉，他這時(shí)才抬起臉來仔細(xì)打量西斯，視線相交一瞬間目光中便略微流露出幾分驚訝來：是你？

    西斯心里一緊，他忙問道：你認(rèn)識(shí)我？

    西斯記得自己分明不認(rèn)識(shí)這個(gè)圖書管理員，更何況帝國學(xué)院的光網(wǎng)約書系統(tǒng)極端發(fā)達(dá)，沒什么人會(huì)親自跑來借閱處一趟。但眼下的情形顯然已經(jīng)不是西斯憑記憶就能有所了斷，尤其是在他失憶的情況下。

    他到底忘了什么，到底忘了誰，是如過去自我感覺一般沒有任何差錯(cuò)還是說差錯(cuò)已經(jīng)龐大到本人根本無法察覺。

    身處深淵的人無法察覺自己身處深淵，理智的人同樣會(huì)被理智欺騙。

    不認(rèn)識(shí)，就是眼熟。圖書管理員雙手在光屏cao作鍵上連點(diǎn)，利用自己的管理員賬戶進(jìn)入總系統(tǒng)，他最終點(diǎn)開巡查界面后又說了一句：書名。

    很難想象一個(gè)素不相識(shí)的圖書管理員會(huì)對(duì)自己說出眼熟這兩個(gè)字，西斯先是愣了一下，緊接著將書名報(bào)了出來。

    借閱處平臺(tái)上的對(duì)學(xué)生平臺(tái)由黑轉(zhuǎn)藍(lán)，帝國學(xué)院校園網(wǎng)的標(biāo)志在西斯面前一閃而過，連接cao作處的屏幕便展現(xiàn)在西斯眼前。他仰頭一行行搜尋，在看到倒第九行時(shí)手臂一緊，呼吸幾乎停滯。

    【借閱信息】

    【帝國歷443年6月10日：

    借閱期限：30天。

    借閱人：420302011西斯凱沃克（6月10日）

    還閱人：431762512薩琳娜凱德（7月26日）

    超期處理：已完成】

    443年6月10日？

    西斯反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù)庫里的借閱信息，他不敢相信自己的眼睛，卻又無法欺騙自己的思維。那年那個(gè)時(shí)間他分明在為了二年級(jí)最終考核發(fā)愁，結(jié)課論文也基本完成，他從不記得自己來借過這本書。

    至于還閱日期的7月26日，那時(shí)西斯已經(jīng)退學(xué)將近十天，薩琳娜在幫他收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)這本遺漏的書而去還倒是正常，但他為什么會(huì)忘記還書呢？

    他明明在走前已經(jīng)將大部分東西都打點(diǎn)好了。

    能查到本人借閱信息嗎？西斯焦急地問道。

    這事本來有些超越權(quán)限，但圖書管理員思考了幾秒后勉強(qiáng)答應(yīng)了：叫什么名字？

    西斯凱沃克，學(xué)號(hào)420302011.

    等待從未像今天這般煎熬，度秒如年的感覺給西斯心頭焦灼燃燒的火潑上一層油，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的進(jìn)度條，甚至想飛進(jìn)屏幕里推它一把。

    十秒后，帶著西斯學(xué)籍信息的借閱表彈了出來。

    西斯簡直是餓虎撲食一般湊在屏幕前，他的手指戳在光屏上，越是向下滑動(dòng)越覺得奇怪：有些書他的確看過，但后面的許多書西斯幾乎都沒有印象，尤其集中在二年級(jí)下半學(xué)期。

    正是帝國歷443年的春季學(xué)期。

    比如說集中在五月借閱的《精神體復(fù)蘇理論研究》《精神體實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)》《哨向契合度配比準(zhǔn)則》三本書。

    這個(gè)能點(diǎn)開具體借閱信息嗎？西斯指著《精神體復(fù)蘇理論研究》的書名抬頭懇切地對(duì)圖書管理員詢問道。

    尋遍所有記憶，西斯都不記得自己是否在那個(gè)學(xué)期做過關(guān)于精神體研究的論文。他雖然學(xué)識(shí)淵博又涉獵甚廣，精神體相關(guān)基本文獻(xiàn)他在一年級(jí)時(shí)便借閱過一部分，但是覺得理論學(xué)識(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的他來說有些困難便沒再觸碰，他敢肯定有這種想法的自己是不可能在二年級(jí)下學(xué)期便著手進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，所以

    是什么驅(qū)使他如此急迫的走進(jìn)他能力不及的領(lǐng)域？

    借閱信息彈出的一瞬間，西斯再?zèng)]法保持僅剩的平靜，他盯著最下方的名字出神，心臟撕裂一般的疼痛。

    【借閱信息】

    【帝國歷443年5月2日：

    借閱期限：30天

    借閱人：西斯凱沃克420302011（5月2日）

    還閱人：克維爾瓊斯409002036（5月14日）】

    西斯不知道當(dāng)自己看到克維爾名字的一霎那都在想些什么，他只感受到徹骨寒意從腳底竄上頭顱，將所有懷疑和不安統(tǒng)統(tǒng)凍結(jié)成十二月紛飛的雪花。冰涼的指尖和書籍邊角成了相同的溫度，漆黑的瞳眸在地震，又似在孕育著久年難平的巨大風(fēng)暴。

    理智在崩裂，洶涌的情感絞痛五臟六腑，他跌跌撞撞倒退一步，忽然聽見身后傳來一陣海潮似的歡呼聲，在寧靜的借閱處里顯得格外突兀。

    那種能引動(dòng)人激情、又象征著身處萬眾矚目之處的吶喊聲將西斯拽回現(xiàn)實(shí)，他轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)聲源，緊接著聽到圖書管理員懶散的聲音：喏，那不是你嗎？天天在宣傳屏上，誰能不眼熟。

    帝國學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓的巨幕光屏在下午宣傳時(shí)間開始時(shí)卡點(diǎn)開工，介紹學(xué)院最高賽事哨向賽的簡介短片由歷屆冠軍的戰(zhàn)斗花絮組成，其中穿插著官方對(duì)帝國學(xué)院的整體介紹。視頻截取的是戰(zhàn)斗中最充滿激情和爭(zhēng)斗感的片段。